CN209519348U - 一种感应称重器玩具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及玩具技术领域,尤其是涉及一种感应称重器玩具,包括底座、玩具壳体、承托组件、信号感应器、信号接收器和信号读取识别器,所述承托组件能够拆卸的安装在底座内,所述底座的内部底端设有蓄电池和控制开关,所述底座内壁上设有喇叭,所述信号读取识别器位于蓄电池的正上方,所述信号接收器安装在承托组件内,所述信号感应器安装在玩具壳体内,所述蓄电池和信号读取识别器电性连接,所述喇叭、信号感应器和控制开关均与信号读取识别器电性连接,所述玩具壳体能够被承托组件承托。本实用新型实现了家长在家庭教育中对3岁以上的幼儿进行辅助教育时,提升了孩子的学习兴趣以及提高了孩子对新知识的吸收效果。
Description
技术领域
本实用新型涉及玩具技术领域,尤其是涉及一种感应称重器玩具。
背景技术
玩具,泛指可用来玩的物品,玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。玩具也可以是自然物体,即是沙、石、泥、树枝等等的非人工东西,对玩具应作广义理解,它不是只限于街上卖的供人玩的东西,凡是可以玩的、看的、听的和触摸的东西,都可以叫玩具。孩子的成长当中必不可少玩具的陪伴,虽然目前玩具的种类很多,但是幼儿成长的每个阶段对于玩具的需求是不一样的。其中1~3岁的幼儿开始学说话,掌握一定的词汇量。3岁以上的幼儿在幼儿园由老师进行教育,在家中由家长进行辅助教育。因家长的教育经验有限,家长常常是拿着一些图画将内容读给孩子听,这样的教育方式容易降低孩子对学习的兴趣,从而降低了孩子对新知识的吸收效果。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种感应称重器玩具,以解决现有技术中因家长的教育经验有限,容易降低孩子对学习的兴趣,从而降低了孩子对新知识的吸收效果的技术问题。
本实用新型提供一种感应称重器玩具,包括底座、玩具壳体、承托组件、信号感应器、信号接收器和信号读取识别器;所述承托组件能够拆卸的安装在底座内,所述底座的内部底端设有蓄电池和控制开关,所述底座内壁上设有喇叭,所述信号读取识别器位于蓄电池的正上方,所述信号接收器安装在承托组件内,所述信号感应器安装在玩具壳体内,所述蓄电池和信号读取识别器电性连接,所述喇叭、信号感应器和控制开关均与信号读取识别器电性连接,所述玩具壳体能够被承托组件承托。
进一步的,所述底座包括第一支撑壳体、第二支撑壳体和底盘,所述第一支撑壳体和第二支撑壳体通过螺丝固定连接,所述第一支撑壳体和第二支撑壳体的底端均开设有用于卡接底盘的弧形槽,所述底盘上设有用于安装蓄电池的安装壳,所述控制开关位于安装壳的旁侧,所述底盘的底部设有封闭盖,所述喇叭通过螺丝固定安装在第一支撑壳体上,所述信号读取识别器通过螺丝固定安装在底盘上。
进一步的,所述第一支撑壳体的外侧壁上设有若干个扩音孔。
进一步的,所述承托组件包括上承载盘、下承载盘、支撑柱和插销,所述第一支撑壳体内顶部下方设有呈水平设置的插销座,所述插销与插销座插接配合,所述支撑柱呈竖直安装在插销上,所述下承载盘安装在支撑柱顶部,所述下承载盘上设有圆盘,所述信号接收器通过螺丝固定安装在圆盘上,所述上承载盘安装在下承载盘上。
进一步的,所述上承载盘的底部上设有与下承载盘卡固配合的卡固环。
进一步的,所述玩具壳体内设有两个固定底柱,所述信号感应器通过螺丝固定安装在两个固定底柱上。
与现有技术相比较,本实用新型的有益效果在于:
本实用新型的承托组件能够承托玩具壳体,承托组件内的信号接收器能够接收到玩具壳体内的信号感应器储存的信息,信号接收器能够将接收的信号传输至底座内的信号读取识别器中,信号读取识别器将读取所接收的信号并进行识别,随后信号读取识别器控制喇叭播放出对应玩具的名称、功能和营养价值等,无需家长手拿图画进行一一解读,从而有效地以解决现有技术中因家长的教育经验有限,容易降低孩子对学习的兴趣,从而降低了孩子对新知识的吸收效果的技术问题。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型具体实施方式或现有技术中的技术方案,下面将对具体实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图是本实用新型的一些实施方式,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型的立体结构示意图;
图2为本实用新型的玩具壳体的局部示意图;
图3为本实用新型的局部示意图一;
图4为本实用新型的上承载盘的立体部示意图;
图5为本实用新型的局部示意图二;
图6为本实用新型的仰视图;
附图标记:
底座1,第一支撑壳体1a,控制开关1b,喇叭1c,第二支撑壳体1d,弧形槽1e,安装壳1f,封闭盖1g,扩音孔1h,插销座1i,底盘1j,玩具壳体2,固定底柱2a,承托组件3,上承载盘3a,卡固环3a1,下承载盘3b,支撑柱3c,插销3d,圆盘3e,信号感应器 4,信号接收器5,信号读取识别器6。
具体实施方式
下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
通常在此处附图中描述和显示出的本实用新型实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。因此,以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围,而是仅仅表示本实用新型的选定实施例。
基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。此外,术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
下面结合图1至图6所示,本实用新型实施例提供了一种感应称重器玩具,包括底座1、玩具壳体2、承托组件3、信号感应器4、信号接收器5和信号读取识别器6,所述承托组件3能够拆卸的安装在底座1内,所述底座1的内部底端设有蓄电池和控制开关1b,所述底座1内壁上设有喇叭1c,所述信号读取识别器6位于蓄电池的正上方,所述信号接收器5安装在承托组件3内,所述信号感应器4 安装在玩具壳体2内,所述蓄电池和信号读取识别器6电性连接,所述喇叭1c、信号感应器4和控制开关1b均与信号读取识别器6电性连接,信号读取识别器6采用一电路板结构,能够对数据进行处理分析,所述玩具壳体2能够被承托组件3承托。
具体的,如图5和图6所示,图5为本实用新型的局部示意图二,图6为本实用新型的仰视图;所述底座1包括第一支撑壳体1a、第二支撑壳体1d和底盘1j,所述第一支撑壳体1a和第二支撑壳体1d 通过螺丝固定连接,所述第一支撑壳体1a和第二支撑壳体1d的底端均开设有用于卡固圆盘3e的弧形槽1e,所述底盘1j上设有用于安装蓄电池的安装壳1f,所述控制开关1b位于安装壳1f的旁侧,所述底盘1j的底部设有封闭盖1g,所述喇叭1c通过螺丝固定安装在第一支撑壳体1a上,所述信号读取识别器6通过螺丝固定安装在底盘1j上;第一支撑壳体1a与第二支撑壳体1d的拆卸便捷,便于维护内部的相关机构;第一支撑壳体1a和第二支撑壳体1d内的弧形槽 1e能够让圆盘3e快速卡固固定住,安装壳1f和封闭盖1g能够防止蓄电池脱离,喇叭1c与信号读取识别器6的固定方式能够使两者拆卸更便捷。
具体的,如图3所示,图3为本实用新型的局部示意图一;所述第一支撑壳体1a的外侧壁上设有若干个扩音孔1h;扩音孔1h的设计能够让喇叭1c的声音更好的从底座1内传出。
具体的,如图3所示,图3为本实用新型的局部示意图一;所述承托组件3包括上承载盘3a、下承载盘3b、支撑柱3c和插销3d,所述第一支撑壳体1a内顶部下方设有呈水平设置的插销座1i,所述插销3d与插销座1i插接配合,所述支撑柱3c呈竖直安装在插销3d 上,所述下承载盘3b安装在支撑柱3c顶部,所述下承载盘3b上设有圆盘3e,所述信号接收器5通过螺丝固定安装在圆盘3e上,所述上承载盘3a安装在下承载盘3b上;插销3d能够插入插销座1i内进行固定,从而便于拆卸承托组件3的整体,信号接收器5通过螺丝能够快速的装配在圆盘3e上,从而便于维护信号感应器4。
具体的,如图4所示,图4为本实用新型的上承载盘3a的立体部示意图;所述上承载盘3a的底部上设有与下承载盘3b卡固配合的卡固环3a1;卡固环3a1的设计能够让上承载盘3a快速装配到下承载盘3b上。
具体的,如图2所示,图2为本实用新型的玩具壳体2的局部示意图;所述玩具壳体2内设有两个固定底柱2a,所述信号感应器4 通过螺丝固定安装在两个固定底柱2a上;信号感应器4通过螺丝能够快速的装配到两个固定底柱2a上,从而便于维护信号感应器4。
本实用新型的工作原理:本实用新型的承托组件3能够承托玩具壳体2,承托组件3内的信号接收器5能够接收到玩具壳体2内的信号感应器4的信号,信号接收器5能够将接收的信号传输至底座1 内的信号读取识别器6中,信号读取识别器6将读取所接收的信号并进行识别,随后信号读取识别器6控制喇叭1c播放出对应玩具的名称、功能和营养价值,从而提升了孩子对学习的兴趣以及提高孩子对新知识吸收的效果,无需家长手拿图画进行一一解读,
最后应说明的是:以上各实施例仅用以说明本实用新型的技术方案,而非对其限制;尽管参照前述各实施例对本实用新型进行了详细的说明,本领域的普通技术人员应当理解:其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换;而这些修改或者替换,并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的范围。
Claims (6)
1.一种感应称重器玩具,其特征在于:包括底座(1)、玩具壳体(2)、承托组件(3)、信号感应器(4)、信号接收器(5)和信号读取识别器(6),所述承托组件(3)能够拆卸的安装在底座(1)内,所述底座(1)的内部底端设有蓄电池和控制开关(1b),所述底座(1)内壁上设有喇叭(1c),所述信号读取识别器(6)位于蓄电池的正上方,所述信号接收器(5)安装在承托组件(3)内,所述信号感应器(4)安装在玩具壳体(2)内,所述蓄电池和信号读取识别器(6)电性连接,所述喇叭(1c)、信号感应器(4)和控制开关(1b)均与信号读取识别器(6)电性连接,所述玩具壳体(2)能够被承托组件(3)承托。
2.根据权利要求1所述的感应称重器玩具,其特征在于:所述底座(1)包括第一支撑壳体(1a)、第二支撑壳体(1d)和底盘(1j),所述第一支撑壳体(1a)和第二支撑壳体(1d)通过螺丝固定连接,所述第一支撑壳体(1a)和第二支撑壳体(1d)的底端均开设有用于卡接底盘(1j)的弧形槽(1e),所述底盘(1j)上设有用于安装蓄电池的安装壳(1f),所述控制开关(1b)位于安装壳(1f)的旁侧,所述底盘(1j)的底部设有封闭盖(1g),所述喇叭(1c)通过螺丝固定安装在第一支撑壳体(1a)上,所述信号读取识别器(6)通过螺丝固定安装在底盘(1j)上。
3.根据权利要求2所述的感应称重器玩具,其特征在于:所述第一支撑壳体(1a)的外侧壁上设有若干个扩音孔(1h)。
4.根据权利要求2所述的感应称重器玩具,其特征在于:所述承托组件(3)包括上承载盘(3a)、下承载盘(3b)、支撑柱(3c)和插销(3d),所述第一支撑壳体(1a)内顶部下方设有呈水平设置的插销座(1i),所述插销(3d)与插销座(1i)插接配合,所述支撑柱(3c)呈竖直安装在插销(3d)上,所述下承载盘(3b)安装在支撑柱(3c)顶部,所述下承载盘(3b)上设有圆盘(3e),所述信号接收器(5)通过螺丝固定安装在圆盘(3e)上,所述上承载盘(3a)安装在下承载盘(3b)上。
5.根据权利要求4所述的感应称重器玩具,其特征在于:所述上承载盘(3a)的底部上设有与下承载盘(3b)卡固配合的卡固环(3a1)。
6.根据权利要求1所述的感应称重器玩具,其特征在于:所述玩具壳体(2)内设有两个固定底柱(2a),所述信号感应器(4)通过螺丝固定安装在两个固定底柱(2a)上。
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