CN209514970U - 一种模块化电工实验多用途书桌 - Google Patents

Abstract

一种模块化电工实验多用途书桌，涉及电工教学教具技术领域，包括书桌，书桌上设有插槽，插槽内设有接电滑块，书桌内放置有电路插件框，电路插件框下部设有接电插板，接电插板的左右两侧均设有金属触片，电路插件框的上下横梁上设有均匀分布的导电旋钮套，导电旋钮套相互串接而非串联，导电旋钮套左右两侧设有电线，全部导电旋钮套，位于电路插件框上横梁的导电旋钮套的下部设有电线，位于电路插件框下横梁的导电旋钮套的上部设有电线，导电旋钮套中设有转轴，转轴上安装有T形接头，导电旋钮套中设有限位阻挡块，电路插件框上设有插件底座模块。

Description

一种模块化电工实验多用途书桌

技术领域

本实用新型涉及电工教学教具技术领域，具体是一种模块化电工实验多用途书桌。

背景技术

目前各高校、职业院校学生在理论课堂学习所用的是普通的单人课桌，实验、实训教学所用的是3-5人次组合式实验台，理论与实践教学分别在不同的场地，不同的设备上进行，不能同一个地点学生独立进行一体化学习，已经不能满足当前高等学校学生人才的培养和理论实践一体化教学的需求，同时传统的教学设备对于电线的损耗十分严重，由于没有对电线使用的限制，在学习初期学生很难养成合理布线的习惯，从而使其学习只是停留在基础技术层面，很难联系实际工作。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种模块化电工实验多用途书桌，已解决现有技术中电工模拟训练时耗费线材，能力考察不全面，功能单一的问题。

本实用新型解决技术问题的技术方案为：一种模块化电工实验多用途书桌，包括书桌1，书桌1上设有插槽4，插槽4内设有接电滑块，接电滑快分为正极接电滑块5、负极接电滑块6，正极接电滑块5连接电源正极，负极接电滑块6连接电源负极，书桌1内放置有电路插件框7，电路插件框7下部设有接电插板10，接电插板10的左右两侧均设有金属触片，接电插板10两侧的一块金属触片通过导线与电路插件框7上横梁连接，接电插板10两侧的另一块金属触片通过导线与电路插件框7下横梁连接；电路插件框7的上下横梁上设有均匀分布的导电旋钮套11，导电旋钮套11相互串接而非串联，导电旋钮套11左右两侧设有电线，全部导电旋钮套11，位于电路插件框7上横梁的导电旋钮套11的下部设有电线，位于电路插件框7下横梁的导电旋钮套11的上部设有电线，导电旋钮套11中设有转轴111，转轴111上安装有T形接头110，导电旋钮套11中设有限位阻挡块112，电路插件框7上设有插件底座模块12。

插件底座模块12顶面两侧均设有接电头122，插件底座模块12底面两侧均设有接电头122；插件底座模块12中心位置设有插孔120，插孔120的两侧均设有接电弧片124，位于插件底座模块12左侧的两个接电头122之间按通过电线连接，插件底座模块12左侧的两个接电头122之间的电线设有一支路，该之路与左侧接电弧片124 相连，位于插件底座模块12右侧的两个接电头122之间按通过电线连接，插件底座模块12右侧的两个接电头122之间的电线设有一支路，该之路与右侧接电弧片124 相连。

接电头122上设有绝缘帽126。

插孔120中设有隔离板121。

插件底座模块12配套有功能插件0，功能插件0的下部设有与插孔120对应的插头。

书桌1前部设有配电箱2。

书桌1左侧设有手机支架9。

书桌1上嵌有垃圾盒3。

书桌1下部设有滑轮8。

接电头122上设有探针插接孔123。

本实用新型的有益效果在于： 插槽4用于安放电路插件框7，当电路插件框7安放好后就能学生就能构建电路，此时正极接电滑块5、负极接电滑块6与接电插板10互不接触，可以保证安全，当电路搭建完毕后，将正极接电滑块5、负极接电滑块6推向接电插板10，此时就能导通电路。正极接电滑块5、负极接电滑块6可以直接与教室内地插或墙面插座连接，也可以通过配电箱2与教室内地插或墙面插座连接。

转轴111用于控制电路的导通与断开，由于导电旋钮套11内设有限位阻挡块112，依照附图可知T形接头110只有两个导通线路，一个是将本导电旋钮套11与相邻的导电旋钮套11连接，并于电路插件框7上或下横梁断开，另一则是将本导电旋钮套11与相邻的导电旋钮套11断开，并于电路插件框7上或下横梁相连。通过调整全部本导电旋钮套11就能搭载出特定线路。由于本导电旋钮套11只有两种状态，所以需要学生认真考虑，才能实现电路的闭合。这无形中增加了实验难度，因为只有特定连接才能实现闭合回路，在搭建电路前要事先设计电路图，从而将实际工作与良好工作习惯的养成作为考察的中点，能极大提高学生的能力，因为不依靠电线，所以减少了浪费。

插件底座模块12实际实现了电路插件框7的电路连接，绝缘帽126配合接电头122能搭配出更多的导电路线，丰富了实验的内容，对于同一个工作要求，学生能根据自己的想法，搭配尽可能多的闭合电路。功能插件0的安装与组合都极为方便，只要插入插件底座模块12即可，特殊元件对插入方向有特定要求，这可以增加实验难度，提高教学质量。书桌1左侧设有手机支架9可以方便学生录制视频，通过视频寻找自己的问题，垃圾盒3用于放置损坏的元件，滑轮8可以方便桌子的推拉，探针插接孔123是为了万用表使用单独流出的接口，方便学生采集实验数据。

在平时不做实验的时候，将电路插件框7收纳在书桌1内，书桌1可以向普通课桌一样使用，在教学期间就无需频繁更换场地。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图2为本实用新型电路插件框结构示意图。

图3为本实用新型导电旋钮套结构示意图。

图4为本实用新型插件底座模块结构示意图。

图5为本实用新型功能插件主视图以及对应俯视图。

图6为本实用新型电路插件框单独状态下的结构示意图。

图7为本实用新型使用状态图。

具体实施方式

以下结合实施例对本实用新型做进一步说明。

实施例1。

一种模块化电工实验多用途书桌，包括书桌1，书桌1上设有插槽4，插槽4内设有接电滑块，接电滑快分为正极接电滑块5、负极接电滑块6，正极接电滑块5连接电源正极，负极接电滑块6连接电源负极，书桌1内放置有电路插件框7，电路插件框7下部设有接电插板10，接电插板10的左右两侧均设有金属触片，接电插板10两侧的一块金属触片通过导线与电路插件框7上横梁连接，接电插板10两侧的另一块金属触片通过导线与电路插件框7下横梁连接；电路插件框7的上下横梁上设有均匀分布的导电旋钮套11，导电旋钮套11相互串接而非串联，导电旋钮套11左右两侧设有电线，全部导电旋钮套11，位于电路插件框7上横梁的导电旋钮套11的下部设有电线，位于电路插件框7下横梁的导电旋钮套11的上部设有电线，导电旋钮套11中设有转轴111，转轴111上安装有T形接头110，导电旋钮套11中设有限位阻挡块112，电路插件框7上设有插件底座模块12。

实施例2。

一种模块化电工实验多用途书桌，包括书桌1，书桌1上设有插槽4，插槽4内设有接电滑块，接电滑快分为正极接电滑块5、负极接电滑块6，正极接电滑块5连接电源正极，负极接电滑块6连接电源负极，书桌1内放置有电路插件框7，电路插件框7下部设有接电插板10，接电插板10的左右两侧均设有金属触片，接电插板10两侧的一块金属触片通过导线与电路插件框7上横梁连接，接电插板10两侧的另一块金属触片通过导线与电路插件框7下横梁连接；电路插件框7的上下横梁上设有均匀分布的导电旋钮套11，导电旋钮套11相互串接而非串联，导电旋钮套11左右两侧设有电线，全部导电旋钮套11，位于电路插件框7上横梁的导电旋钮套11的下部设有电线，位于电路插件框7下横梁的导电旋钮套11的上部设有电线，导电旋钮套11中设有转轴111，转轴111上安装有T形接头110，导电旋钮套11中设有限位阻挡块112，电路插件框7上设有插件底座模块12。插件底座模块12顶面两侧均设有接电头122，插件底座模块12底面两侧均设有接电头122；插件底座模块12中心位置设有插孔120，插孔120的两侧均设有接电弧片124，位于插件底座模块12左侧的两个接电头122之间按通过电线连接，插件底座模块12左侧的两个接电头122之间的电线设有一支路，该之路与左侧接电弧片124 相连，位于插件底座模块12右侧的两个接电头122之间按通过电线连接，插件底座模块12右侧的两个接电头122之间的电线设有一支路，该之路与右侧接电弧片124 相连。

实施例3。

一种模块化电工实验多用途书桌，包括书桌1，书桌1上设有插槽4，插槽4内设有接电滑块，接电滑快分为正极接电滑块5、负极接电滑块6，正极接电滑块5连接电源正极，负极接电滑块6连接电源负极，书桌1内放置有电路插件框7，电路插件框7下部设有接电插板10，接电插板10的左右两侧均设有金属触片，接电插板10两侧的一块金属触片通过导线与电路插件框7上横梁连接，接电插板10两侧的另一块金属触片通过导线与电路插件框7下横梁连接；电路插件框7的上下横梁上设有均匀分布的导电旋钮套11，导电旋钮套11相互串接而非串联，导电旋钮套11左右两侧设有电线，全部导电旋钮套11，位于电路插件框7上横梁的导电旋钮套11的下部设有电线，位于电路插件框7下横梁的导电旋钮套11的上部设有电线，导电旋钮套11中设有转轴111，转轴111上安装有T形接头110，导电旋钮套11中设有限位阻挡块112，电路插件框7上设有插件底座模块12。插件底座模块12顶面两侧均设有接电头122，插件底座模块12底面两侧均设有接电头122；插件底座模块12中心位置设有插孔120，插孔120的两侧均设有接电弧片124，位于插件底座模块12左侧的两个接电头122之间按通过电线连接，插件底座模块12左侧的两个接电头122之间的电线设有一支路，该之路与左侧接电弧片124 相连，位于插件底座模块12右侧的两个接电头122之间按通过电线连接，插件底座模块12右侧的两个接电头122之间的电线设有一支路，该之路与右侧接电弧片124 相连。接电头122上设有绝缘帽126。插孔120中设有隔离板121。插件底座模块12配套有功能插件0，功能插件0的下部设有与插孔120对应的插头。

实施例4。

一种模块化电工实验多用途书桌，包括书桌1，书桌1上设有插槽4，插槽4内设有接电滑块，接电滑快分为正极接电滑块5、负极接电滑块6，正极接电滑块5连接电源正极，负极接电滑块6连接电源负极，书桌1内放置有电路插件框7，电路插件框7下部设有接电插板10，接电插板10的左右两侧均设有金属触片，接电插板10两侧的一块金属触片通过导线与电路插件框7上横梁连接，接电插板10两侧的另一块金属触片通过导线与电路插件框7下横梁连接；电路插件框7的上下横梁上设有均匀分布的导电旋钮套11，导电旋钮套11相互串接而非串联，导电旋钮套11左右两侧设有电线，全部导电旋钮套11，位于电路插件框7上横梁的导电旋钮套11的下部设有电线，位于电路插件框7下横梁的导电旋钮套11的上部设有电线，导电旋钮套11中设有转轴111，转轴111上安装有T形接头110，导电旋钮套11中设有限位阻挡块112，电路插件框7上设有插件底座模块12。插件底座模块12顶面两侧均设有接电头122，插件底座模块12底面两侧均设有接电头122；插件底座模块12中心位置设有插孔120，插孔120的两侧均设有接电弧片124，位于插件底座模块12左侧的两个接电头122之间按通过电线连接，插件底座模块12左侧的两个接电头122之间的电线设有一支路，该之路与左侧接电弧片124 相连，位于插件底座模块12右侧的两个接电头122之间按通过电线连接，插件底座模块12右侧的两个接电头122之间的电线设有一支路，该之路与右侧接电弧片124 相连。接电头122上设有绝缘帽126。插孔120中设有隔离板121。插件底座模块12配套有功能插件0，功能插件0的下部设有与插孔120对应的插头。书桌1前部设有配电箱2。

实施例5。

一种模块化电工实验多用途书桌，包括书桌1，书桌1上设有插槽4，插槽4内设有接电滑块，接电滑快分为正极接电滑块5、负极接电滑块6，正极接电滑块5连接电源正极，负极接电滑块6连接电源负极，书桌1内放置有电路插件框7，电路插件框7下部设有接电插板10，接电插板10的左右两侧均设有金属触片，接电插板10两侧的一块金属触片通过导线与电路插件框7上横梁连接，接电插板10两侧的另一块金属触片通过导线与电路插件框7下横梁连接；电路插件框7的上下横梁上设有均匀分布的导电旋钮套11，导电旋钮套11相互串接而非串联，导电旋钮套11左右两侧设有电线，全部导电旋钮套11，位于电路插件框7上横梁的导电旋钮套11的下部设有电线，位于电路插件框7下横梁的导电旋钮套11的上部设有电线，导电旋钮套11中设有转轴111，转轴111上安装有T形接头110，导电旋钮套11中设有限位阻挡块112，电路插件框7上设有插件底座模块12。插件底座模块12顶面两侧均设有接电头122，插件底座模块12底面两侧均设有接电头122；插件底座模块12中心位置设有插孔120，插孔120的两侧均设有接电弧片124，位于插件底座模块12左侧的两个接电头122之间按通过电线连接，插件底座模块12左侧的两个接电头122之间的电线设有一支路，该之路与左侧接电弧片124 相连，位于插件底座模块12右侧的两个接电头122之间按通过电线连接，插件底座模块12右侧的两个接电头122之间的电线设有一支路，该之路与右侧接电弧片124 相连。接电头122上设有绝缘帽126。插孔120中设有隔离板121。插件底座模块12配套有功能插件0，功能插件0的下部设有与插孔120对应的插头。书桌1前部设有配电箱2。书桌1左侧设有手机支架9。书桌1上嵌有垃圾盒3。书桌1下部设有滑轮8。 接电头122上设有探针插接孔123。

Claims (10)

1.一种模块化电工实验多用途书桌，包括书桌（1），所述书桌（1）上设有插槽（4），所述插槽（4）内设有接电滑块，所述接电滑快分为正极接电滑块（5）、负极接电滑块（6），所述正极接电滑块（5）连接电源正极，所述负极接电滑块（6）连接电源负极，其特征在于：所述书桌（1）内放置有电路插件框（7），所述电路插件框（7）下部设有接电插板（10），所述接电插板（10）的左右两侧均设有金属触片，所述接电插板（10）两侧的一块金属触片通过导线与电路插件框（7）上横梁连接，所述接电插板（10）两侧的另一块金属触片通过导线与电路插件框（7）下横梁连接；所述电路插件框（7）的上下横梁上设有均匀分布的导电旋钮套（11），所述导电旋钮套（11）相互串接而非串联，所述导电旋钮套（11）左右两侧设有电线，全部所述导电旋钮套（11），位于所述电路插件框（7）上横梁的导电旋钮套（11）的下部设有电线，位于所述电路插件框（7）下横梁的导电旋钮套（11）的上部设有电线，所述导电旋钮套（11）中设有转轴（111），所述转轴（111）上安装有T形接头（110），所述导电旋钮套（11）中设有限位阻挡块（112），所述电路插件框（7）上设有插件底座模块（12）。

2.根据权利要求1所述一种模块化电工实验多用途书桌，其特征在于：所述插件底座模块（12）顶面两侧均设有接电头（122），所述插件底座模块（12）底面两侧均设有接电头（122）；所述插件底座模块（12）中心位置设有插孔（120），所述插孔（120）的两侧均设有接电弧片（124），位于所述插件底座模块（12）左侧的两个接电头（122）之间按通过电线连接，所述插件底座模块（12）左侧的两个接电头（122）之间的电线设有一支路，该之路与左侧接电弧片（124） 相连，所述位于所述插件底座模块（12）右侧的两个接电头（122）之间按通过电线连接，所述插件底座模块（12）右侧的两个接电头（122）之间的电线设有一支路，该之路与右侧接电弧片（124） 相连。

3.根据权利要求2所述一种模块化电工实验多用途书桌，其特征在于：所述接电头（122）上设有绝缘帽（126）。

4.根据权利要求3所述一种模块化电工实验多用途书桌，其特征在于：所述插孔（120）中设有隔离板（121）。

5.根据权利要求4所述一种模块化电工实验多用途书桌，其特征在于：所述插件底座模块（12）配套有功能插件（0），所述功能插件（0）的下部设有与插孔（120）对应的插头。

6.根据权利要求5所述一种模块化电工实验多用途书桌，其特征在于：所述书桌（1）前部设有配电箱（2）。

7.根据权利要求6所述一种模块化电工实验多用途书桌，其特征在于：所述书桌（1）左侧设有手机支架（9）。

8.根据权利要求6所述一种模块化电工实验多用途书桌，其特征在于：所述书桌（1）上嵌有垃圾盒（3）。

9.根据权利要求6所述一种模块化电工实验多用途书桌，其特征在于：所述书桌（1）下部设有滑轮（8）。

10.根据权利要求7、8或9所述一种模块化电工实验多用途书桌，其特征在于：所述接电头（122）上设有探针插接孔（123）。