CN208593205U - 一种信息技术教学工具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种信息技术教学工具，包括一号边框，所述一号边框的上端外表面固定安装有扬声器，所述一号边框的前端外表面固定安装有黑板，所述一号边框的底端外表面固定安装有支架，两组所述支架之间固定安装有连接杆，所述支架的底端外表面固定安装有垫脚，所述两组垫脚之间活动安装有滑动轮，所述一号边框的后端外表面固定安装有滑动槽，所述滑动槽的底端外表面活动安装有滑块。本实用新型所述的一种信息技术教学工具，能够通过滑动将显示屏进行收纳节省占地面积并且用处广泛，并能将黑板上掉落的粉笔灰进行收集方便使用人员将其进行清理，还能通过透明板在显示屏上标注信息内容，带来更好的使用前景。

Description

一种信息技术教学工具

技术领域

本实用新型涉及教学工具领域，特别涉及一种信息技术教学工具。

背景技术

信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件，在进行教学时，则需要教学人员将一些重要的信息以及重点进行标记以及演示教学，从而完成教学工作，便于学生对信息技术进行学习；现有的教学工具在使用时存在一定的弊端，首先，作用较为单一，不能根据使用的情况对教学工具进行收纳以及展开，其次，在显示屏上所显示的画面有重要内容时，使用人员不能在显示屏上进行标记，更加不能将掉落的粉笔灰进行收集，掉落的粉笔灰容易四处飘散，因此，在使用的过程中，带来了一定的影响，为此，我们提出一种信息技术教学工具。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种信息技术教学工具，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种信息技术教学工具，包括一号边框，所述一号边框的上端外表面固定安装有扬声器，所述一号边框的前端外表面固定安装有黑板，所述一号边框的底端外表面固定安装有支架，两组所述支架之间固定安装有连接杆，所述支架的底端外表面固定安装有垫脚，所述两组垫脚之间活动安装有滑动轮，所述一号边框的后端外表面固定安装有滑动槽，所述滑动槽的底端外表面活动安装有滑块，所述滑块的底端外表面固定安装有二号边框，所述二号边框的上端外表面固定安装有显示屏，所述一号边框的底端内表面固定安装有孔洞，所述一号边框的底端前端活动安装有挡板，所述一号边框的底端外表面活动安装有集灰盒，所述集灰盒的上端内表面固定安装有拉槽，所述二号边框的内表面一侧固定安装有进口，所述进口的外表面活动安装有透明板，所述二号边框的内壁固定安装有定位槽口。

优选的，所述一号边框的外表面固定安装有橡胶套，橡胶套的数量为四组，四组橡胶套分别位于一号边框四周的边角处。

优选的，所述扬声器的形状为长方形，且扬声器的前端外表面固定安装有拾音器与喇叭，拾音器与喇叭的形状均为椭圆形，并且拾音器位于喇叭的一侧。

优选的，所述孔洞的形状为圆形，且孔洞的数量为若干组，若干组孔洞的直径均为八毫米。

优选的，所述挡板与一号边框之间设有活动螺丝，活动螺丝的外表面两端均固定安装有螺帽，所述挡板的形状为长方形，且厚度为六毫米，所述挡板的高度为五厘米。

优选的，所述滑动轮的数量为八组，所述支架的数量为两组，每组所述支架的底端设有四组滑动轮，每两组所述滑动轮之间设有活动杆，活动杆的数量为四组。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该信息技术教学工具，能够对二号边框进行滑动，从而通过滑动槽与滑块的配合将二号边框在一号边框的后端的进行滑动，使用时将其展开，闲置时将其进行收纳，节省占地面积，便于使用以及收纳，当显示屏显示画面时，使用人员将透明板从进口内放入二号边框内，并通过定位槽口将其进行定位使其进行固定，这时透明板便位于显示屏的上方，当教学人员需要对屏幕上的信息进行标记时，只需要在透明板上进行标记，使用完毕后再将其进行更换即可，在教学人员在黑板上进行书写教学时，掉落的粉笔灰便会通过孔洞掉入集灰盒内进行收集，避免粉笔灰四处飘落，并且拉动集灰盒便能将其拆卸方便使用人员对其进行清理，整个教学工具结构简单，操作方便，能够通过滑动将显示屏进行收纳节省占地面积并且用处广泛，并能将黑板上掉落的粉笔灰进行收集方便使用人员将其进行清理，还能通过透明板在显示屏上标注信息内容，相对于传统方式更好。

附图说明

图1为本实用新型一种信息技术教学工具的整体结构示意图。

图2为本实用新型一种信息技术教学工具的局部视图。

图3为本实用新型一种信息技术教学工具主体后端局部结构图。

图4为本实用新型一种信息技术教学工具二号边框的整体结构图。

图中：1、一号边框；2、扬声器；3、黑板；4、支架；5、连接杆；6、垫脚；7、滑动轮；8、滑动槽；9、滑块；10、二号边框；11、显示屏；12、孔洞；13、挡板；14、集灰盒；15、拉槽；16、进口；17、透明板；18、定位槽口。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1-4所示，一种信息技术教学工具，包括一号边框1，一号边框1的上端外表面固定安装有扬声器2，一号边框1的前端外表面固定安装有黑板3，一号边框1的底端外表面固定安装有支架4，两组支架4之间固定安装有连接杆5，支架4的底端外表面固定安装有垫脚6，两组垫脚6之间活动安装有滑动轮7，一号边框1的后端外表面固定安装有滑动槽8，滑动槽8的底端外表面活动安装有滑块9，滑块9的底端外表面固定安装有二号边框10，二号边框10的上端外表面固定安装有显示屏11，一号边框1的底端内表面固定安装有孔洞12，一号边框1的底端前端活动安装有挡板13，一号边框1的底端外表面活动安装有集灰盒14，集灰盒14的上端内表面固定安装有拉槽15，二号边框10的内表面一侧固定安装有进口16，进口16的外表面活动安装有透明板17，二号边框10的内壁固定安装有定位槽口18。

一号边框1的外表面固定安装有橡胶套，橡胶套的数量为四组，四组橡胶套分别位于一号边框1四周的边角处；扬声器2的形状为长方形，且扬声器2的前端外表面固定安装有拾音器与喇叭，拾音器与喇叭的形状均为椭圆形，并且拾音器位于喇叭的一侧；孔洞12的形状为圆形，且孔洞12的数量为若干组，若干组孔洞12的直径均为八毫米；挡板13与一号边框1之间设有活动螺丝，活动螺丝的外表面两端均固定安装有螺帽，挡板13的形状为长方形，且厚度为六毫米，挡板13的高度为五厘米；滑动轮7的数量为八组，支架4的数量为两组，每组支架4的底端设有四组滑动轮7，每两组滑动轮7之间设有活动杆，活动杆的数量为四组。

需要说明的是，本实用新型为一种信息技术教学工具，当该教学工具进在进行使用时，使用人员能够在一号边框1内的黑板3上进行书写，而对二号边框10进行滑动，从而通过滑动槽8与滑块9的配合将二号边框10在一号边框1的后端的进行滑动，使用时将其展开，闲置时将其进行收纳，节省占地面积，便于使用以及收纳，当显示屏11显示画面时，使用人员将透明板17从进口16内放入二号边框10内，并通过定位槽口18将其进行定位使其进行固定，这时透明板17便位于显示屏11的上方，当教学人员需要对屏幕上的信息进行标记时，只需要在透明板17上进行标记，使用完毕后再将其进行更换即可，在教学人员在黑板3上进行书写教学时，掉落的粉笔灰便会通过挡板13将其遮挡在一号边框1内，从而再通过孔洞12掉入集灰盒14内进行收集，避免粉笔灰四处飘落，并且拉动集灰盒14便能将其拆卸，方便使用人员对其进行清理，而需要将该教学工具进行移动时，通过底部的滑动轮7便能大大减小与地面的摩擦力，从而方便使用人员将其进行移动更换使用地点，较为实用。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (6)

1.一种信息技术教学工具，包括一号边框（1），其特征在于：所述一号边框（1）的上端外表面固定安装有扬声器（2），所述一号边框（1）的前端外表面固定安装有黑板（3），所述一号边框（1）的底端外表面固定安装有支架（4），两组所述支架（4）之间固定安装有连接杆（5），所述支架（4）的底端外表面固定安装有垫脚（6），所述两组垫脚（6）之间活动安装有滑动轮（7），所述一号边框（1）的后端外表面固定安装有滑动槽（8），所述滑动槽（8）的底端外表面活动安装有滑块（9），所述滑块（9）的底端外表面固定安装有二号边框（10），所述二号边框（10）的上端外表面固定安装有显示屏（11），所述一号边框（1）的底端内表面固定安装有孔洞（12），所述一号边框（1）的底端前端活动安装有挡板（13），所述一号边框（1）的底端外表面活动安装有集灰盒（14），所述集灰盒（14）的上端内表面固定安装有拉槽（15），所述二号边框（10）的内表面一侧固定安装有进口（16），所述进口（16）的外表面活动安装有透明板（17），所述二号边框（10）的内壁固定安装有定位槽口（18）。

2.根据权利要求1所述的一种信息技术教学工具，其特征在于：所述一号边框（1）的外表面固定安装有橡胶套，橡胶套的数量为四组，四组橡胶套分别位于一号边框（1）四周的边角处。

3.根据权利要求1所述的一种信息技术教学工具，其特征在于：所述扬声器（2）的形状为长方形，且扬声器（2）的前端外表面固定安装有拾音器与喇叭，拾音器与喇叭的形状均为椭圆形，并且拾音器位于喇叭的一侧。

4.根据权利要求1所述的一种信息技术教学工具，其特征在于：所述孔洞（12）的形状为圆形，且孔洞（12）的数量为若干组，若干组孔洞（12）的直径均为八毫米。

5.根据权利要求1所述的一种信息技术教学工具，其特征在于：所述挡板（13）与一号边框（1）之间设有活动螺丝，活动螺丝的外表面两端均固定安装有螺帽，所述挡板（13）的形状为长方形，且厚度为六毫米，所述挡板（13）的高度为五厘米。

6.根据权利要求1所述的一种信息技术教学工具，其特征在于：所述滑动轮（7）的数量为八组，所述支架（4）的数量为两组，每组所述支架（4）的底端设有四组滑动轮（7），每两组所述滑动轮（7）之间设有活动杆，活动杆的数量为四组。