CN209447369U - 一种数字媒体艺术设计教学展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种数字媒体艺术设计教学展示装置，包括支撑座和展示板，所述展示板可拆卸安装在所述支撑座上，所述支撑座包括从下到上依次安装的座底、伸缩柱和安装座，所述伸缩柱固定安装在座底上端面的中心位置，所述安装座固定安装在所述伸缩柱的顶部，所述安装座的侧面上活动安装有磁性安装块，所述展示板的背部开设有安装槽，所述安装槽的内壁上安装有与磁性安装块的磁性相吸的磁铁片，所述磁性安装块固定安装在所述安装槽内。本实用新型能够有效解决现有的教学展示装置展示效果单一、存放占用空间过大和搬运不方便的问题。

Description

一种数字媒体艺术设计教学展示装置

技术领域

本实用新型涉及数字媒体艺术设计教学技术领域，尤其涉及一种数字媒体艺术设计教学展示装置。

背景技术

艺术教学展示装置是一种以自身作为展示载体进行教学资料展示教学的辅助性教学用具，具有简洁明了、直观清晰等优点，是最经济、最方便、最常见的一种教学宣传形式，广泛应用于教学领域中进行辅助教学使用，尤其在数字媒体教学中起到了至关重要的作用，甚至影响到学生的成绩好坏。

现有的展示装置在数字媒体设计教学中存在结构简单，展示角度单一和展示高度调节不方便的问题，同时在展示装置完成教学展示以后，展示装置通常不可拆卸，经常造成存放占用空间过大，存在搬运不方便的问题。

实用新型内容

有鉴于此，本实用新型的目的是提供一种数字媒体艺术设计教学展示装置，能有效解决现有的教学展示装置展示效果单一、存放占用空间过大和搬运不方便的问题。

本实用新型通过以下技术手段解决上述技术问题：

一种数字媒体艺术设计教学展示装置，包括支撑座和展示板，所述展示板可拆卸安装在所述支撑座上，所述支撑座包括从下到上依次安装的座底、伸缩柱和安装座，所述伸缩柱固定安装在座底上端面的中心位置，所述安装座固定安装在所述伸缩柱的顶部，所述安装座的侧面上活动安装有磁性安装块，所述展示板的背部开设有安装槽，所述安装槽的内壁上安装有与磁性安装块的磁性相吸的磁铁片，所述磁性安装块固定安装在所述安装槽内。

进一步，所述伸缩柱包括套筒和插设在套筒内的伸缩筒，所述伸缩筒的表面沿轴向方向设置有均匀分布的水平锯齿条纹，所述套筒顶部固定安装有固定环，所述固定环上焊接有手摇装置，所述水平锯齿条纹与手摇装置啮合连接。

手摇装置与水平锯齿条纹相啮合，摇动手摇装置时，实现伸缩筒在套筒内部的伸缩，方便调节安装座的高度，从而使展示板的离地高度可以根据不同的展示情况和展示环境进行调整。

进一步，所述手摇装置包括摇把，所述摇把上固定安装有滚柱，所述滚柱的侧面沿轴向一体成型有均匀分布的齿条凸起，所述齿条凸起与水平锯齿条纹相啮合，所述滚柱外侧安装有罩体，所述罩体焊接在固定环上，所述罩体上设置有开口，所述齿条凸起穿过开口与水平锯齿条纹连接，所述摇把转动穿设在罩体的端面上，所述罩体的端面上于摇把两侧对称安装有锁紧柱，两个所述锁紧柱上均开设有第一通孔，所述摇把的对应位置沿径向开设有第二通孔，所述第一通孔、第二通孔内穿设有同一根销轴。

手摇装置通过摇动摇把来带动滚柱旋转，滚柱旋转时通过与水平锯齿条纹相啮合的齿条凸起来带动伸缩筒伸缩，通过用摇把带动滚柱旋转的方式调节伸缩筒的高度，方便快捷，并且能利用杠杆原理节省体力，销轴插设在第一通孔和第二通孔内，用于在高度调整完成以后将手摇装置和伸缩筒固定。

进一步，所述安装座从侧面上开设有与安装座同圆心的环形槽，所述环形槽内活动安装有连接柱，所述连接柱靠近环形槽的端面上焊接有金属球，所述金属球安装在所述环形槽内，所述连接柱的另一端安装有万向球，所述磁性安装块上开设有球形安装槽，所述万向球活动安装在所述球形安装槽内。

环形槽内可以安装多个连接柱，连接柱的金属球在环形槽内可以沿着环形槽内壁滑动，便于调整展示板的方向，连接柱与磁性安装块通过万向球转动连接，可以进一步调整调整展示板在做展示时的方向和仰卧角度。

进一步，所述座底的底部端面上安装有铁块，所述铁块位于座底的底部中心。铁块用于稳定座底的重心，防止支撑座在展示时由于重心不稳倒掉。

进一步，所述座底的底部端面上安装有带自锁功能的万向轮。带自锁功能的万向轮既能方便将本教学展示装置移动，又能将万向轮固定，保持教学展示装置在教学展示时的稳定。

本实用新型的有益效果：

(1)通过手摇装置摇动控制伸缩筒的升降，使得本实用新型的高度调整方便，展示板的离地高度可以根据不同的展示情况和展示环境进行调整，同时，连接柱滑动安装在环形槽内，以及连接柱上的万向球使得展示板在展示时的方向和仰卧角度均可以调整。

(2)环形槽内可以安装多个连接柱，使得本实用新型可以一次安装多块大小不同或相同的展示板，提升了展示效率，丰富展示内容。

(3)磁性安装块与安装槽内壁上的磁铁片磁性链接，使得展示板在展示完成以后方便取下，便于将支撑座和展示板分别存放，同时将伸缩筒缩进套筒内，更有利于节省存放空间；另外，支撑座和展示板可以分别搬运，节省搬运人员体力。

附图说明

图1是本实用新型一种数字媒体艺术设计教学展示装置的结构示意图；

图2是本实用新型一种数字媒体艺术设计教学展示装置的伸缩柱的结构示意图；

图3是本实用新型图2中A处的放大示意图；

其中，

座底1、伸缩柱2、套筒21、伸缩筒22、水平锯齿条纹23、固定环24、手摇装置25、摇把251、罩体252、锁紧柱253、销轴254、安装座3、环形槽 31、磁性安装块4、连接柱5、铁块6、万向轮7、展示板8、安装槽81。

具体实施方式

以下将结合附图和具体实施例对本实用新型进行详细说明：

如图1-图3所示，本实用新型的一种数字媒体艺术设计教学展示装置

一种数字媒体艺术设计教学展示装置，包括支撑座和展示板8，展示板8可拆卸安装在支撑座上，支撑座包括从下到上依次安装的座底1、伸缩柱2和安装座3，座底1上端面的中心位置开设有螺纹孔，伸缩柱2通过外螺纹螺接固定在座底1上端面的螺纹孔内，安装座3固定安装在伸缩柱2的顶部，安装座3的侧面上开设有与安装座3同圆心的环形槽31，环形槽31内活动安装有连接柱5，连接柱5的数量可以有多个，连接柱5靠近环形槽31的端面上焊接有金属球，金属球安装在环形槽31内，连接柱5的另一端安装有万向球，万向球上转动安装有磁性安装块4，磁性安装块4的背部中心开设有球形安装槽，万向球活动安装在球形安装槽内，展示板8的背部开设有安装槽81，安装槽81的内壁上通过螺钉固定安装有与磁性安装块4的磁性相吸的磁铁片，磁性安装块4固定安装在安装槽81内，为减低重量，展示板8的材质为木夹板，同时，展示板8的数量也可以有多块，并且尺寸不一定相同。

其中，伸缩柱2包括套筒21和插设在套筒21内的伸缩筒22，伸缩筒22的表面沿轴向方向设置有均匀分布的水平锯齿条纹23，套筒21顶部固定安装有固定环24，固定环24上焊接有手摇装置25，水平锯齿条纹23与手摇装置25啮合连接，手摇装置25包括摇把251，摇把251上固定连接有水平设置的滚柱，滚柱的侧面沿轴向一体成型有均匀分布的齿条凸起，齿条凸起与水平锯齿条纹23 相啮合，滚柱外侧安装有罩体252，罩体252焊接在固定环24上，罩体252上设置有开口，齿条凸起穿过开口与水平锯齿条纹23连接，摇把251转动穿设在罩体252的端面上，罩体252的端面上于摇把251两侧对称安装有锁紧柱253，两个锁紧柱253上均开设有第一通孔，摇把的对应位置沿径向开设有第二通孔，第一通孔、第二通孔内穿设有同一根销轴254，销轴254用于将摇把的位置固定，从而使伸缩筒22的高度固定。

座底1的底部端面上固定安装有铁块6，铁块6位于座底1的底部中心，座底1的底部端面上于铁块6外侧还对称安装有带自锁功能的万向轮7。

本实用新型的使用方法如下：

将本实用新型用作数字媒体艺术设计教学展示时，在确定展示位置以后，先将万向轮7锁死固定，通过摇动摇把251，调节伸缩柱2的高度，将高度调整完成以后，将展示板8安装在磁性安装块4上，然后调整展示板8的展示方向和俯仰角度，调整完成以后，将用作教学展示的艺术平面作品贴在展示板8上即可，当然，由于连接柱5有多个，所以可以多安装几块展示板8同时展示不同的艺术平面作品，提高展示效率。

在教学展示完成以后，将展示板8从磁性安装块4取下，通过摇动摇把251 将伸缩筒22缩回套筒21内即可，搬运时，展示板8和支撑座分别搬运，搬运支撑座可以打开万向轮7方便搬运。

以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管参照较佳实施例对本实用新型进行了详细说明，本领域的普通技术人员应当理解，可以对本实用新型的技术方案进行修改或者等同替换，而不脱离本实用新型技术方案的宗旨和范围，其均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。本实用新型未详细描述的技术、形状、构造部分均为公知技术。

Claims (6)

1.一种数字媒体艺术设计教学展示装置，其特征在于：包括支撑座和展示板(8)，所述展示板(8)可拆卸安装在所述支撑座上，所述支撑座包括从下到上依次安装的座底(1)、伸缩柱(2)和安装座(3)，所述伸缩柱(2)固定安装在座底(1)上端面的中心位置，所述安装座(3)固定安装在所述伸缩柱(2)的顶部，所述安装座(3)的侧面上活动安装有磁性安装块(4)，所述展示板(8)的背部开设有安装槽(81)，所述安装槽(81)的内壁上安装有与磁性安装块(4)的磁性相吸的磁铁片，所述磁性安装块(4)固定安装在所述安装槽(81)内。

2.根据权利要求1所述的一种数字媒体艺术设计教学展示装置，其特征在于：所述伸缩柱(2)包括套筒(21)和插设在套筒(21)内的伸缩筒(22)，所述伸缩筒(22)的表面沿轴向方向设置有均匀分布的水平锯齿条纹(23)，所述套筒(21)顶部固定安装有固定环(24)，所述固定环(24)上焊接有手摇装置(25)，所述水平锯齿条纹(23)与手摇装置(25)啮合连接。

3.根据权利要求2所述的一种数字媒体艺术设计教学展示装置，其特征在于：所述手摇装置(25)包括摇把(251)，所述摇把(251)上固定安装有滚柱，所述滚柱的侧面沿轴向一体成型有均匀分布的齿条凸起，所述齿条凸起与水平锯齿条纹(23)相啮合，所述滚柱外侧安装有罩体(252)，所述罩体(252)焊接在固定环(24)上，所述罩体(252)上设置有开口，所述齿条凸起穿过开口与水平锯齿条纹(23)连接，所述摇把(251)转动穿设在罩体(252)的端面上，所述罩体(252)的端面上于摇把(251)两侧对称安装有锁紧柱(253)，两个所述锁紧柱(253)上均开设有第一通孔，所述摇把的对应位置沿径向开设有第二通孔，所述第一通孔、第二通孔内穿设有同一根销轴(254)。

4.根据权利要求3所述的一种数字媒体艺术设计教学展示装置，其特征在于：所述安装座(3)从侧面上开设有与安装座(3)同圆心的环形槽(31)，所述环形槽(31)内活动安装有连接柱(5)，所述连接柱(5)靠近环形槽(31)的端面上焊接有金属球，所述金属球安装在所述环形槽(31)内，所述连接柱(5) 的另一端安装有万向球，所述磁性安装块(4)上开设有球形安装槽，所述万向球活动安装在所述球形安装槽内。

5.根据权利要求4所述的一种数字媒体艺术设计教学展示装置，其特征在于：所述座底(1)的底部端面上安装有铁块(6)，所述铁块(6)位于座底(1)的底部中心。

6.根据权利要求5所述的一种数字媒体艺术设计教学展示装置，其特征在于：所述座底(1)的底部端面上安装有带自锁功能的万向轮(7)。