CN209607206U - 一种初中教学用辅助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种初中教学用辅助装置，包括可转动展示平台、底座、可伸缩拉杆和可升降底轮，所述可升降底轮可转动的安装在底座的底部，所述可伸缩拉杆一端固定安装在底座一侧，所述可转动平台固定安装在底座上，所述可升降底轮包括转轮、滑块、固定结构和引导结构，所述底座的两侧开设有滑腔，所述滑腔开设有与外界连通的滑道，所述滑块可滑动的安装在滑腔内，并且固定设置有连接轴，所述连接轴穿过滑道，并在端部可转动的安装有转轮，所述引导结构包括引导块、引导管、弹簧，本实用新型结构简单，使用方便。

Description

一种初中教学用辅助装置

技术领域

本实用新型涉及教学用具的技术领域，具体为一种初中教学用辅助装置。

背景技术

初中教学过程中，往往会使用模型等教学用具进行展示，以方便学生直观认识教学知识，甚至在条件比较差的学校内，一些实验设备少，只能使用由老师操作，以供学生观看。

对于上述情况，需要一种可以方便转移、展示的装置用以实现对教学过程的辅助功能。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种初中教学用辅助装置，转移方便、展示高效。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种初中教学用辅助装置，包括可转动展示平台、底座、可伸缩拉杆和可升降底轮，所述可升降底轮可转动的安装在底座的底部，所述可伸缩拉杆一端固定安装在底座一侧，所述可转动平台固定安装在底座上，所述可升降底轮包括转轮、滑块、固定结构和引导结构，所述底座的两侧开设有滑腔，所述滑腔开设有与外界连通的滑道，所述滑块可滑动的安装在滑腔内，并且固定设置有连接轴，所述连接轴穿过滑道，并在端部可转动的安装有转轮，所述引导结构包括引导块、引导管、弹簧，所述引导管的底部敞开设置，并在侧面开设有引导通槽，所述引导块包括可滑动的安装在引导管内的柱状引导体以及设置在柱状引导体底部两侧并可滑动的安装在引导通槽内的左右限制块，所述弹簧固定在引导管的底部，并与柱状引导体的端面固连，所述固定结构包括插销、插孔一和插孔二，所述插孔一开设在柱状引导体的中部，所述插孔二开设在滑腔的侧面中部，插销的直径与插孔二和插孔一适配，所述滑块位于滑腔底部时，所述柱状引导体的上部位于引导管内，插孔一和插孔二连通。

进一步的，所述可转动展示平台包括固定安装在底座上的安装座、固定设置在安装座上的透明展示罩和可转动的安装在安装座端面的承托板以及可带动承托板转动的传动结构，所述传动结构包括转动的水平设置在安装座内的蜗杆、固定在承托板底部转动轴上的蜗轮和可转动的安装在安装座外侧并与蜗杆传动连接的手轮，所述蜗杆与蜗轮传动配合。

进一步的，所述透明展示罩包括透明围板和封盖，所述封盖上设置有活门。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

转移方便，在需要转移的时候，只需要将插销插入插孔一和插孔二内，将转轮的位置固定，使转轮支撑在地面，最后使用可伸缩拉杆拉动底座移动，也就是完成本装置的转移过程，在不需要转移的时候，撤去插销，使底座在重量的作用下，下降，从而，底座的下端面支撑地面，完成对本装置的放置过程。

在展示时候，只需要将需要展示的设备放置在可转动展示平台上，进行展示，如此，大大方便了教学。

附图说明

图1为本实用新型剖视图；

图2为本实用新型的第二传动结构的示意图。

图中：可转动展示平台-1、底座-2、可升降底轮-3、转轮-4、滑块-5、滑腔-6、滑道-7、连接轴-8、引导块-9、引导管-10、弹簧-11、引导通槽-12、柱状引导体-13、左右限制块-14、插孔一-15、插孔二-16、安装座-17、透明展示罩-18、承托板-19、传动结构-20、蜗杆-21、转动轴-22、蜗轮-23、透明围板-24、封盖-25、活门-26。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参考附图，本实用新型提供一种初中教学用辅助装置，包括可转动展示平台1、底座2、可伸缩拉杆(未画出)和可升降底轮3，所述可升降底轮3可转动的安装在底座2的底部，所述可伸缩拉杆一端固定安装在底座2一侧，可以预知的是，可伸缩拉杆的作用类似行李箱的拉杆，本装置的可伸缩拉杆的结构和安装方式可以参照行李箱，所述可转动平台1固定安装在底座2上，所述可升降底轮3包括转轮4、滑块5、固定结构和引导结构，所述底座2的两侧开设有滑腔6，所述滑腔6设有与外界连通的滑道7，所述滑块5可滑动的安装在滑腔6内，并且固定设置有连接轴8，所述连接轴8穿过滑道7，并在端部可转动的安装有转轮4，所述引导结构包括引导块9、引导管10、弹簧11，所述引导管10的底部敞开设置，并在侧面开设有引导通槽12，所述引导块9包括可滑动的安装在引导管10内的柱状引导体13以及设置在柱状引导体13底部两侧并可滑动的安装在引导通槽12内的左右限制块14，所述弹簧11固定在引导管10的底部，并与柱状引导体13的端面固连，所述固定结构包括插销(未画出)、插孔一15和插孔二16，所述插孔一15开设在柱状引导体13的中部，所述插孔二16开设在滑腔6的侧面中部，插销的直径与插孔二16和插孔一15适配，显然，插销插入插孔一15和插孔二16内，实现对引导块9的定位，从而控制滑块5的位置，所述滑块5位于滑腔6底部时，所述柱状引导体13的上部位于引导管10内，插孔一15和插孔二16连通。

具体的，所述可转动展示平台1包括固定安装在底座2上的安装座17、固定设置在安装座17上的透明展示罩18和可转动的安装在安装座17端面的承托板19以及可带动承托板19转动的传动结构20，所述传动结构20包括转动的水平设置在安装座17内的蜗杆21、固定在承托板19底部转动轴22上的蜗轮23和可转动的安装在安装座17外侧并与蜗杆21传动连接的手轮(未画出)，手轮是常见设置，透明展示罩18包括透明围板24和封盖25，所述封盖25上设置有活门26，所述蜗杆21与蜗轮23传动配合，利用带动手轮转动，从而实现蜗杆21转动，于是蜗轮23可以带动承托板19转动，完成对设备的展示。

工作原理：

在需要转移时候，需要将转轮4向下按，最终使滑块5抵靠在滑腔6的底部，此时，将插销插入插孔一15和插孔二16，将转轮4的位置固定，人工拉动可伸缩拉杆，带动本装置移动，使用非常方便。在不需要转移，需要放置的时候，取出插销，在底座2的重力作用下，底座2的底部支撑在地面上，操作方便。

在展示的时候，只需要通过手轮带动承托板19转动，透明围板24方便学生观看。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域，的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (3)

1.一种初中教学用辅助装置，其特征在于，包括可转动展示平台、底座、可伸缩拉杆和可升降底轮，所述可升降底轮可转动的安装在底座的底部，所述可伸缩拉杆一端固定安装在底座一侧，所述可转动平台固定安装在底座上，所述可升降底轮包括转轮、滑块、固定结构和引导结构，所述底座的两侧开设有滑腔，所述滑腔开设有与外界连通的滑道，所述滑块可滑动的安装在滑腔内，并且固定设置有连接轴，所述连接轴穿过滑道，并在端部可转动的安装有转轮，所述引导结构包括引导块、引导管、弹簧，所述引导管的底部敞开设置，并在侧面开设有引导通槽，所述引导块包括可滑动的安装在引导管内的柱状引导体以及设置在柱状引导体底部两侧并可滑动的安装在引导通槽内的左右限制块，所述弹簧固定在引导管的底部，并与柱状引导体的端面固连，所述固定结构包括插销、插孔一和插孔二，所述插孔一开设在柱状引导体的中部，所述插孔二开设在滑腔的侧面中部，插销的直径与插孔二和插孔一适配，所述滑块位于滑腔底部时，所述柱状引导体的上部位于引导管内，插孔一和插孔二连通。

2.根据权利要求1所述的一种初中教学用辅助装置，其特征在于：所述可转动展示平台包括固定安装在底座上的安装座、固定设置在安装座上的透明展示罩和可转动的安装在安装座端面的承托板以及可带动承托板转动的传动结构，所述传动结构包括转动的水平设置在安装座内的蜗杆、固定在承托板底部转动轴上的蜗轮和可转动的安装在安装座外侧并与蜗杆传动连接的手轮，所述蜗杆与蜗轮传动配合。

3.根据权利要求2所述的一种初中教学用辅助装置，其特征在于：所述透明展示罩包括透明围板和封盖，所述封盖上设置有活门。