CN208240226U - 一种网络培训教育装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种网络培训教育装置，包括外壳、处理器、存储插槽、喇叭、电源线，所述外壳内部设置有所述处理器，所述处理器上方设置有所述存储插槽，所述存储插槽上方的所述外壳上设置有所述喇叭，所述外壳侧面设置有所述电源线，所述外壳靠近所述喇叭的位置设置有按键，所述处理器靠近所述按键的位置设置有触摸板。有益效果在于：合理运用了互联网所特有的信息数据传输技术和双向交互功能，使得网络培训更加便捷，结构设计更加合理，携带更加方便，实现了任何地点的学习工作，设置有摄像头，学生和老师的交流更加便捷，实用性更强，有利于增进网络培训教育的推广速度，适合大范围推广使用。

Description

一种网络培训教育装置

技术领域

本实用新型涉及网络教育设备领域，具体涉及一种网络培训教育装置。

背景技术

远程教育，在教育部已出台的一些文件中，也称现代远程教育为网络教育，是成人教育学历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。随着远程培训教育的兴起，越来越多的网络培训教育装置出现在市场上，现有技术生产的网络培训教育装置体积庞大，只能连接电脑使用，学习方式单一，实用性较差。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种网络培训教育装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种网络培训教育装置，包括外壳、处理器、存储插槽、喇叭、电源线，所述外壳内部设置有所述处理器，所述处理器上方设置有所述存储插槽，所述存储插槽上方的所述外壳上设置有所述喇叭，所述外壳侧面设置有所述电源线，所述外壳靠近所述喇叭的位置设置有按键，所述处理器靠近所述按键的位置设置有触摸板，所述外壳远离所述处理器的一侧设置有数据线，所述外壳靠近所述数据线的一侧设置有状态灯和电源开关，所述电源开关下方的所述外壳上设置有USB接口，所述数据线远离所述外壳的一侧设置有显示器，所述显示器外侧设置有摄像头，所述外壳下方设置有散热板，所述散热板内部设置有无线收发器。

上述结构中，当使用人员需要使用网络培训教育装置时，通过所述电源线将设备连接到外界电路中，通过所述触摸板控制装置工作，使用人员可以通过所述存储插槽进行教育视频的传输，所述状态灯显示设备工作状态，所述处理器将设备内部的教育视频通过所述显示器进行播放，使用人员可以通过所述USB接口下载一些考试试题，通过所述按键进行试卷的模拟作答，所述无线收发器接入互联网，通过所述摄像头可以进行师生之间的互动交流，所述散热板将设备工作中产生的热量散去，保证设备工作的稳定性。

为了进一步提高网络培训教育装置的便捷性，所述外壳与所述处理器通过螺钉连接，所述处理器与所述电源线电连接。

为了进一步提高网络培训教育装置的便捷性，所述外壳与所述喇叭通过螺钉连接，所述外壳与所述电源线通过卡扣连接。

为了进一步提高网络培训教育装置的便捷性，所述触摸板与所述处理器通过导线连接，所述外壳与所述按键通过卡扣连接。

为了进一步提高网络培训教育装置的便捷性，所述状态灯与所述处理器通过导线连接，所述显示器与所述数据线电连接。

为了进一步提高网络培训教育装置的便捷性，所述显示器与所述摄像头通过导线连接，所述散热板与所述外壳通过螺钉连接。

为了进一步提高网络培训教育装置的便捷性，所述散热板与所述无线收发器通过螺钉连接，所述处理器与所述无线收发器通过导线连接。

有益效果在于：合理运用了互联网所特有的信息数据传输技术和双向交互功能，使得网络培训更加便捷，结构设计更加合理，携带更加方便，实现了任何地点的学习工作，设置有摄像头，学生和老师的交流更加便捷，实用性更强，有利于增进网络培训教育的推广速度，适合大范围推广使用。

附图说明

图1是本实用新型所述一种网络培训教育装置的整体结构示意图；

图2是本实用新型所述一种网络培训教育装置的左视图；

图3是本实用新型所述一种网络培训教育装置的底部结构示意图。

附图标记说明如下：

1、外壳；2、处理器；3、存储插槽；4、喇叭；5、电源线；6、USB接口；7、状态灯；8、电源开关；9、显示器；10、摄像头；11、按键；12、触摸板；13、数据线；14、散热板；15、无线收发器。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

如图1-图3所示，一种网络培训教育装置，包括外壳1、处理器2、存储插槽3、喇叭4、电源线5，外壳1内部设置有处理器2，外壳1用于安装设备零部件，处理器2用于控制设备工作，处理器2上方设置有存储插槽3，存储插槽3用于连接存储设备，存储插槽3上方的外壳1上设置有喇叭4，喇叭4用于播放音频，外壳1侧面设置有电源线5，电源线5用于接入外界电源，外壳1靠近喇叭4的位置设置有按键11，按键11用于辅助使用人员操作设备，处理器2靠近按键11的位置设置有触摸板12，触摸板12用于控制设备工作，外壳1远离处理器2的一侧设置有数据线13，数据线13用于传输数据，外壳1靠近数据线13的一侧设置有状态灯7和电源开关8，状态灯7用于显示设备工作状态，电源开关8下方的外壳1上设置有USB接口6，USB接口6用于将设备接入电脑，数据线13远离外壳1的一侧设置有显示器9，显示器9用于显示视频信息，显示器9外侧设置有摄像头10，摄像头10用于实现师生实时视频交流，外壳1下方设置有散热板14，散热板14用于实现设备的快速散热，散热板14内部设置有无线收发器15，无线收发器15用于将设备接入互联网。

上述结构中，当使用人员需要使用网络培训教育装置时，通过电源线5将设备连接到外界电路中，通过触摸板12控制装置工作，使用人员可以通过存储插槽3进行教育视频的传输，状态灯7显示设备工作状态，处理器2将设备内部的教育视频通过显示器9进行播放，使用人员可以通过USB接口6下载一些考试试题，通过按键11进行试卷的模拟作答，无线收发器15接入互联网，通过摄像头10可以进行师生之间的互动交流，散热板14将设备工作中产生的热量散去，保证设备工作的稳定性。

为了进一步提高网络培训教育装置的便捷性，外壳1与处理器2通过螺钉连接，处理器2与电源线5电连接，外壳1与喇叭4通过螺钉连接，外壳1与电源线5通过卡扣连接，触摸板12与处理器2通过导线连接，外壳1与按键11通过卡扣连接，状态灯7与处理器2通过导线连接，显示器9与数据线13电连接，显示器9与摄像头10通过导线连接，散热板14与外壳1通过螺钉连接，散热板14与无线收发器15通过螺钉连接，处理器2与无线收发器15通过导线连接。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。

Claims (7)

1.一种网络培训教育装置，其特征在于：包括外壳（1）、处理器（2）、存储插槽（3）、喇叭（4）、电源线（5），所述外壳（1）内部设置有所述处理器（2），所述处理器（2）上方设置有所述存储插槽（3），所述存储插槽（3）上方的所述外壳（1）上设置有所述喇叭（4），所述外壳（1）侧面设置有所述电源线（5），所述外壳（1）靠近所述喇叭（4）的位置设置有按键（11），所述处理器（2）靠近所述按键（11）的位置设置有触摸板（12），所述外壳（1）远离所述处理器（2）的一侧设置有数据线（13），所述外壳（1）靠近所述数据线（13）的一侧设置有状态灯（7）和电源开关（8），所述电源开关（8）下方的所述外壳（1）上设置有USB接口（6），所述数据线（13）远离所述外壳（1）的一侧设置有显示器（9），所述显示器（9）外侧设置有摄像头（10），所述外壳（1）下方设置有散热板（14），所述散热板（14）内部设置有无线收发器（15）。

2.根据权利要求1所述的一种网络培训教育装置，其特征在于：所述外壳（1）与所述处理器（2）通过螺钉连接，所述处理器（2）与所述电源线（5）电连接。

3.根据权利要求1所述的一种网络培训教育装置，其特征在于：所述外壳（1）与所述喇叭（4）通过螺钉连接，所述外壳（1）与所述电源线（5）通过卡扣连接。

4.根据权利要求1所述的一种网络培训教育装置，其特征在于：所述触摸板（12）与所述处理器（2）通过导线连接，所述外壳（1）与所述按键（11）通过卡扣连接。

5.根据权利要求1所述的一种网络培训教育装置，其特征在于：所述状态灯（7）与所述处理器（2）通过导线连接，所述显示器（9）与所述数据线（13）电连接。

6.根据权利要求1所述的一种网络培训教育装置，其特征在于：所述显示器（9）与所述摄像头（10）通过导线连接，所述散热板（14）与所述外壳（1）通过螺钉连接。

7.根据权利要求1所述的一种网络培训教育装置，其特征在于：所述散热板（14）与所述无线收发器（15）通过螺钉连接，所述处理器（2）与所述无线收发器（15）通过导线连接。