CN208569870U - 一种计算机多媒体课件的手持式无线电遥控装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种计算机多媒体课件的手持式无线电遥控装置，包括遥控器本体，所述遥控器本体包括遥控器外壳和夹持头部，所述遥控器外壳和夹持头部均为圆柱状结构，遥控器外壳通过前段的连接部与夹持头部固定连接，所述连接部由管状外壳、固定柱、环形转盘、限位块和扭簧组成，管状外壳和固定柱的轴心重合并固定设置在遥控器外壳后段的前端，所述管状外壳的管壁内挖设有环形空心槽，环形空心槽内安装有环形转盘、限位块和扭簧。该计算机多媒体课件的手持式无线电遥控装置，细长圆滑的形状便于使用者长时间握持，同时头部可固定粉笔的夹持头部可固定长短不一粗细不同的粉笔，便于教师使用多媒体时同时板书，提升教学效率。

Description

一种计算机多媒体课件的手持式无线电遥控装置

技术领域

本实用新型属于遥控器技术领域，具体涉及一种计算机多媒体课件的手持式无线电遥控装置。

背景技术

多媒体教学其实古已有之，教师一直在借助文本、声音、图片来进行教学。但是在20世纪80年代开始出现采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等综合运用与课堂教学，这种教学技术又称多媒体组合教学或电化教学，90年代起，随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此，现在我们通常所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。如今教师上课常用会使用到遥控器远程控制多媒体课件，同时对学生们进行讲解，教学过程时间较长，体积较大的遥控器不易久握。教学过程中经常伴随使用粉笔进行板书，此时一般会交替使用粉笔和遥控器，步骤繁多，影响教师教学效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种计算机多媒体课件的手持式无线电遥控装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种计算机多媒体课件的手持式无线电遥控装置，包括遥控器本体，所述遥控器本体包括遥控器外壳和夹持头部，所述遥控器外壳和夹持头部均为圆柱状结构，遥控器外壳通过前段的连接部与夹持头部固定连接，所述连接部由管状外壳、固定柱、环形转盘、限位块和扭簧组成，管状外壳和固定柱的轴心重合并固定设置在遥控器外壳后段的前端，所述管状外壳的管壁内挖设有环形空心槽，环形空心槽内安装有环形转盘、限位块和扭簧，所述限位块通过尾端的柱状结构与环形转盘一端面上的滑动槽滑动连接，环形转盘的另一端面与环形空心槽底部之间通过固定设置扭簧实现弹性连接，所述夹持头部前段内壁镶嵌安装有弹簧，弹簧露出管道内壁的一端与夹持块底端固定连接，所述夹持头部后段的外壁挖设有均匀分布的卡槽，连接部的限位块通过卡入卡槽实现固定连接。

优选的，所述遥控器外壳后段内部挖设有安装槽，配合遥控器外壳将遥控器控制电板安装于其中。

优选的，所述环形转盘上的滑动槽为弧形槽状结构，滑动槽的一端相比于滑动槽的另一端距离环形转盘的圆心不等。

优选的，所述环形转盘的外壁突出设置有转动把手，转动把手从环形空心槽外壁露出，且环形空心槽外壁开设延伸有活动空间供转动把手转动，转动把手的转动弧度与滑动槽的两端在环形转盘上占据的弧度相同。

优选的，所述夹持块横断切面为直角梯形，且夹持块上唯一的倾斜面靠近夹持头部的轴心，斜边角度与粉笔外壁的倾斜角度配合设置，倾斜面上镶嵌固定设置有花纹橡胶。

本实用新型的技术效果和优点：该计算机多媒体课件的手持式无线电遥控装置，通过设置了圆柱形结构的遥控器，圆滑细长的结构便于教师长时间握持使用，不易因握持物体积和形状原因产生疲劳；通过设置了可夹持粉笔的夹持头部，在使用遥控器时也便于随时使用夹持头部的粉笔进行板书讲解；通过设置了镶嵌有花纹橡胶的弹性夹持结构，能稳定夹持粉笔，且通过设置了可调节粉笔插入深度的夹持头部以及顶住粉笔底端的固定柱，能稳定夹持固定长度不同的粉笔，增加泛用性。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的遥控器外壳结构示意图；

图3为本实用新型的图3中A处放大结构示意图；

图4为本实用新型的夹持头部结构示意图；

图5为本实用新型的夹持头部断面结构示意图；

图6为本实用新型的连接部断面结构示意图。

图中：1遥控器本体、2遥控器外壳、21连接部、211管状外壳、2111环形空心槽、212固定柱、213环形转盘、2131滑动槽、2132转动把手、214限位块、215扭簧、22安装槽、3夹持头部、31弹簧、32夹持块、321花纹橡胶、33卡槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-6所示的一种计算机多媒体课件的手持式无线电遥控装置，包括遥控器本体1，所述遥控器本体1包括遥控器外壳2和夹持头部3，所述遥控器外壳2和夹持头部3均为圆柱状结构，遥控器外壳2通过前段的连接部21与夹持头部3固定连接，所述连接部21由管状外壳211、固定柱212、环形转盘213、限位块214和扭簧215组成，管状外壳211和固定柱212的轴心重合并固定设置在遥控器外壳2后段的前端，所述管状外壳211的管壁内挖设有环形空心槽2111，环形空心槽2111内安装有环形转盘213、限位块214和扭簧215，所述限位块214通过尾端的柱状结构与环形转盘213一端面上的滑动槽2131滑动连接，环形转盘213的另一端面与环形空心槽2111底部之间通过固定设置扭簧215实现弹性连接，所述夹持头部3前段内壁镶嵌安装有弹簧31，弹簧31露出管道内壁的一端与夹持块32底端固定连接，所述夹持头部3后段的外壁挖设有均匀分布的卡槽33，连接部21的限位块214通过卡入卡槽33实现固定连接。

具体的，所述遥控器外壳2后段内部挖设有安装槽22，配合遥控器外壳2将遥控器控制电板安装于其中，多媒体遥控器必须使用到的控制电板，安装后应保证不会影响遥控器外壳2前段负责连接部分的功能使用。

具体的，所述环形转盘213上的滑动槽2131为弧形槽状结构，滑动槽2131的一端相比于滑动槽2131的另一端距离环形转盘213的圆心不等，滑动槽2131的两端距离环形转盘213中心距离不同，这种结构在转动时，可以带动限位块214远离或靠近环形转盘213的中心。

具体的，所述环形转盘213的外壁突出设置有转动把手2132，转动把手2132从环形空心槽2111外壁露出，且环形空心槽2111外壁开设延伸有活动空间供转动把手2132转动，转动把手2132的转动弧度与滑动槽2131的两端在环形转盘213上占据的弧度相同，通过手动拨动转动把手2132来控制限位块214伸缩，同时环形转盘213背面固定设置有扭簧215，可以将转动把手2132转到原位，起到自锁的作用，防止限位块214脱离卡槽33。

具体的，所述夹持块32横断切面为直角梯形，且夹持块32上唯一的倾斜面靠近夹持头部3的轴心，斜边角度与粉笔外壁的倾斜角度配合设置，倾斜面上镶嵌固定设置有花纹橡胶321，配合粉笔的倾斜角度以及花纹橡胶321结构便于夹紧粉笔。

具体的，该计算机多媒体课件的手持式无线电遥控装置，使用时，圆柱形的遥控器本体1便于教师长期握持，除了可以通过按钮操作多媒体课件，也可以通过将粉笔夹持在遥控器本体1的夹持头部3内，便于板书画图。安装粉笔前，先将夹持头部3从遥控器外壳2上取下：通过转动遥控器外壳2表面露出的转动把手2132可传动导致环形转盘213跟随转动，由于环形转盘213上的弧形滑动槽2131两端与环形转盘213圆心的距离不同，因此转动环形转盘213必定导致限位块214进行伸缩运动，利用限位块214缩回后解除与卡槽33的限位功能，可将尾端设置有卡槽33的夹持头部3取下。随后将粉笔较粗的尾端插入夹持头部3的夹持块32之间，并调整好粉笔露出夹持头部3的长度，便于使用；随后将夹持头部3按照取出的反向流程插入连接部21，当粉笔末端与连接部21的固定柱212接触时便停止插入并放开限位块214完成夹持头部3与遥控器外壳2的固定连接。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种计算机多媒体课件的手持式无线电遥控装置，包括遥控器本体(1)，所述遥控器本体(1)包括遥控器外壳(2)和夹持头部(3)，其特征在于：所述遥控器外壳(2)和夹持头部(3)均为圆柱状结构，遥控器外壳(2)通过前段的连接部(21)与夹持头部(3)固定连接，所述连接部(21)由管状外壳(211)、固定柱(212)、环形转盘(213)、限位块(214)和扭簧(215)组成，管状外壳(211)和固定柱(212)的轴心重合并固定设置在遥控器外壳(2)后段的前端，所述管状外壳(211)的管壁内挖设有环形空心槽(2111)，环形空心槽(2111)内安装有环形转盘(213)、限位块(214)和扭簧(215)，所述限位块(214)通过尾端的柱状结构与环形转盘(213)一端面上的滑动槽(2131)滑动连接，环形转盘(213)的另一端面与环形空心槽(2111)底部之间通过固定设置扭簧(215)实现弹性连接，所述夹持头部(3)前段内壁镶嵌安装有弹簧(31)，弹簧(31)露出管道内壁的一端与夹持块(32)底端固定连接，所述夹持头部(3)后段的外壁挖设有均匀分布的卡槽(33)，连接部(21)的限位块(214)通过卡入卡槽(33)实现固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种计算机多媒体课件的手持式无线电遥控装置，其特征在于：所述遥控器外壳(2)后段内部挖设有安装槽(22)，配合遥控器外壳(2)将遥控器控制电板安装于其中。

3.根据权利要求1所述的一种计算机多媒体课件的手持式无线电遥控装置，其特征在于：所述环形转盘(213)上的滑动槽(2131)为弧形槽状结构，滑动槽(2131)的一端相比于滑动槽(2131)的另一端距离环形转盘(213)的圆心不等。

4.根据权利要求1所述的一种计算机多媒体课件的手持式无线电遥控装置，其特征在于：所述环形转盘(213)的外壁突出设置有转动把手(2132)，转动把手(2132)从环形空心槽(2111)外壁露出，且环形空心槽(2111)外壁开设延伸有活动空间供转动把手(2132)转动，转动把手(2132)的转动弧度与滑动槽(2131)的两端在环形转盘(213)上占据的弧度相同。

5.根据权利要求1所述的一种计算机多媒体课件的手持式无线电遥控装置，其特征在于：所述夹持块(32)横断切面为直角梯形，且夹持块(32)上唯一的倾斜面靠近夹持头部(3)的轴心，斜边角度与粉笔外壁的倾斜角度配合设置，倾斜面上镶嵌固定设置有花纹橡胶(321)。