CN208189058U - 一种思想教育课堂标语海报架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种思想教育课堂标语海报架，包括左支架和右支架，左支架和右支架的正面沿其长度均开设有滑槽，左支架和右支架之间设置有伸缩杆，左支架和右支架的对用侧分别固定设置有第一连接座和第二连接座，滑槽内设置有两个滑块，滑块上设置有夹持组件，滑块的两侧设置有弹簧钢珠，伸缩杆包括穿插连接且通过销轴可调节的套筒和支杆，套筒的一端通过转轴铰接于第一连接座之间，支杆的一端通过转轴铰接于第二连接座，本实用新型能够调节左右支架之间的距离和滑块之间的距离，以满足不同规格海报的夹持需求，海报架可拆卸折叠，携带方便。

Description

一种思想教育课堂标语海报架

技术领域

本实用新型涉及锁具领域，具体涉及一种思想教育课堂标语海报架。

背景技术

思想政治教育做为教育和培养人才中较为重要的一门学科，其教学方法和教学设施也是很重要的，除了对学生专门设立课程以外，在校园和学生经常接触的公共场所，也设置了很多用于思想政治教育的公共宣传设施，其中海报架是一种在思想政治教育中比较常见的公共教育设施，海报架可以用来展示思想政治教育所需要的信息，而现有技术中采用的海报架一些固定位置的思想政治教育宣传海报架，这些海报架通常固定于某处，需要定期更换一些教育内容，通常采用的是将海报粘贴于海报架上，需要更换时就撕下来，然后更换新的，这种方式海报只能使用一次就作废了，当需要用这些海报对其他地区进行思想政治教育时，则需要再次印刷，这样浪费了大量的纸张和经费，还有些是支架型的，大小一般都是固定的，进行政治宣传教育时会采用大量的海报，但是海报的大小规格不同，在固定海报时，可能会遇到不合适的窘况，所以针对上述问题我们提出一种思想教育课堂标语海报架。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

为了克服现有技术不足，现提出一种思想教育课堂标语海报架，能够调节支架之间的距离和滑块之间的距离，以满足不同规格海报的夹持需求，可拆卸折叠，携带方便。

(二)技术方案

本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种思想教育课堂标语海报架，其特征在于，包括左支架和右支架，所述左支架和右支架的正面沿其长度均开设有滑槽，左支架和右支架之间设置有伸缩杆，左支架和右支架的对用侧分别固定设置有第一连接座和第二连接座，所述滑槽内设置有两个滑块，所述滑块上设置有夹持组件，滑块的两侧设置有弹簧钢珠，所述伸缩杆包括穿插连接且通过销轴可调节的套筒和支杆，所述套筒的一端通过转轴铰接于第一连接座之间，所述支杆的一端通过转轴铰接于第二连接座。

进一步的，所述左支架和右支架的反面设置有铰接的支撑腿，支撑腿与支架之间设置有折叠件。

进一步的，所述滑槽内部两侧沿其长度设置有若干卡位孔。

进一步的，所述套筒上设置有限位孔，所述支杆上沿其长度设置有若干调节孔。

进一步的，所述夹持组件包括通过转轴铰接于滑块正面设置的连接座之间的就夹板，所述转轴上套设有扭簧。

进一步的，所述支架、右支架和支撑腿的下端固定设置有防滑橡胶块。

(三)有益效果

本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：

本实用新型提到的一种思想教育课堂标语海报架，能够调节左右支架之间的距离和滑块之间的距离，以满足不同规格海报的夹持需求，海报架可拆卸折叠，携带方便。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图。

图2是本实用新型结构示意图。

图3是本实用新型结构示意图。

图4是本实用新型结构示意图。

1-左支架；2-右支架；3-滑槽；4-伸缩杆；5-滑块；6-夹持组件；7-折叠件；8-扭簧；9-防滑橡胶块；11-第一连接座；12-支撑腿；21-第二连接座；31-卡位孔；41-套筒；42-支杆；51-弹簧钢珠；61-转轴；62-夹板。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1、图2、图3和图4所示的一种思想教育课堂标语海报架，包括左支架1和右支架2，所述左支架1和右支架2的正面沿其长度均开设有滑槽3，左支架1和右支架2之间设置有伸缩杆4，左支架1和右支架2的对用侧分别固定设置有第一连接座11和第二连接座21，所述滑槽3内设置有两个滑块5，所述滑块5上设置有夹持组件6，滑块5的两侧设置有弹簧钢珠51，所述伸缩杆4包括穿插连接且通过销轴可调节的套筒41和支杆42，所述套筒41的一端通过转轴铰接于第一连接座11之间，所述支杆42的一端通过转轴铰接于第二连接座21。

其中，所述左支架1和右支架2的反面设置有铰接的支撑腿12，支撑腿12与支架之间设置有折叠件7；所述滑槽3内部两侧沿其长度设置有若干卡位孔31；所述套筒41上设置有限位孔，所述支杆42上沿其长度设置有若干调节孔；所述夹持组件6包括通过转轴61铰接于滑块5正面设置的连接座之间的就夹板62，所述转轴61上套设有扭簧8；所述支架1、右支架2和支撑腿12的下端固定设置有防滑橡胶块9。

本实用新型提到的一种思想教育课堂标语海报架，其在具体使用时，左支架1和右支架2的反面设置有铰接的支撑腿12，支撑腿12与支架之间设置有折叠件7,将支撑腿12翻折出，能够支撑住支架，支架1、右支架2和支撑腿12的下端固定设置有防滑橡胶块9，防滑橡胶块9能够避免海报架整体轻易移动，左支架1和右支架2的正面沿其长度均开设有滑槽3，左支架1和右支架2之间设置有伸缩杆4，滑槽3内设置有两个滑块5，所述滑块5上设置有夹持组件6，滑块5的两侧设置有弹簧钢珠51，滑槽3内部两侧沿其长度设置有若干卡位孔31，能够通过调节同一滑槽3内两个滑块5之间的距离，来满足海报的长度距离，通过调节伸缩杆4的长度，来满足海报的宽度距离，通过滑块5上的夹持组件6来夹持住海报的四角，左支架1和右支架2的对用侧分别固定设置有第一连接座11和第二连接座21，伸缩杆4包括穿插连接且通过销轴可调节的套筒41和支杆42，所述套筒41的一端通过转轴铰接于第一连接座11之间，所述支杆42的一端通过转轴铰接于第二连接座21，拔出销轴，套筒41和支杆42能够脱离并折叠收起，同时支撑腿12也能够折叠收起，减小了容纳空间，便于携带。

上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。

Claims (6)

1.一种思想教育课堂标语海报架，其特征在于：包括左支架(1)和右支架(2)，所述左支架(1)和右支架(2)的正面沿其长度均开设有滑槽(3)，左支架(1)和右支架(2)之间设置有伸缩杆(4)，左支架(1)和右支架(2)的对用侧分别固定设置有第一连接座(11)和第二连接座(21)，所述滑槽(3)内设置有两个滑块(5)，所述滑块(5)上设置有夹持组件(6)，滑块(5)的两侧设置有弹簧钢珠(51)，所述伸缩杆(4)包括穿插连接且通过销轴可调节的套筒(41)和支杆(42)，所述套筒(41)的一端通过转轴铰接于第一连接座(11)之间，所述支杆(42)的一端通过转轴铰接于第二连接座(21)。

2.根据权利要求1所述的一种思想教育课堂标语海报架，其特征在于：所述左支架(1)和右支架(2)的反面设置有铰接的支撑腿(12)，支撑腿(12)与支架之间设置有折叠件(7)。

3.根据权利要求1所述的一种思想教育课堂标语海报架，其特征在于：所述滑槽(3)内部两侧沿其长度设置有若干卡位孔(31)。

4.根据权利要求1所述的一种思想教育课堂标语海报架，其特征在于：所述套筒(41)上设置有限位孔，所述支杆(42)上沿其长度设置有若干调节孔。

5.根据权利要求1所述的一种思想教育课堂标语海报架，其特征在于：所述夹持组件(6)包括通过转轴(61)铰接于滑块(5)正面设置的连接座之间的就夹板(62)，所述转轴(61)上套设有扭簧(8)。

6.根据权利要求1-5任一项所述的一种思想教育课堂标语海报架，其特征在于：所述支架(1)、右支架(2)和支撑腿(12)的下端固定设置有防滑橡胶块(9)。