CN208789329U - 用于教育教学的讲解装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了用于教育教学的讲解装置，包括支架，所述支架的上端安装有支撑板，所述支撑板的两端固定连接有用具盒，所述支撑板的上端安装有下固定板，所述下固定板的上端安装有展示板，所述展示板的上端安装有上固定板，所述上固定板和下固定板之间滑动连接有滑杆，所述滑杆的一侧安装有把手，所述滑杆内连接有海绵擦，所述滑杆转动连接有防护板，所述防护板与滑杆相互靠近的位置安装有转轴，所述防护板的外壁上连接有螺母。本实用新型通过固定板将展示板固定，防止教师在板书时颤动，通过在固定板上滑动，使板书可以快速擦除，加快课堂的节奏，且海绵擦可以拆卸清洗更换，可以防止多次使用后擦除不干净。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学装置技术领域，尤其涉及用于教育教学的讲解装置。
背景技术
培训室由于场地的限制，一般情况下无法采用类似于学校教室里的黑板来给学生进行讲解，大多采用移动方便，体积较小的展示板来给学生教学，而教学的程度越深，板书往往篇幅就越大，很多情况下一节课需要板书多次才行，如果利用传统的黑板擦，势必非常耽误学生的时间。现有市场上的讲解装置大多移动方便，但是稳定度差，教师在板书时非常容易颤动，且缺少快速擦拭展示板的装置，有的一般结构复杂，操作麻烦，很难适应快节奏的课堂教学，使用体验较差。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中缺少快速擦拭展示板的问题，而提出的用于教育教学的讲解装置。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
用于教育教学的讲解装置，包括支架，所述支架的上端安装有支撑板，所述支撑板的两端固定连接有用具盒，所述支撑板的上端安装有下固定板，所述下固定板的上端安装有展示板，所述展示板的上端安装有上固定板，所述上固定板和下固定板之间滑动连接有滑杆，所述滑杆内连接有海绵擦，所述滑杆转动连接有防护板，所述防护板与滑杆相互靠近的位置安装有转轴，所述防护板的外壁上连接有螺母，所述滑杆的上下两端均连接有连杆，所述连杆滑动连接在上固定板、下固定板上，所述连杆的两端安装有滑轮，所述连杆远离滑杆的一端固定连接有限位块。
优选地，所述下固定板和上固定板内均开设有滑槽，所述滑槽与滑轮滑动连接。
优选地，所述螺母贯穿防护板延伸至海绵擦的另一侧。
优选地，所述上固定板和下固定板的中部开设有凹槽，所述展示板固定连接在凹槽内。
优选地，所述把手的外壁上连接有橡胶防滑纹。
优选地，所述海绵擦采用T形状海绵擦。
本实用新型与现有技术相比具有以下好处：
本实用新型通过固定板将展示板固定，防止教师在板书时颤动，通过在固定板上滑动，使板书可以快速擦除，加快课堂的节奏，且海绵擦可以拆卸清洗更换，可以防止多次使用后擦除不干净。
附图说明
图1为本实用新型提出的用于教育教学的讲解装置的结构示意图；
图2为本实用新型提出的用于教育教学的讲解装置的部分结构侧视示意图；
图3为本实用新型提出的用于教育教学的讲解装置的A部分放大结构示意图；
图4为本实用新型提出的用于教育教学的讲解装置的滑杆和海绵擦的俯视示意图。
图中：1支架、2用具盒、3支撑板、4下固定板、5展示板、6上固定板、7防护板、8把手、9限位块、10滑轮、11海绵擦、12螺母、13滑杆、14转轴。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
参照图1-4，用于教育教学的讲解装置，包括支架1，支架1的上端安装有支撑板3，支撑板3的两端固定连接有用具盒2，支撑板3的上端安装有下固定板4，下固定板4的上端安装有展示板5，展示板5的上端安装有上固定板6，上固定板6和下固定板4的中部开设有凹槽，展示板5固定连接在凹槽内,通过对展示板5的固定，防止在展示板5上板书时出现颤动，影响使用者的体验，下固定板4和上固定板6内均开设有滑槽，滑槽与滑轮10滑动连接,上固定板6和下固定板4之间滑动连接有滑杆13，滑杆13的一侧安装有把手8,把手8的外壁上连接有橡胶防滑纹,通过拉动把手8，使滑轮10在上固定板6和下固定板4之间滑行，使海绵擦11擦拭展示板5，使擦拭的速度更快，可以有效加快课堂的节奏，滑杆13内连接有海绵擦11，滑杆13转动连接有防护板7，防护板7与滑杆13相互靠近的位置安装有转轴14，防护板7的外壁上连接有螺母12，螺母12贯穿防护板7延伸至海绵擦11的另一侧,海绵擦11采用T形状海绵擦,滑杆13的上下两端均连接有连杆，连杆滑动连接在上固定板6、下固定板4上，连杆的两端安装有滑轮10，连杆远离滑杆13的一端固定连接有限位块9，通过滑轮10在滑槽内滑动，使海绵擦11快速擦拭展示板5，加快课堂的节奏，且海绵擦11可以清洗更换，可以防止海绵擦11多次使用后导致展示板5擦除不干净。
本实用新型使用时，将海绵擦11放入滑杆13和防护板7之间，拧动螺母12将海绵擦11固定住，拉动把手8，滑轮10在滑槽上滑动，限位块9可以防止滑轮滑动过程中出现偏移，导致擦拭效果差的问题，使滑杆13在上固定板6和下固定板4之间滑动，海绵擦11将字迹擦除，当需要清洗时，可以拧开螺母12，转动防护板7，取出海绵擦11进行清洗更换。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.用于教育教学的讲解装置，包括支架(1)，其特征在于，所述支架(1)的上端安装有支撑板(3)，所述支撑板(3)的两端固定连接有用具盒(2)，所述支撑板(3)的上端安装有下固定板(4)，所述下固定板(4)的上端安装有展示板(5)，所述展示板(5)的上端安装有上固定板(6)，所述上固定板(6)和下固定板(4)之间滑动连接有滑杆(13)，所述滑杆(13)的一侧安装有把手(8)，所述滑杆(13)内连接有海绵擦(11)，所述滑杆(13)转动连接有防护板(7)，所述防护板(7)与滑杆(13)相互靠近的位置安装有转轴(14)，所述防护板(7)的外壁上连接有螺母(12)，所述滑杆(13)的上下两端均连接有连杆，所述连杆滑动连接在上固定板(6)、下固定板(4)上，所述连杆的两端安装有滑轮(10)，所述连杆远离滑杆(13)的一端固定连接有限位块(9)。
2.根据权利要求1所述的用于教育教学的讲解装置，其特征在于，所述下固定板(4)和上固定板(6)内均开设有滑槽，所述滑槽与滑轮(10)滑动连接。
3.根据权利要求1所述的用于教育教学的讲解装置，其特征在于，所述螺母(12)贯穿防护板(7)延伸至海绵擦(11)的另一侧。
4.根据权利要求1所述的用于教育教学的讲解装置，其特征在于，所述上固定板(6)和下固定板(4)的中部开设有凹槽，所述展示板(5)固定连接在凹槽内。
5.根据权利要求1所述的用于教育教学的讲解装置，其特征在于,所述把手(8)的外壁上连接有橡胶防滑纹。
6.根据权利要求1所述的用于教育教学的讲解装置，其特征在于,所述海绵擦(11)采用T形状海绵擦。
Priority Applications (1)
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| CN201820587806.9U Active CN208789329U (zh) | 2018-04-24 | 2018-04-24 | 用于教育教学的讲解装置 |
Country Status (1)
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2018
- 2018-04-24 CN CN201820587806.9U patent/CN208789329U/zh active Active
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