CN209312302U - 一种多功能电学实验箱 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了电学实验装置领域的一种多功能电学实验箱，包括实验箱体，所述实验箱体前表面设有接线面板，所述接线面板后侧的所述实验箱体内设有隔间，所述隔间侧壁上铰接有门体，所述门体与所述隔间相对的表面上设有多组导线整理装置，所述导线整理装置包括与所述门体垂直固定的上下两对夹持柱，每队所述夹持柱水平方向平行设置，且一对所述夹持柱之间的水平最小间距与导线外径相等，所述导线两端的接头分别位于上下两对所述夹持柱外侧；本实用新型提供的一种多功能电学实验箱可以一目了然的选取需要的导线，并方便对导线进行归纳放置，延长了导线的使用寿命，节省成本。

Description

一种多功能电学实验箱

技术领域

本实用新型涉及电学实验装置领域，具体涉及一种多功能电学实验箱。

背景技术

为了培养学生的实践能力与动手能力，增加学生对电学基本知识的了解，一般会对学生进行电学实验课程。在电学实验课程中，电学实验箱的接线面板上排列标记有教学实验所用的电子元器件，电子元器件的引脚分别对应实验用电连接插座，并通过导线插入插座实现不同电子元器件的连接。

而电路实验中需要应用多种导线，就近的电子元器件之间适宜于较短的导线，较远的电子元器件之前适宜于较长的导线，而且导线接头上可以实现插拔，由于一节课程上需要连接多组电路，导线之间容易混杂纠缠，导致分离不易，对实验进度造成影响，而且课程结束后，导线的收纳成为问题，学生经常将导线一次性从接线面板上拔下后就团成一股放置，对下次上课的学生造成影响。尽管有部分学生会在实验之后将不同长度的导线进行分离，也没有合适的装置对其进行放置收纳，长久之后，导线的寿命受到影响，也容易增加学校购买实验辅材的成本。

实用新型内容

解决的技术问题

针对现有背景所提出的问题，本实用新型提供了一种多功能电学实验箱。

技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种多功能电学实验箱，包括实验箱体，所述实验箱体前表面设有接线面板，所述接线面板上嵌置有电子元器件，所述电子元器件的引脚分别对应用电连接插座；所述接线面板后侧的所述实验箱体内设有隔间，所述隔间侧壁上铰接有门体，所述门体与所述隔间相对的表面上设有多组导线整理装置，所述导线整理装置包括与所述门体垂直固定的上下两对夹持柱，每队所述夹持柱水平方向平行设置，且一对所述夹持柱之间的水平最小间距与导线外径相等，所述导线两端的接头分别位于上下两对所述夹持柱外侧；所述夹持柱上方延伸有球头杆体，所述球头杆体沿所述夹持柱长度方向均匀分布且每队所述夹持柱的所述球头杆体对称设置。

更进一步地，所述导线长度包括多种规格，不同组所述导线整理装置中的上下两对所述夹持柱的竖直最大间距与所述导线长度对应相等。

更进一步地，其中一组所述导线整理装置包括上方水平间隔设置的两对所述夹持柱以及下方位于两对所述夹持柱中部的绕线柱，所述绕线柱的顶部中间向上延伸有球头杆体。

更进一步地，所述导线一端的接头位于其中一对所述夹持柱的上方，所述导线绕过所述绕线柱且所述导线的另一接头位于另一对所述夹持柱的上方。

更进一步地，每队所述夹持柱中靠近端部所述导线的两个所述球头杆体之间缠绕有弹性绳。

有益效果

采用本实用新型提供的技术方案，与已知的公有技术相比，具有如下有益效果：

在进行实验时，拉开门体，不同长度的导线被不同组的导线整理装置进行归纳整理，可以一目了然的选取需要的导线，避免延迟实验进度，在实验完后，也可以对应地将导线进行归纳放置，再将门体旋入隔间，节省空间，并延长了导线的使用寿命，节约学校的采购成本。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型门体张开时的主视结构示意图；

图2为图1的俯视角度的结构示意图；

图3为本实用新型门体旋入隔间时的俯视结构示意图

图中的标号分别代表：1-实验箱体；2-接线面板；3-隔间；4-门体；5-夹持柱；6-导线；7-接头；8-球头杆体；9-绕线柱；10-弹性绳。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

下面结合实施例对本实用新型作进一步的描述。

结合图1-3：一种多功能电学实验箱，包括实验箱体1，实验箱体1前表面设有接线面板2，接线面板2上嵌置有电子元器件，电子元器件的引脚分别对应用电连接插座；接线面板2后侧的实验箱体1内设有隔间3，隔间3侧壁上铰接有门体4，门体4与隔间3相对的表面上设有多组导线6整理装置，导线6整理装置包括与门体4垂直固定的上下两对夹持柱5，每队夹持柱5水平方向平行设置，且一对夹持柱5之间的水平最小间距与导线6外径相等，导线6两端的接头7分别位于上下两对夹持柱5外侧；夹持柱5上方延伸有球头杆体8，球头杆体8沿夹持柱5长度方向均匀分布且每队夹持柱5的球头杆体8对称设置。

进一步地，导线6长度包括多种规格，不同组导线6整理装置中的上下两对夹持柱5的竖直最大间距与导线6长度对应相等，从而使夹持柱5能够夹持自然状态下的导线6，避免导线6的弯曲。

进一步地，其中一组导线6整理装置包括上方水平间隔设置的两对夹持柱5以及下方位于两对夹持柱5中部的绕线柱9，绕线柱9的顶部中间向上延伸有球头杆体8。

导线6一端的接头7位于其中一对夹持柱5的上方，导线6绕过绕线柱9且导线6的另一接头7位于另一对夹持柱5的上方，当导线6过长时，可以使导线6绕过绕线柱9进行排列整理，节省空间。

进一步地，每队夹持柱5中靠近端部导线6的两个球头杆体8之间缠绕有弹性绳10，弹性绳10用于阻碍已穿插到夹持柱5中的导线6向外侧滑动，避免导线6之间散乱。

在进行实验时，拉开门体4，使夹持柱5方向与接线面板2方向齐平，方便拿取导线6，导线6穿插在上下两队夹持柱5之间，导线6的接头7分别位于上下两对夹持柱5的外侧，上下两对夹持柱5之间的最大间距与导线6自然状态下的长度相等，不同长度的导线6被不同上下高度的夹持柱5夹持处理，一目了然，便于学生的选取，避免延迟实验进度，也避免了导线6内部导电铜丝的弯曲磨损，从而延长了导线6的寿命，节约学校的采购成本。

在实验完成之后，可以分离实验用的导线6，将导线6穿插到不同组之间的夹持柱5中，与夹持柱5上最外侧的导线6相邻的两个球头杆体8上缠绕有弹性绳10，可以阻碍导线6向外侧滑动，从而可以导线6进行归纳放置，再将门体4旋入隔间3，节省了实验的空间。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (5)

1.一种多功能电学实验箱，包括实验箱体(1)，所述实验箱体(1)前表面设有接线面板(2)，所述接线面板(2)上嵌置有电子元器件，所述电子元器件的引脚分别对应用电连接插座；其特征在于：所述接线面板(2)后侧的所述实验箱体(1)内设有隔间(3)，所述隔间(3)侧壁上铰接有门体(4)，所述门体(4)与所述隔间(3)相对的表面上设有多组导线(6)整理装置，所述导线(6)整理装置包括与所述门体(4)垂直固定的上下两对夹持柱(5)，每队所述夹持柱(5)水平方向平行设置，且一对所述夹持柱(5)之间的水平最小间距与导线(6)外径相等，所述导线(6)两端的接头(7)分别位于上下两对所述夹持柱(5)外侧；所述夹持柱(5)上方延伸有球头杆体(8)，所述球头杆体(8)沿所述夹持柱(5)长度方向均匀分布且每队所述夹持柱(5)的所述球头杆体(8)对称设置。

2.根据权利要求1所述的一种多功能电学实验箱，其特征在于：所述导线(6)长度包括多种规格，不同组所述导线(6)整理装置中的上下两对所述夹持柱(5)的竖直最大间距与所述导线(6)长度对应相等。

3.根据权利要求1所述的一种多功能电学实验箱，其特征在于：其中一组所述导线(6)整理装置包括上方水平间隔设置的两对所述夹持柱(5)以及下方位于两对所述夹持柱(5)中部的绕线柱(9)，所述绕线柱(9)的顶部中间向上延伸有球头杆体(8)。

4.根据权利要求3所述的一种多功能电学实验箱，其特征在于：所述导线(6)一端的接头(7)位于其中一对所述夹持柱(5)的上方，所述导线(6)绕过所述绕线柱(9)且所述导线(6)的另一接头(7)位于另一对所述夹持柱(5)的上方。

5.根据权利要求4所述的一种多功能电学实验箱，其特征在于：每队所述夹持柱(5)中靠近端部所述导线(6)的两个所述球头杆体(8)之间缠绕有弹性绳(10)。