CN208922561U - 一种英语教学词汇展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学词汇展示装置，包括底座，所述底座上设有教学装置，所述底座下表面设有支撑装置；所述教学装置，其包括设置在底座上的写字板、设置在写字板相对两侧的一组凹槽、分别设置在凹槽内的一组轴承、两端分别插装在轴承内的转杆、套装在转杆上的卷簧、设置在写字板后侧的支撑板、底部固定安装在支撑板相对侧表面的多个伸缩杆、侧表面分别与同侧伸缩杆顶端相连接的推杆、一端设置在卷簧上且另一端与推杆侧表面固定连接的展布、设置在写字板内的磁条；所述支撑装置，其包括设置在底座下表面的一组支腿、设置在支腿底部表面的外螺纹、套装在支腿底部的空心支撑台、设置在支腿底部且位于空心支撑台内的万向轮。

Description

一种英语教学词汇展示装置

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，特别涉及一种英语教学词汇展示装置。

背景技术

大学英语词汇的记忆比较困难，量比较大，且英语课讲解的过程中能够灵活的运用，才能够吸引学生学习英语的注意力，提高学生学习英语的兴趣，但是现在的英语课堂没有辅助教学装置来帮助学生提高学习英语的兴趣，没有相对应的助记部分很难记住大量的英语词汇，如果有帮助记忆的辅助装置才能够帮助学生进行大量的记忆单词，且目前，市面上的英语教学展示板，样式种类丰富，有折叠结构、拉杆(18)收缩式结构，也有一些更为简单的结构，但无论哪一种展示板移动不方便，在使用时更换展示内容操作较繁琐，不便收纳，也不便于学生在看展示板的内容时随手抄记，同时展示板仅有一块，不便于多方面操作，减少扩展性和活跃性，往往会影响到学生对于英语学习的积极性。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种英语教学词汇展示装置，提供教学装置和支撑装置，该装置不仅可以通过写字板直接书写进行授课讲解，还可以通过写字板内的磁条将磁性卡片直接粘贴在写字板表面，而且通过伸缩杆可将展布打开，加大展示面积，可将所需词汇放置在展布上进行授课讲解，使用结束时通过卷簧轻松收纳，减少占用面积，通过拉环便于老师携带提取，通过万向轮可轻松移动装置整体，通过空心支撑台可增强装置整体稳定性，该装置结构简单，生产成本低，移动方便，操作简单，实用性强。

为了解决上述问题，本实用新型提供了一种技术方案：一种英语教学词汇展示装置，包括底座，所述底座上设有教学装置，所述底座下表面设有支撑装置；所述教学装置，其包括设置在底座上的写字板、设置在写字板相对两侧的一组凹槽、分别设置在凹槽内的一组轴承、两端分别插装在轴承内的转杆、套装在转杆上的卷簧、设置在写字板后侧的支撑板、底部固定安装在支撑板相对侧表面的多个伸缩杆、侧表面分别与同侧伸缩杆顶端相连接的推杆、一端设置在卷簧上且另一端与推杆侧表面固定连接的展布、设置在写字板内的磁条；所述支撑装置，其包括设置在底座下表面的一组支腿、设置在支腿底部表面的外螺纹、套装在支腿底部的空心支撑台、设置在空心支撑台内侧顶部且与外螺纹相匹配的内螺纹、设置在支腿底部且位于空心支撑台内的万向轮。

作为优选，所述支撑板顶部设有插槽。

作为优选，所述插槽内设有拉杆。

作为优选，所述拉杆顶部设有拉环。

本实用新型的有益效果：本实用新型具有结构合理简单、生产成本低、安装方便，功能齐全，该装置不仅可以通过写字板直接书写进行授课讲解，还可以通过写字板内的磁条将磁性卡片直接粘贴在写字板表面，而且通过伸缩杆可将展布打开，加大展示面积，可将所需词汇放置在展布上进行授课讲解，使用结束时通过卷簧轻松收纳，减少占用面积，通过拉环便于老师携带提取，通过万向轮可轻松移动装置整体，通过空心支撑台可增强装置整体稳定性，该装置结构简单，生产成本低，移动方便，操作简单，实用性强。

附图说明

为了易于说明，本实用新型由下述的具体实施及附图作以详细描述。

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的结构收纳状态示意图；

图3为本实用新型的结构主视图；

图4为本实用新型的结构俯视图剖面状态示意图。

1-底座；2-写字板；3-凹槽；4-轴承；5-转杆；6-卷簧；7-支撑板；8-伸缩杆；9-推杆；10-展布；11-磁条；12-支腿；13-外螺纹；14-空心支撑台；15-内螺纹；16-万向轮；17-插槽；18-拉杆；19-拉环。

具体实施方式

如图1至图4所示，本具体实施方式采用以下技术方案：一种英语教学词汇展示装置，包括底座1，所述底座1上设有教学装置，所述底座1下表面设有支撑装置；所述教学装置，其包括设置在底座1上的写字板2、设置在写字板2相对两侧的一组凹槽3、分别设置在凹槽3内的一组轴承4、两端分别插装在轴承4内的转杆5、套装在转杆5上的卷簧6、设置在写字板2后侧的支撑板7、底部固定安装在支撑板7相对侧表面的多个伸缩杆8、侧表面分别与同侧伸缩杆8顶端相连接的推杆9、一端设置在卷簧6上且另一端与推杆9侧表面固定连接的展布10、设置在写字板2内的磁条11；所述支撑装置，其包括设置在底座1下表面的一组支腿12、设置在支腿12 底部表面的外螺纹13、套装在支腿12底部的空心支撑台14、设置在空心支撑台14内侧顶部且与外螺纹13相匹配的内螺纹15、设置在支腿12底部且位于空心支撑台14内的万向轮16。

其中，所述支撑板7顶部设有插槽17；所述插槽17内设有拉杆18；所述拉杆18顶部设有拉环19。

本实用新型的使用状态为：使用该装置前，通过拉环19可轻松提起装置整体，也可以打开拉杆18，通过万向轮16轻松移动装置整体，移动到所需位置后，可以直接在写字板2上进行书写，当需要通过磁性卡片进行授课时，通过写字板2内的磁条11可直接将卡片吸附在写字板2表面，当写字板2面积较小时，启动伸缩杆8，推杆9向外延伸，从而带动展布10展开，增大使用面积，使用结束后，启动伸缩杆8，推杆9收回，同时卷簧6 带动展布10收回，从而将展布10收纳，该装置不仅可以通过写字板2直接书写进行授课讲解，还可以通过写字板2内的磁条11将磁性卡片直接粘贴在写字板2表面，而且通过伸缩杆8可将展布10打开，加大展示面积，可将所需词汇放置在展布10上进行授课讲解，使用结束时通过卷簧6轻松收纳，减少占用面积，通过拉环19便于老师携带提取，通过万向轮16可轻松移动装置整体，通过空心支撑台14可增强装置整体稳定性，该装置结构简单，生产成本低，移动方便，操作简单，实用性强。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内，本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (4)

1.一种英语教学词汇展示装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)上设有教学装置，所述底座(1)下表面设有支撑装置；

所述教学装置，其包括设置在底座(1)上的写字板(2)、设置在写字板(2)相对两侧的一组凹槽(3)、分别设置在凹槽(3)内的一组轴承(4)、两端分别插装在轴承(4)内的转杆(5)、套装在转杆(5)上的卷簧(6)、设置在写字板(2)后侧的支撑板(7)、底部固定安装在支撑板(7)相对侧表面的多个伸缩杆(8)、侧表面分别与同侧伸缩杆(8)顶端相连接的推杆(9)、一端设置在卷簧(6)上且另一端与推杆(9)侧表面固定连接的展布(10)、设置在写字板(2)内的磁条(11)；

所述支撑装置，其包括设置在底座(1)下表面的一组支腿(12)、设置在支腿(12)底部表面的外螺纹(13)、套装在支腿(12)底部的空心支撑台(14)、设置在空心支撑台(14)内侧顶部且与外螺纹(13)相匹配的内螺纹(15)、设置在支腿(12)底部且位于空心支撑台(14)内的万向轮(16)。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学词汇展示装置，其特征在于，所述支撑板(7)顶部设有插槽(17)。

3.根据权利要求2所述的一种英语教学词汇展示装置，其特征在于，所述插槽(17)内设有拉杆(18)。

4.根据权利要求3所述的一种英语教学词汇展示装置，其特征在于，所述拉杆(18)顶部设有拉环(19)。