CN209132989U - 一种多功能日语教学演示教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了教学用具技术领域的一种多功能日语教学演示教具，包括底座，所述底座顶部设有主动齿轮和从动齿轮，所述主动齿轮顶部与第一电机输出端固定连接，所述从动齿轮的顶部固定安装有支撑杆，所述支撑杆的顶部与工作柜底部固定连接，所述工作柜右侧设有抽屉，所述工作柜顶部左右两侧分别设有液晶显示屏和黑板，所述黑板前侧设有黑板擦，所述黑板擦中部通过连接杆固定安装在工作柜内腔前侧中，所述连接杆与第一活动杆左侧活动连接，所述第一活动杆右侧与第二活动杆顶部活动连接，所述第二活动杆底部与第二电机的输出端固定连接，且第二电机固定安装在工作柜内腔后侧，所述底座底部四角设有万向轮。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种多功能日语教学演示教具。
背景技术
在日语教学过程中，日语音标是学生必须掌握的内容，目前，教师在进行日语教学时，教师需要在黑板上进行教学，现有日语教学黑板结构简单，移动不方便，功能少，需要给同学们讲述一些东西时，不能形象的边看边讲解，同学们听起来比较抽象，由于黑板的移动不方便，导致坐在角落里或者距离黑板较远地方的同学，看不清黑板以及不能听清老师的讲解，且擦拭黑板不方便，增加了教师的工作负担，不能提高学生的学习兴趣，为此，我们提出了一种多功能日语教学演示教具投入使用，以解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多功能日语教学演示教具，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能日语教学演示教具，包括底座，所述底座顶部设有主动齿轮和从动齿轮，且从动齿轮位于主动齿轮左侧，所述主动齿轮与从动齿轮啮合连接，所述主动齿轮顶部与第一电机输出端固定连接，所述从动齿轮的顶部固定安装有支撑杆，所述支撑杆的顶部与工作柜底部固定连接，所述工作柜右侧设有抽屉，所述工作柜顶部左右两侧分别设有液晶显示屏和黑板，所述液晶显示屏的下端设有喇叭和USB接口，且喇叭位于USB接口左侧，所述黑板前侧设有黑板擦，所述黑板擦中部通过连接杆固定安装在工作柜内腔中，所述连接杆与第一活动杆左侧活动连接，所述第一活动杆右侧与第二活动杆顶部活动连接，所述第二活动杆底部与第二电机的输出端固定连接，且第二电机固定安装在工作柜内腔中，所述底座底部四角设有万向轮。
优选的，所述万向轮顶部固定设有挡板。
优选的，所述支撑杆为伸缩杆。
优选的，所述第一电机、第二电机、液晶显示屏以及控制器和电源电性连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构简单，设计新颖，通过齿轮与伸缩杆的设置，让教具可以进行调节高度与角度，方便了任何角度的学生进行观看，同时通过黑板擦与活动杆之间相互作用，让黑板擦可以自动的进行工作，减少了老师的工作负担。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型黑板擦结构示意图。
图中：1底座、2主动齿轮、3从动齿轮、4第一电机、5支撑杆、6工作柜、7液晶显示屏、8黑板、9黑板擦、91连接杆、92第一活动杆、93第二活动杆、94第二电机、10抽屉、11喇叭、12USB接口、13万向轮、14控制器。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能日语教学演示教具，包括底座1，所述底座1顶部设有主动齿轮2和从动齿轮3，且从动齿轮3位于主动齿轮2左侧，所述主动齿轮2与从动齿轮3啮合连接，所述主动齿轮2顶部与第一电机4输出端固定连接，所述从动齿轮3的顶部固定安装有支撑杆5，所述支撑杆5的顶部与工作柜6底部固定连接，所述工作柜6右侧设有抽屉10，所述工作柜6顶部左右两侧分别设有液晶显示屏7和黑板8，所述液晶显示屏7的下端设有喇叭11和USB接口12，且喇叭11位于USB接口12左侧，所述黑板8前侧设有黑板擦9，所述黑板擦9中部通过连接杆91固定安装在工作柜6内腔中，所述连接杆91与第一活动杆92左侧活动连接，所述第一活动杆92右侧与第二活动杆93顶部活动连接，所述第二活动杆93底部与第二电机94的输出端固定连接，且第二电机94固定安装在工作柜6内腔中，所述底座1底部四角设有万向轮13。
其中，所述万向轮13顶部固定设有挡板，所述支撑杆5为伸缩杆，所述第一电机4、第二电机94、液晶显示屏7以及控制器14和电源电性连接。
工作原理：将该装置通过万向轮13移动到讲台合适位置后，按下挡板固定位置，然后通过调节支撑杆5，来控制教具的高度，然后将准备好的U盘插入USB接口12，通过液晶显示屏7和喇叭11来放映，同时老师可将收纳在抽屉10里的粉笔拿出，在黑板8上进行书写与补充，为了让角落里的同学看的更清楚，可通过控制器14启动第一电机4，带动主动齿轮2转动，在主动齿轮2的带动下，从动齿轮3以及支撑杆5以上的装置一起转动，转动合适位置后，暂停第一电机4，当黑板8需要擦除时，可利用控制器14启动第二电机94，在第二电机94的带动下，通过第二活动杆93、第一活动杆92以及连接杆91的作用下，黑板擦9开始对黑板8进行来回擦除，擦除干净后，通过控制器14暂停第二电机94，可继续在黑板8上进行书写，本实用新型结构简单，设计合理，具有很强的实用价值。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (4)
1.一种多功能日语教学演示教具，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶部设有主动齿轮(2)和从动齿轮(3)，且从动齿轮(3)位于主动齿轮(2)左侧，所述主动齿轮(2)与从动齿轮(3)啮合连接，所述主动齿轮(2)顶部与第一电机(4)输出端固定连接，所述从动齿轮(3)的顶部固定安装有支撑杆(5)，所述支撑杆(5)的顶部与工作柜(6)底部固定连接，所述工作柜(6)右侧设有抽屉(10)，所述工作柜(6)顶部左右两侧分别设有液晶显示屏(7)和黑板(8)，所述液晶显示屏(7)的下端设有喇叭(11)和USB接口(12)，且喇叭(11)位于USB接口(12)左侧，所述黑板(8)前侧设有黑板擦(9)，所述黑板擦(9)中间位置通过连接杆(91)固定安装在工作柜(6)内腔中，所述连接杆(91)与第一活动杆(92)左侧活动连接，所述第一活动杆(92)右侧与第二活动杆(93)顶部活动连接，所述第二活动杆(93)底部与第二电机(94)的输出端固定连接，且第二电机(94)固定安装在工作柜(6)内腔中，所述底座(1)底部四角设有万向轮(13)。
2.根据权利要求1所述的一种多功能日语教学演示教具，其特征在于：所述万向轮(13)顶部固定设有挡板。
3.根据权利要求1所述的一种多功能日语教学演示教具，其特征在于：所述支撑杆(5)为伸缩杆。
4.根据权利要求1所述的一种多功能日语教学演示教具，其特征在于：所述第一电机(4)、第二电机(94)、液晶显示屏(7)以及控制器(14)和电源电性连接。
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2018
- 2018-06-27 CN CN201820997499.1U patent/CN209132989U/zh not_active Expired - Fee Related
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