CN208969868U - 一种室外英语教学用展板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种室外英语教学用展板，包括固定架、展板本体、转动展板、固定磁块、第一杆套、调节杆和第二杆套，所述固定架的上部安装有展板本体，所述展板本体上安置有固定磁块，所述展板本体的左右两侧均安装有转动展板，所述展板本体通过第一折杆与固定架固定连接，所述固定架左右两侧的下部均安装有第一杆套，所述第一杆套的下端安装有调节杆，所述调节杆的下端安装移动轮。本实用新型提供了一种室外英语教学用展板，通过设置的固定架、展板本体、转动展板、固定磁块、第一杆套、调节杆和第二杆套，解决了体积庞大、结构笨重、不便于使用和展示的内容采用粉笔书写费时费力、不便于展示内容的转换的问题。

Description

一种室外英语教学用展板

技术领域

本实用新型涉及英语学习辅助器材技术领域，具体为一种室外英语教学用展板。

背景技术

英语是当今世界上主要的国际通用语言之一，也是世界上最广泛使用的语言。根据统计英语已经成为当今世界数十个国家的官方语言，英语的使用范围非常广泛，在国际政治、军事、经济、科技、文化、贸易、交通运输等领域，英语是一个非常重要的交际工具。在现在的学校学习过程中，老师通过展板将教学内容展示出来，以便于更好的将教学的内容展示出来，使得学生更好的学习。

但是，现有的英语教学用展板具有以下不足：

1、体积庞大，结构笨重，不便于使用时随时移动设备；

2、展示的内容采用粉笔书写费时费力，不便于展示内容的转换，且粉笔产生的粉笔灰污染环境，危害身体健康。

发明内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种室外英语教学用展板，解决了体积庞大、结构笨重、不便于使用和展示的内容采用粉笔书写费时费力、不便于展示内容的转换的问题。

（二）技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种室外英语教学用展板，包括固定架、展板本体、转动展板、固定磁块、第一杆套、调节杆和第二杆套，所述固定架的上部安装有展板本体，所述展板本体上安置有固定磁块，所述展板本体的左右两侧均安装有转动展板，所述展板本体通过第一折杆与固定架固定连接，所述固定架左右两侧的下部均安装有第一杆套，所述第一杆套的下端安装有调节杆，所述调节杆的下端安装移动轮，所述移动轮通过安装架安装在调节杆的下端，所述第一杆套的后侧安装有第二杆套，所述第一杆套和第二杆套的上端通过第二折杆固定连接。

优选的，所述展板本体的外表面设置有金属表层，且展板本体为空心板体，所述展板本体与转动展板通过转轴转动连接，且转动展板的尺寸为展板本体尺寸的一半。

优选的，所述第一折杆由连杆组成，两个所述的连杆之间通过第一轴销转动连接，所述第一折杆安装在固定架上部的中间位置处。

优选的，所述第一杆套的内径大于调节杆的外径，所述第一杆套直接套装在调节杆的上部，所述第一杆套与调节杆通过固定螺栓固定连接，所述固定螺栓延伸到第一杆套内抵在调节杆上。

优选的，所述第二折杆由两段组成，且第二折杆的中间位置处安装有第二轴销，所述第二折杆的左端固定在第一杆套的上端，所述第二折杆的右端固定在第二杆套的上端。

优选的，所述第二杆套的下端安装有调节杆，所述第二杆套与调节杆杆套固定螺栓固定连接，所述第一杆套和第二杆套的尺寸相同。

（三）有益效果

本实用新型提供了一种室外英语教学用展板，具备以下有益效果：

（1）本实用新型，在使用时，通过移动轮将整个设备移动到指定的位置，通过第二折杆上的第二轴销将第二杆套转动到合适的位置，通过固定架上的第一折杆将展板本体转动到固定架的上部，再扳动将转动展板将其转动到与展板本体到同一平面上，将要展示的内容通过固定磁块固定在展板本体和转动展板上面展示出来，设备收起来体积小，安装的移动轮可以任意的移动设备，便于教育者的使用，结构简单便于使用，实用性强，解决了体积庞大，结构笨重，不便于使用时随时移动设备的问题。

（2）本实用新型，将要展示的内容通过固定磁块固定在展板本体和转动展板上面展示出来，使用结束后，在将设备折叠回收起来即可，可以快速的更换展示的内容，且展示的内容可以多次反复的使用，使用快捷方便，避免了粉笔书写展示内容费时费力，粉笔灰污染环境，危害身体健康，当需要调试展板高度时，拧动固定螺栓松动调节杆，在抬动固定架向上移动到合适的高度后，拧动固定螺栓将第一杆套和第二杆套固定在调节杆上即可，结构简单，调试操作便捷，便于调试展板的高度，增加了展板的适用范围，便于推广使用，解决了展示的内容采用粉笔书写费时费力，不便于展示内容的转换，且粉笔产生的粉笔灰污染环境，危害身体健康的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型图1的侧视图；

图3为本实用新型图1的俯视图；

图4为本实用新型图1中固定螺栓的安装示意图。

图中：1、固定架；2、第一折杆；3、展板本体；4、转动展板；5、固定磁块；6、第一杆套；7、调节杆；8、固定螺栓；9、移动轮；10、安装架；11、连杆；12、第一轴销；13、第二折杆；14、第二杆套；15、第二轴销；16、转轴。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4所示，本实用新型提供的一种实施例；一种室外英语教学用展板，包括固定架1、展板本体3、转动展板4、固定磁块5、第一杆套6、调节杆7和第二杆套14，固定架1的上部安装有展板本体3，展板本体3上安置有固定磁块5，展板本体3的左右两侧均安装有转动展板4，展板本体3的外表面设置有金属表层，且展板本体3为空心板体，展板本体3与转动展板4通过转轴16转动连接，且转动展板4的尺寸为展板本体3尺寸的一半，展板本体3通过第一折杆2与固定架1固定连接，第一折杆2由连杆11组成，两个的连杆11之间通过第一轴销12转动连接，第一折杆2安装在固定架1上部的中间位置处，固定架1左右两侧的下部均安装有第一杆套6，第一杆套6的下端安装有调节杆7，第一杆套6的内径大于调节杆7的外径，第一杆套6直接套装在调节杆7的上部，第一杆套6与调节杆7通过固定螺栓8固定连接，固定螺栓8延伸到第一杆套6内抵在调节杆7上，调节杆7的下端安装移动轮9，移动轮9通过安装架10安装在调节杆7的下端，第一杆套6的后侧安装有第二杆套14，第二杆套14的下端安装有调节杆7，第二杆套14与调节杆7杆套固定螺栓8固定连接，第一杆套6和第二杆套14的尺寸相同，第一杆套6和第二杆套14的上端通过第二折杆13固定连接，第二折杆13由两段组成，且第二折杆13的中间位置处安装有第二轴销15，第二折杆13的左端固定在第一杆套6的上端，第二折杆13的右端固定在第二杆套14的上端。

工作原理：在使用时，通过移动轮9将整个设备移动到指定的位置，通过第二折杆13上的第二轴销15将第二杆套14转动到合适的位置，通过固定架1上的第一折杆2将展板本体3转动到固定架1的上部，再扳动将转动展板4将其转动到与展板本体3到同一平面上，将要展示的内容通过固定磁块5固定在展板本体3和转动展板4上面展示出来，使用结束后，在将设备折叠回收起来即可，当需要调试展板高度时，拧动固定螺栓8松动调节杆7，在抬动固定架1向上移动到合适的高度后，拧动固定螺栓8将第一杆套6和第二杆套14固定在调节杆7上即可。

综上可得，本实用新型通过设置的固定架1、展板本体3、转动展板4、固定磁块5、第一杆套6、调节杆7和第二杆套14，解决了体积庞大、结构笨重、不便于使用和展示的内容采用粉笔书写费时费力、不便于展示内容的转换的问题。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种室外英语教学用展板，包括固定架（1）、展板本体（3）、转动展板（4）、固定磁块（5）、第一杆套（6）、调节杆（7）和第二杆套（14），其特征在于：所述固定架（1）的上部安装有展板本体（3），所述展板本体（3）上安置有固定磁块（5），所述展板本体（3）的左右两侧均安装有转动展板（4），所述展板本体（3）通过第一折杆（2）与固定架（1）固定连接，所述固定架（1）左右两侧的下部均安装有第一杆套（6），所述第一杆套（6）的下端安装有调节杆（7），所述调节杆（7）的下端安装移动轮（9），所述移动轮（9）通过安装架（10）安装在调节杆（7）的下端，所述第一杆套（6）的后侧安装有第二杆套（14），所述第一杆套（6）和第二杆套（14）的上端通过第二折杆（13）固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种室外英语教学用展板，其特征在于：所述展板本体（3）的外表面设置有金属表层，且展板本体（3）为空心板体，所述展板本体（3）与转动展板（4）通过转轴（16）转动连接，且转动展板（4）的尺寸为展板本体（3）尺寸的一半。

3.根据权利要求1所述的一种室外英语教学用展板，其特征在于：所述第一折杆（2）由连杆（11）组成，两个所述的连杆（11）之间通过第一轴销（12）转动连接，所述第一折杆（2）安装在固定架（1）上部的中间位置处。

4.根据权利要求1所述的一种室外英语教学用展板，其特征在于：所述第一杆套（6）的内径大于调节杆（7）的外径，所述第一杆套（6）直接套装在调节杆（7）的上部，所述第一杆套（6）与调节杆（7）通过固定螺栓（8）固定连接，所述固定螺栓（8）延伸到第一杆套（6）内抵在调节杆（7）上。

5.根据权利要求1所述的一种室外英语教学用展板，其特征在于：所述第二折杆（13）由两段组成，且第二折杆（13）的中间位置处安装有第二轴销（15），所述第二折杆（13）的左端固定在第一杆套（6）的上端，所述第二折杆（13）的右端固定在第二杆套（14）的上端。

6.根据权利要求1所述的一种室外英语教学用展板，其特征在于：所述第二杆套（14）的下端安装有调节杆（7），所述第二杆套（14）与调节杆（7）杆套固定螺栓（8）固定连接，所述第一杆套（6）和第二杆套（14）的尺寸相同。