CN208256132U - 一种语文教学用展示架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种语文教学用展示架，具体为教学工具技术领域，包括主展示板，所述主展示板的顶部左右两侧均安装有扣环，所述扣环的顶部连接有挂绳，挂绳和支腿的设计，可以将该展示架悬挂在墙上或者放置在地面上，满足不同使用条件，记号笔存放抽屉和教学杆存放抽屉用来存放教学用具，避免丢失，支腿存放架可以存放拆卸下来的支腿，方便搬运该展示架，滑槽内可以放置一些上课需要的课件或书籍，防滑垫可以避免这些课件和书籍滑落，副展示板配合主展示板，可以增加展示面积，有效利用资源，主展示板的后表面设置有缓冲垫，避免利用阻尼转轴闭合副展示板时，与主展示板发生碰撞，造成损坏。

Description

一种语文教学用展示架

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为一种语文教学用展示架。

背景技术

语文作为中国人的必修课、世界人所神往的学问，在其教学中常常需要通过一些图片配合文字一起展示教学内容，教师们需要板书的资料很多，若在黑板上一遍一遍的进行板书不仅麻烦，而且费时费力，严重影响教学效率，现有的语文教学用展示架结构过于简单，功能单一，只能起到一个小型黑板的作用，展示范围有限，且使用时灵活性差，展示的效果不佳，影响教学效率，为此，我们设计一种语文教学用展示架。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种语文教学用展示架，以解决上述背景技术中提出的现有的语文教学用展示架结构过于简单，功能单一，只能起到一个小型黑板的作用，展示范围有限，且使用时灵活性差，展示的效果不佳，影响教学效率的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语文教学用展示架，包括主展示板，所述主展示板的底部四角均卡接有支腿，所述主展示板的左右两侧顶部和底部均安装有支腿存放架，所述主展示板的前表面底部设置有教学杆存放抽屉和记号笔存放抽屉，所述记号笔存放抽屉位于教学杆存放抽屉的右侧，所述主展示板的左右两侧顶部和底部均安装有阻尼转轴，所述阻尼转轴位于两组支腿存放架的中间，所述主展示板的后侧左右两侧均通过阻尼转轴连接有副展示板，所述主展示板的后侧开有与副展示板相匹配的安置槽，所述主展示板的前表面顶部和底部和副展示板的后表面顶部和底部均设置有滑动板，两组所述对应滑动板的内腔相视开有滑槽，所述主展示板的顶部左右两侧均安装有扣环，所述扣环的顶部连接有挂绳，所述主展示板的顶部中间位置安装有提手，两组所述副展示板通过固定条和固定扣连接。

优选的，所述主展示板的内腔底部四角均开有与支腿相匹配的卡槽。

优选的，所述主展示板的后表面设置有缓冲垫。

优选的，所述滑槽的侧壁设置有防滑垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：挂绳和支腿的设计，可以将该展示架悬挂在墙上或者放置在地面上，满足不同使用条件，记号笔存放抽屉和教学杆存放抽屉用来存放教学用具，避免丢失，支腿存放架可以存放拆卸下来的支腿，方便搬运该展示架，滑槽内可以放置一些上课需要的课件或书籍，防滑垫可以避免这些课件和书籍滑落，副展示板配合主展示板，可以增加展示面积，有效利用资源，主展示板的后表面设置有缓冲垫，避免利用阻尼转轴闭合副展示板时，与主展示板发生碰撞，造成损坏。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型副展示板的连接示意图。

图中：1主展示板、2支腿、3支腿存放架、4记号笔存放抽屉、5教学杆存放抽屉、6阻尼转轴、7副展示板、8滑动板、9滑槽、10扣环、11挂绳、12提手、13固定条、14固定扣。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种语文教学用展示架，包括主展示板1，所述主展示板1的底部四角均卡接有支腿2，所述主展示板1的左右两侧顶部和底部均安装有支腿存放架3，所述主展示板1的前表面底部设置有教学杆存放抽屉5和记号笔存放抽屉4，所述记号笔存放抽屉4位于教学杆存放抽屉5的右侧，所述主展示板1的左右两侧顶部和底部均安装有阻尼转轴6，所述阻尼转轴6位于两组支腿存放架3的中间，所述主展示板1的后侧左右两侧均通过阻尼转轴6连接有副展示板7，所述主展示板1的后侧开有与副展示板7相匹配的安置槽，所述主展示板1的前表面顶部和底部和副展示板7的后表面顶部和底部均设置有滑动板8，两组所述对应滑动板8的内腔相视开有滑槽9，所述主展示板1的顶部左右两侧均安装有扣环10，所述扣环10的顶部连接有挂绳11，所述主展示板1的顶部中间位置安装有提手12，两组所述副展示板7通过固定条13和固定扣14连接。

其中，所述主展示板1的内腔底部四角均开有与支腿2相匹配的卡槽，方便卡接支腿2，所述主展示板1的后表面设置有缓冲垫，避免利用阻尼转轴6闭合副展示板7时，与主展示板1碰撞，造成损坏，所述滑槽9的侧壁设置有防滑垫，防止放置在滑槽9内的用具在使用过程中发生滑动。

工作原理：通过支腿2固定好主展示板1，也可以利用挂绳11可以将该展示架挂在墙壁上进行授课，将副展示板7通过阻尼转轴6转至与主展示板1对齐放置，将准备好的课件和书本等通过滑槽9放置在滑动板8上，滑槽9内设置有防滑垫，防止课件和书本在授课过程中滑动掉落，记号笔位于记号笔存放抽屉4内，教学杆位于教学杆存放抽屉5内，授课结束后，将支腿2取下，放置在对应支腿存放架3上，将副展示板7通过阻尼转轴6转至主展示板1内面的安置槽内，主展示板1的后表面设置的缓冲垫可以有效避免副展示板7与其发生碰撞，通过固定条13插进对饮固定扣14内，完成对副展示板7的固定，利用提手12对该展示架进行搬运。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (4)

1.一种语文教学用展示架，包括主展示板(1)，其特征在于：所述主展示板(1)的底部四角均卡接有支腿(2)，所述主展示板(1)的左右两侧顶部和底部均安装有支腿存放架(3)，所述主展示板(1)的前表面底部设置有教学杆存放抽屉(5)和记号笔存放抽屉(4)，所述记号笔存放抽屉(4)位于教学杆存放抽屉(5)的右侧，所述主展示板(1)的左右两侧顶部和底部均安装有阻尼转轴(6)，所述阻尼转轴(6)位于两组支腿存放架(3)的中间，所述主展示板(1)的后侧左右两侧均通过阻尼转轴(6)连接有副展示板(7)，所述主展示板(1)的后侧开有与副展示板(7)相匹配的安置槽，所述主展示板(1)的前表面顶部和底部和副展示板(7)的后表面顶部和底部均设置有滑动板(8)，两组所述对应滑动板(8)的内腔相视开有滑槽(9)，所述主展示板(1)的顶部左右两侧均安装有扣环(10)，所述扣环(10)的顶部连接有挂绳(11)，所述主展示板(1)的顶部中间位置安装有提手(12)，两组所述副展示板(7)通过固定条(13)和固定扣(14)连接。

2.根据权利要求1所述的一种语文教学用展示架，其特征在于：所述主展示板(1)的内腔底部四角均开有与支腿(2)相匹配的卡槽。

3.根据权利要求1所述的一种语文教学用展示架，其特征在于：所述主展示板(1)的后表面设置有缓冲垫。

4.根据权利要求1所述的一种语文教学用展示架，其特征在于：所述滑槽(9)的侧壁设置有防滑垫。