CN208584974U - 一种用于外语教学的多功能展示装置 - Google Patents

Abstract

一种用于外语教学的多功能展示装置，包括底座(1)，底座(1)的顶部垂直焊接有支撑板(2)和第一安装板(3)，所述第一安装板(3)远离支撑板(2)的一侧嵌装固定有第二黑板(8)，所述固定杆(4)的外侧转动套接有连接管(5)，且连接管(5)的一侧一体设置有第二安装板(6)，所述支撑板(2)远离第一安装板(3)的一侧焊接有安装罩(11)，且安装罩(11)的内侧滑动套接有滑块(13)，所述滑块(13)的底端和安装罩的底部之间安装有弹簧(12)，且滑块(13)的顶端焊接有与连接管(5)卡合的卡柱(14)。本实用新型属于教学装置领域。本实用新型具有结构简单、功能丰富、调整方便等优点。

Description

一种用于外语教学的多功能展示装置

技术领域

本实用新型属于教学装置领域，尤其涉及一种用于外语教学的多功能展示装置。

背景技术

外语教学是语言教学的重要组成部分。指某一社区内进行的非本族语教学，一般在人们学会母语后在课堂里进行。中国外语教学约开始于明代，中国外语教学主要教授现代语言，语种的选择常受社会需要和教育制度的模式所影响。清末中学课程抄袭德、日，外语科目先以日语或英语为主，后又以德语或英语为主。辛亥革命后，课程设置效法英、美，以英语为主。中华人民共和国建立后，先以俄语为主，后又转为以英语为主。

目前在进行外语家教时通常会使用到展示装置，方便对外语进行展示，然而，现有的外语展示装置功能性不够强，得不到充分的利用，无法给使用者带来额外的使用便利，使用不够灵活，有待改进。

实用新型内容

针对上述问题，本发明提供一种用于外语教学的多功能展示装置。

一种用于外语教学的多功能展示装置，包括底座(1)，底座(1)的顶部垂直焊接有支撑板(2)和第一安装板(3)，所述第一安装板(3)远离支撑板(2)的一侧嵌装固定有第二黑板(8)，且支撑板(2)的顶端设有安装槽，安装槽内焊接有固定杆(4)，所述固定杆(4)的外侧转动套接有连接管(5)，且连接管(5)的一侧一体设置有第二安装板(6)，所述第二安装板(6)位于第一安装板(3)的上方，且第二安装板(6)的底部嵌装固定有第一黑板(7)，第二安装板(6)靠近连接管(5)的一端固定有位于第二安装板(6)顶部的卡套(10)，所述支撑板(2)远离第一安装板(3)的一侧焊接有安装罩(11)，且安装罩(11)的内侧滑动套接有滑块(13)，所述滑块(13)的底端和安装罩的底部之间安装有弹簧(12)，且滑块(13)的顶端焊接有与连接管(5)卡合的卡柱(14)。

作为一种优选，连接管(5)靠近安装罩(11)的一侧设有位于安装罩(11)上方的第一卡槽(16)，第一卡槽(16)的开口向下，且卡柱(14)与第一卡槽(16)大小适配，且卡柱(14)远离滑块(13)的一端插接在第一卡槽(16)的内侧。

作为一种优选，卡套(10)靠近连接管(5)的一侧设有第二卡槽，且第二卡槽与第一卡槽(16)大小一致。

作为一种优选，安装罩(11)的顶部设有与卡柱(14)大小适配的矩形孔，且卡柱(14)从矩形孔内伸出，卡柱的顶端卡入连接管(5)内。

作为一种优选，第一黑板(7)远离第二安装板(6)的一侧以及第二黑板(8)远离第一安装板(3)的一侧均涂黑形成为书写面。

作为一种优选，连接管(5)的长度与第二安装板(6)的宽度一致，且连接管(5)的内侧与固定杆(4)大小适配，且第二安装板(6)的顶部固定有储物盆(9)。

作为一种优选，卡柱(14)的一侧固定有位于连接管(5)下方的推拉块(15)，且推拉块(15)位于安装罩(11)的上方。

本实用新型的优点：连接管转动套装在固定杆的外侧，并第二安装板固定在连接管上，从而第二安装板能够绕固定杆转动，并在第二安装板的顶部、连接管的右侧设有卡槽，安装于支撑杆外侧的卡柱能卡入卡槽或卡套内，从而在第二安装板处于两个位置时将第二安装板限位，使得第二安装板能稳定处于调动后的部位，因此能使得第二安装板能在水平位置或竖直位置固定，进而使得第二安装板在水平位置时能充当学习桌使用，第二安装板在竖直位置时能充当外语展示板使用；在安装罩的顶端开设和卡柱大小适配的矩形孔，因此卡柱只保持上下运动的自由度，其他方向的自由度被限制，因此推动卡柱运动更稳定，从而更方便将卡柱卡入或移出卡槽，方便调整装置；在第二安装板的顶部固定有储物盆，因此方便第二安装板处于水平方位当学习桌使用时，方便用户放置学习用品；在卡柱的一侧固定有位于连接管下方的推拉块，且推拉块位于安装罩的上方，因此方便用户推动卡柱，移动卡柱时更轻松、省力。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图2为本实用新型中第一黑板立放时的装置示意图。

其中：1底座、2支撑板、3第一安装板、4固定杆、5连接管、6第二安装板、7第一黑板、8第二黑板、9储物盆、10卡套、11安装罩、12弹簧、13滑块、14卡柱、15推拉块、16第一卡槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-2，一种用于外语教学的多功能展示装置，包括底座1，底座1的顶部垂直焊接有支撑板2和第一安装板3，第一安装板3远离支撑板2的一侧嵌装固定有第二黑板8，且支撑板2的顶端设有安装槽，安装槽内焊接有固定杆4，固定杆4的外侧转动套接有连接管5，且连接管5的一侧一体设置有第二安装板6，第二安装板6位于第一安装板3的上方，且第二安装板6的底部嵌装固定有第一黑板7，第二安装板6靠近连接管5的一端固定有位于第二安装板6顶部的卡套10，支撑板2远离第一安装板3的一侧焊接有安装罩11，且安装罩11的内侧滑动套接有滑块13，滑块13的底端和安装罩的底部之间安装有弹簧12，且滑块13的顶端焊接有与连接管5卡合的卡柱14，卡柱14的一侧固定有位于连接管5下方的推拉块15，且推拉块15位于安装罩11的上方，连接管5靠近安装罩11的一侧设有位于安装罩11上方的第一卡槽16，第一卡槽的开口向下，且卡柱14与第一卡槽16大小适配，且卡柱14远离滑块13的一端插接在第一卡槽16的内侧，卡套10靠近连接管5的一侧设有第二卡槽，且第二卡槽与第一卡槽16大小一致，安装罩11的顶部设有与卡柱14大小适配的矩形孔，且卡柱14滑动套接在矩形孔内，卡柱的顶端伸出矩形孔，卡柱的顶端卡入第一卡槽或卡套内，第一黑板7远离第二安装板6的一侧以及第二黑板8远离第一安装板3的一侧均涂黑形成为书写面，连接管5的长度与第二安装板6的宽度一致，且连接管5的内侧与固定杆4大小适配，且第二安装板6的顶部固定有储物盆9。

工作原理：本实用新型中，设置的第一安装板3在不进行英语家教时可以对第二安装板6进行支撑，在进行家教时设置的第二黑板8以及第一黑板7均可用于展示英语；通过抽拉推拉块15可以压缩弹簧12并使卡柱14从第一卡槽16内伸进或伸出，伸进时，设置的第二安装板6为水平放置，此时可以充当学习桌使用，且设置的储物盆9可以用于方式文具等工具，十分方便；当需要进行英语家教时，使卡柱14从第一卡槽16内伸出，之后转动第二安装板6使其竖直放置，此时设置的卡套10位于卡柱14的上方，之后松开推拉块15，在弹簧的作用下，卡柱14卡入卡套10内从而对第二安装板6进行固定，此时设置的第一黑板7和第二黑板8均外漏，进而可以充当英语展示板使用，功能强大，可以根据需要随时进行转换，使用灵活，功能性强。

上述实施例为实用新型较佳的实施方式，但本实用新型的实施方式并不受上述实施例的限制，其他的任何未背离本实用新型的精神实质与原理下所作的改变、修饰、替代、组合、简化，均应为等效的置换方式，都包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种用于外语教学的多功能展示装置，包括底座(1)，底座(1)的顶部垂直焊接有支撑板(2)和第一安装板(3)，其特征在于：所述第一安装板(3)远离支撑板(2)的一侧嵌装固定有第二黑板(8)，且支撑板(2)的顶端设有安装槽，安装槽内焊接有固定杆(4)，所述固定杆(4)的外侧转动套接有连接管(5)，且连接管(5)的一侧一体设置有第二安装板(6)，所述第二安装板(6)位于第一安装板(3)的上方，且第二安装板(6)的底部嵌装固定有第一黑板(7)，第二安装板(6)靠近连接管(5)的一端固定有位于第二安装板(6)顶部的卡套(10)，所述支撑板(2)远离第一安装板(3)的一侧焊接有安装罩(11)，且安装罩(11)的内侧滑动套接有滑块(13)，所述滑块(13)的底端和安装罩的底部之间安装有弹簧(12)，且滑块(13)的顶端焊接有与连接管(5)卡合的卡柱(14)。

2.根据权利要求1所述的一种用于外语教学的多功能展示装置，其特征在于：所述连接管(5)靠近安装罩(11)的一侧设有位于安装罩(11)上方的第一卡槽(16)，第一卡槽(16)的开口向下，且卡柱(14)与第一卡槽(16)大小适配，且卡柱(14)远离滑块(13)的一端插接在第一卡槽(16)的内侧。

3.根据权利要求2所述的一种用于外语教学的多功能展示装置，其特征在于：所述卡套(10)靠近连接管(5)的一侧设有第二卡槽，且第二卡槽与第一卡槽(16)大小一致。

4.根据权利要求1所述的一种用于外语教学的多功能展示装置，其特征在于：所述安装罩(11)的顶部设有与卡柱(14)大小适配的矩形孔，且卡柱(14)从矩形孔内伸出，卡柱的顶端卡入连接管(5)内。

5.根据权利要求1所述的一种用于外语教学的多功能展示装置，其特征在于：所述第一黑板(7)远离第二安装板(6)的一侧以及第二黑板(8)远离第一安装板(3)的一侧均涂黑形成为书写面。

6.根据权利要求1所述的一种用于外语教学的多功能展示装置，其特征在于：所述连接管(5)的长度与第二安装板(6)的宽度一致，且连接管(5)的内侧与固定杆(4)大小适配，且第二安装板(6)的顶部固定有储物盆(9)。

7.根据权利要求1所述的一种用于外语教学的多功能展示装置，其特征在于：所述卡柱(14)的一侧固定有位于连接管(5)下方的推拉块(15)，且推拉块(15)位于安装罩(11)的上方。