CN208477759U - 一种嵌入式计算机网络教学平台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种嵌入式计算机网络教学平台，涉及教学设备技术领域，包括柜体和上显示屏，柜体前侧板的端面上开设有延伸至内部的收纳槽，上显示屏通过上支杆和下支杆滑动安装在收纳槽内部，需要使用时将上显示屏抽出并由上支杆和下支杆撑起，将上显示屏上的挂钩挂在前侧板上的挂环上即可将上显示屏稳定安装在柜体的一侧。本实用新型的结构简单使用方便，提供额外的显示屏供教师展示课件，不占用白板资源，可以大大提升课堂教学质量。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域，特别是涉及一种嵌入式计算机网络教学平台。
背景技术
计算机网络的飞速发展，为信息时代的教育提供了强有力的支撑，使我们能够在任何时间、任何地点开展教学活动成为可能。所谓网络教学，是指教师利用计算机网络向学生传递教学信息，学生通过计算机网络获取知识。
在使用计算机进行课堂教学时，通常会使用到投影设备，投影仪将图像投影到幕布上以展示教师制作的课件，这种形式具有教学效率高、学生接受速度快的特点。目前很多教室中还保存有书写白板，在课件不方便展示时教师会使用白板画图或书写。但是投影设备使用的幕布安装在白板前方，一旦使用投影设备就势必造成白板无法使用的情况，这就会对课堂教学质量带来一定影响。
实用新型内容
本实用新型实施例提供了一种嵌入式计算机网络教学平台，可以解决现有技术中存在的问题。
本实用新型提供了一种嵌入式计算机网络教学平台，包括柜体，还包括上显示屏，所述柜体顶面上为顶板，所述顶杆上安装有主显示屏和控制面板，所述柜体内部安装有计算机主机，所述主显示屏、控制面板和上显示屏均与所述计算机主机电连接；
所述柜体前侧板的端面上开设有延伸至内部的收纳槽，所述收纳槽的顶面和底面上分别开设有上收纳滑槽和下收纳滑槽，所述上收纳滑槽中滑动安装有上支杆，所述下收纳滑槽中滑动安装有下支杆，所述上支杆的一端位于所述上收纳滑槽中，另一端滑动连接在所述上显示屏的侧壁上；所述下支杆的一端位于所述下收纳滑槽中，另一端滑动连接在所述上显示屏的底面上；
所述柜体在开设所述收纳槽的侧板的端面上固定安装有挂环，所述上显示屏的侧壁上安装有与所述挂环配合的挂钩，将所述上显示屏从所述收纳槽中抽出后使用所述上支杆和下支杆将其撑起，将所述挂钩挂在所述挂环上后所述上显示屏被稳定安装在所述柜体一侧。
较佳地，所述顶板的顶面上还垂直固定安装有围挡，所述围挡为U型结构。
较佳地，所述柜体的前侧板上使用铰链转动安装有下显示屏，所述下显示屏与所述计算机主机电连接。
较佳地，所述下支杆包括下拉杆以及分别垂直固定在所述下拉杆侧面上下两端的上滑杆和下滑杆；所述上支杆包括顶支杆和底支杆，所述顶支杆的底端与所述底支杆的顶端转动连接，所述顶支杆的顶端侧面上垂直固定有顶滑杆，所述底支杆的底端侧面上垂直固定有底滑杆。
较佳地，所述上收纳滑槽和下收纳滑槽均为T型槽，所述上支杆的底滑杆插入所述上收纳滑槽中，所述下支杆的下滑杆插入所述下收纳滑槽中。
较佳地，所述下收纳滑槽在靠近所述收纳槽开口的一端具有向下凹陷的支槽。
较佳地，所述上显示屏的顶面侧壁上开设有T型的上显示滑槽，左侧壁上开设有T型的侧显示滑槽，所述上显示滑槽与所述侧显示滑槽连通，所述显示屏的底面侧壁上开设有T型的下显示滑槽，所述上支杆的顶滑杆插入所述上显示滑槽中，所述下支杆的上滑杆插入所述下显示滑槽中。
本实用新型提供的一种嵌入式计算机网络教学平台，包括柜体和上显示屏，柜体前侧板的端面上开设有延伸至内部的收纳槽，上显示屏通过上支杆和下支杆滑动安装在收纳槽内部，需要使用时将上显示屏抽出并由上支杆和下支杆撑起，将上显示屏上的挂钩挂在前侧板上的挂环上即可将上显示屏稳定安装在柜体的一侧。本实用新型的结构简单使用方便，提供额外的显示屏供教师展示课件，不占用白板资源，可以大大提升课堂教学质量。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型实施例提供的一种嵌入式计算机网络教学平台的一使用状态结构图；
图2为图1中教学平台另一使用状态的结构图；
图3为图1中上支杆和下支杆的结构示意图；
图4为图1中教学平台的柜体在收纳槽方向的切面示意图；
图5为图2中教学平台的柜体在收纳槽方向的切面示意图。
附图标记说明：
100-柜体，110-顶板，111-主显示屏，112-控制面板，120-围挡，130-收纳槽，131-上收纳滑槽，132-下收纳滑槽，133-支槽，200-下显示屏，300-上显示屏，310-下支杆，311-下拉杆，312-上滑杆，313-下滑杆，320-上支杆，321-顶支杆，322-底支杆，323-顶滑杆，324-底滑杆，330-挂环，340-上显示滑槽，341-侧显示滑槽，350-下显示滑槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
参照图1至图5，本实用新型实施例中提供了一种嵌入式计算机网络教学平台，包括柜体100和上显示屏300，所述柜体100顶面上为顶板110，所述顶杆110上安装有主显示屏111和控制面板112，所述柜体100内部安装有计算机主机，所述主显示屏111、控制面板112和上显示屏300均与所述计算机主机电连接。
所述顶板110的顶面上还垂直固定安装有围挡120，所述围挡120为U型结构。所述柜体100的前侧板上使用铰链转动安装有下显示屏200，所述下显示屏200与所述计算机主机电连接。
所述柜体100前侧板的端面上开设有延伸至内部的收纳槽130，所述收纳槽130的顶面和底面上分别开设有上收纳滑槽131和下收纳滑槽132，所述上收纳滑槽131中滑动安装有上支杆320，所述下收纳滑槽132中滑动安装有下支杆310，所述上支杆320的一端位于所述上收纳滑槽131中，另一端滑动连接在所述上显示屏300的侧壁上；所述下支杆310的一端位于所述下收纳滑槽132中，另一端滑动连接在所述上显示屏300的底面上。
所述柜体100在开设所述收纳槽130的侧板的端面上固定安装有挂环330，所述上显示屏300的侧壁上安装有与所述挂环330配合的挂钩，将所述上显示屏300从所述收纳槽130中抽出后使用所述上支杆320和下支杆310将其撑起，将所述挂钩330挂在所述挂环上后所述上显示屏300被稳定安装在所述柜体100一侧。
所述下支杆310包括下拉杆311以及分别垂直固定在所述下拉杆311侧面上下两端的上滑杆312和下滑杆313；所述上支杆320包括顶支杆321和底支杆322，所述顶支杆321的底端与所述底支杆322的顶端转动连接，所述顶支杆321的顶端侧面上垂直固定有顶滑杆323，所述底支杆322的底端侧面上垂直固定有底滑杆324。
所述上收纳滑槽131和下收纳滑槽132均为T型槽，所述上支杆320的底滑杆324插入所述上收纳滑槽131中，所述下支杆310的下滑杆313插入所述下收纳滑槽132中。
所述下收纳滑槽132在靠近所述收纳槽130开口的一端具有向下凹陷的支槽133。当所述上显示屏300被拉出并由所述上支杆320和下支杆310支撑起来后，所述下支杆310的底端插入所述支槽133中，以避免在所述上显示屏300的重力作用下在所述下收纳滑槽132中滑动。
所述上显示屏300的顶面侧壁上开设有T型的上显示滑槽340，左侧壁上开设有T型的侧显示滑槽341，所述上显示滑槽340与所述侧显示滑槽341连通，所述显示屏300的底面侧壁上开设有T型的下显示滑槽350，所述上支杆320的顶滑杆323插入所述上显示滑槽340中，所述下支杆310的上滑杆312插入所述下显示滑槽350中。
综上所述，本实用新型实施例提供的一种嵌入式计算机网络教学平台，包括柜体和上显示屏，柜体前侧板的端面上开设有延伸至内部的收纳槽，上显示屏通过上支杆和下支杆滑动安装在收纳槽内部，需要使用时将上显示屏抽出并由上支杆和下支杆撑起，将上显示屏上的挂钩挂在前侧板上的挂环上即可将上显示屏稳定安装在柜体的一侧。本实用新型的结构简单使用方便，提供额外的显示屏供教师展示课件，不占用白板资源，可以大大提升课堂教学质量。
以上公开的仅为本实用新型的几个具体实施例，但是，本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。
Claims (7)
1.一种嵌入式计算机网络教学平台，包括柜体(100)，其特征在于，还包括上显示屏(300)，所述柜体(100)顶面上为顶板(110)，所述顶板(110)上安装有主显示屏(111)和控制面板(112)，所述柜体(100)内部安装有计算机主机，所述主显示屏(111)、控制面板(112)和上显示屏(300)均与所述计算机主机电连接；
所述柜体(100)前侧板的端面上开设有延伸至内部的收纳槽(130)，所述收纳槽(130)的顶面和底面上分别开设有上收纳滑槽(131)和下收纳滑槽(132)，所述上收纳滑槽(131)中滑动安装有上支杆(320)，所述下收纳滑槽(132)中滑动安装有下支杆(310)，所述上支杆(320)的一端位于所述上收纳滑槽(131)中，另一端滑动连接在所述上显示屏(300)的侧壁上；所述下支杆(310)的一端位于所述下收纳滑槽(132)中，另一端滑动连接在所述上显示屏(300)的底面上；
所述柜体(100)在开设所述收纳槽(130)的侧板的端面上固定安装有挂环(330)，所述上显示屏(300)的侧壁上安装有与所述挂环(330)配合的挂钩，将所述上显示屏(300)从所述收纳槽(130)中抽出后使用所述上支杆(320)和下支杆(310)将其撑起，将所述挂钩挂在所述挂环(330)上后所述上显示屏(300)被稳定安装在所述柜体(100)一侧。
2.如权利要求1所述的嵌入式计算机网络教学平台，其特征在于，所述顶板(110)的顶面上还垂直固定安装有围挡(120)，所述围挡(120)为U型结构。
3.如权利要求1所述的嵌入式计算机网络教学平台，其特征在于，所述柜体(100)的前侧板上使用铰链转动安装有下显示屏(200)，所述下显示屏(200)与所述计算机主机电连接。
4.如权利要求1所述的嵌入式计算机网络教学平台，其特征在于，所述下支杆(310)包括下拉杆(311)以及分别垂直固定在所述下拉杆(311)侧面上下两端的上滑杆(312)和下滑杆(313)；所述上支杆(320)包括顶支杆(321)和底支杆(322)，所述顶支杆(321)的底端与所述底支杆(322)的顶端转动连接，所述顶支杆(321)的顶端侧面上垂直固定有顶滑杆(323)，所述底支杆(322)的底端侧面上垂直固定有底滑杆(324)。
5.如权利要求4所述的嵌入式计算机网络教学平台，其特征在于，所述上收纳滑槽(131)和下收纳滑槽(132)均为T型槽，所述上支杆(320)的底滑杆(324)插入所述上收纳滑槽(131)中，所述下支杆(310)的下滑杆(313)插入所述下收纳滑槽(132)中。
6.如权利要求5所述的嵌入式计算机网络教学平台，其特征在于，所述下收纳滑槽(132)在靠近所述收纳槽(130)开口的一端具有向下凹陷的支槽(133)。
7.如权利要求5所述的嵌入式计算机网络教学平台，其特征在于，所述上显示屏(300)的顶面侧壁上开设有T型的上显示滑槽(340)，左侧壁上开设有T型的侧显示滑槽(341)，所述上显示滑槽(340)与所述侧显示滑槽(341)连通，所述显示屏(300)的底面侧壁上开设有T型的下显示滑槽(350)，所述上支杆(320)的顶滑杆(323)插入所述上显示滑槽(340)中，所述下支杆(310)的上滑杆(312)插入所述下显示滑槽(350)中。
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