CN207999622U - 电子白板和多媒体教学系统 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学设施领域，公开了一种电子白板和多媒体教学系统，所述电子白板包括电子白板本体、框架以及支架，所述电子白板本体嵌入并固定于所述框架内，所述支架具有互相平行设置的两个支撑导杆，每个支撑导杆的一侧面均具有导向凹槽，两个导向凹槽相对设置，框架的两端分别设置于两导向凹槽内，并可沿导向凹槽的长度方向上下滑动；每个导向凹槽内具有沿导向凹槽的长度方向等间距设置的若干锁止槽，框架的两端均设置有棘爪，每个棘爪与所对应的导向凹槽内的锁止槽向配合，以控制框架的滑动。本实用新型所提供的电子白板，通过锁止槽和棘爪相互配合精准的控制电子白板本体的高度移动位置，从而便于教学使用，极大地提高教学效率。

Description

电子白板和多媒体教学系统

技术领域

本实用新型涉及教学设施领域，更具体的涉及一种电子白板和多媒体教学系统。

背景技术

现代社会中，人们对教育越来越重视，投入到教育中的各种设施和资金也越来越多，但是，传统的教学听讲模式，往往就是一个教室一个黑板，大量的备课内容无法全部显示在黑板上，因为全部书写费时费力，而如果大部分内容口头讲述，仅在黑板上书写极少的内容，同学们又往往无法完整地进行笔记记录，大大影响了听课的效率和质量，随着电子技术的发展，近年来出现了电子白板。经过多年的不断发展，电子白板技术得到了很大的进步，现阶段的国际或国内市场上，其可以将教师讲课的部分内容在电子白板上显示出来，从而使听课效率得到提高，现有的电子白板结构不够稳定，不便于移动调节，白板的高低不便于调节，从而影响了教学效率的提高。

实用新型内容

本实用新型的目的是提供一种电子白板，以克服现有技术存在的电子白板高低调节不方便的问题。

为了实现上述目的，本实用新型一方面提供一种电子白板，所述电子白板包括电子白板本体、框架以及支架，

所述电子白板本体嵌入并固定于所述框架内，

所述支架具有互相平行设置的两个支撑导杆，每个所述支撑导杆的一侧面均具有导向凹槽，两个所述导向凹槽相对设置，所述框架的两端分别设置于两所述导向凹槽内，并可沿所述导向凹槽的长度方向上下滑动；

每个所述导向凹槽内具有沿所述导向凹槽的长度方向等间距设置的若干锁止槽，所述框架的两端均设置有棘爪，每个所述棘爪与所对应的导向凹槽内的锁止槽向配合，以控制所述框架的滑动。

可选地，所述框架的两端均设置有棘爪安装槽，每个所述棘爪安装槽内均设置有弹性部件，所述棘爪设置于所述棘爪安装槽内，所述弹性部件作用于所述棘爪安装槽的内壁和所述棘爪，以使所述棘爪具有伸入所述锁止槽的弹性作用力。

可选地，所述弹性部件为弹簧或V形弹性钢片。

可选地，所述框架两端均具有轴孔，每个所述轴孔均设置有转动轴手柄，所述转动轴手柄与所述棘爪固定连接，以使所述转动轴手柄能够随所述棘爪的转动在所述轴孔内转动。

可选地，所述锁止槽具有锁止面和与所述锁止面连接的第一滑动面，相邻的两锁止槽的锁止面与第一滑动面连接。

可选地，所述棘爪具有用于抵止在所述锁止面的抵止面和与所述抵止面连接的第二滑动面，所述第二滑动面能够沿所述第一滑动面滑动。

可选地，所述电子白板本体的前部的上侧设置有投影设备，所述投影设备通过支架连接于所述框架的顶部。

可选地，所述电子白板本体包括：聚酯膜基膜层、纳米银导电涂层、柔性底板、面板以及信号控制器，所述聚酯膜基膜层、所述纳米银导电涂层、所述柔性底板、所述面板依次层叠设置，所述纳米银导电涂层与所述信号控制器电连接。

可选地，所述电子白板本体还包括与所述信号控制器电连接的无线通讯模块。

本实用新型第二方面提供一种多媒体教学系统，包括计算机和本实用新型提供的电子白板，所述计算机与所述白板本体通讯连接。

本实用新型所提供的电子白板，通过锁止槽和棘爪相互配合精准的控制电子白板本体的高度移动位置，从而便于教学使用，极大地提高教学效率。

附图说明

图1是本实用新型实施方式中电子白板的立体示意图；

图2是本实用新型实施方式中电子白板的主视图；

图3是本实用新型实施方式中电子白板的左视图；

图4是图3沿A-A的剖面视图；

图5是图4中B部分的局部放大图；

图6是本实用新型实施方式中电子白板本体的立体结构示意图；

图7是本实用新型实施方式中多媒体教学系统的结构示意图。

附图标记说明

10-电子白板本体；11-聚酯膜基膜层；12-纳米银导电涂层；13-柔性底板；14-面板；15-信号控制器；16-无线通讯模块。

20-框架；21-棘爪；211-抵止面；212-第二滑动面；22-棘爪安装槽；23-弹性部件；24-转动轴手柄；25-投影设备；

30-支架；31-支撑导杆；32-导向凹槽；33-锁止槽；331-锁止面；332-第一滑动面；34-行走脚架；

40-计算机。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的具体实施方式进行详细说明。应当理解的是，此处所描述的具体实施方式仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限制本实用新型。

参阅图1-图5，本实用新型提供的电子白板包括电子白板本体10、框架20以及支架30，其中，电子白板本体10用于投影和/或显影，所述电子白板本体10嵌入并固定于所述框架20内，框架20为一长方向框架，其尺寸与电子白板本体10相匹配；

所述支架30具有互相平行设置的两个支撑导杆31，每个所述支撑导杆31的一侧面均具有导向凹槽32，两个所述导向凹槽32相对设置(即面对面设置)，所述框架20的两端分别设置于两所述导向凹槽32内，并可沿所述导向凹槽32的长度方向上下滑动，从而可实现电子白板本体10位置的移动，便于电子白板本体10位置的调节；

为了便于电子白板本体10位置的调节，本实施方式采用如下方式控制，请重点结合图4，每个所述导向凹槽32内具有沿所述导向凹槽32的长度方向等间距设置的若干锁止槽33，若干锁止槽33连续设置，在导向凹槽32内形成类似锯齿状的结构，所述框架20的两端均设置有棘爪21，每个所述棘爪21与所对应的导向凹槽32内的锁止槽33向配合，以控制所述框架20的滑动。在需要提升电子白板本体10时候，可直接拖着向上拖，棘爪21可在锁止槽33内滑动，并向远离锁止槽33的方向转动，当调节到合适的位置后，棘爪21卡在锁止槽33内，阻止框架20向下滑动；在需要向下降低电子白板本体10时候，可通过手动转动棘爪21，使棘爪21转动并远离锁止槽33，然后将框架20向下滑动，至到调节至合适的位置，便可松手使棘爪21卡入锁止槽33内。通过棘爪21和连续的锁止槽33结构的配合，使电子白板本体10的调节更为灵活，从而便于教学的使用。

两个支撑导杆31中间依靠一连杆固定连接在一起，且支撑导杆31每个支撑导杆31的底部均设置有行走脚架34。行走脚架34设置有万向轮，以便于支架30的移动。

具体地，结合参阅图5，所述框架，20的两端均设置有棘爪安装槽22，每个所述棘爪安装槽22内均设置有弹性部件23，所述棘爪21设置于所述棘爪安装槽22内，所述弹性部件23作用于所述棘爪安装槽22的内壁和所述棘爪21，以使所述棘爪21具有伸入所述锁止槽33的弹性作用力。也就是说弹性部件23的作用是使棘爪21复位，当然对于能够使棘爪21复位的方式并不限于此，例如还可以由一个驱动部件直接驱动棘爪21旋转，但是这种方式成本较高、结构也相对复杂。

进一步，所述弹性部件23为弹簧或V形弹性钢片。在图5中弹性部件23为一V形弹性钢片，V形弹性钢片的一个面支撑在棘爪安装槽22的内壁上，另一面支撑在棘爪21上。

进一步，为了便于控制棘爪21旋转，所述框架20两端均具有轴孔，每个所述轴孔均设置有转动轴手柄24，可参阅图6，所述转动轴手柄24与所述棘爪21固定连接，以使所述转动轴手柄24能够随所述棘爪21的转动在所述轴孔内转动。其中在需要向下调节电子白板本体10的时候可通过转动所述转动轴手柄24使棘爪21从锁止槽33内收缩进棘爪安装槽22内。

更为具体地，所述锁止槽33具有锁止面331和与所述锁止面331连接的第一滑动面332，相邻的两锁止槽33的锁止面331与第一滑动面332连接。这样可以提高电子白板本体10位置的调节精度，使每一级调节更为精细。当然若需要大幅度调节电子白板本体10的位置，便可以使相邻的两锁止槽33的锁止面331与第一滑动面332不连接，这样相邻的两锁止槽33之间相距一定的距离，该距离越大，调节精度越大。

较佳地，所述棘爪21具有用于抵止在所述锁止面331的抵止面211和与所述抵止面211连接的第二滑动面212，所述第二滑动面212能够沿所述第一滑动面332滑动。其中优选第二滑动面212为弧形面，第一滑动面332为平面。

结合图1，所述电子白板本体10的前部的上侧设置有投影设备25，所述投影设备25通过支架连接于所述框架20的顶部。支架为可调支架，以便于调节投影设备25的位置，投影设备25优选为具有无线通讯的投影仪。

参阅图7，所述电子白板本体10包括：聚酯膜基膜层11、纳米银导电涂层12、柔性底板13、面板14以及信号控制器15，所述聚酯膜基膜层11、所述纳米银导电涂层12、所述柔性底板13、所述面板14依次层叠设置，所述纳米银导电涂层12与所述信号控制器15电连接。

其中纳米银导电涂层12通过柔性连接排线连接有信号控制器15，当手指按压到电子白板本体10上，电子白板本体10变形对纳米银导电涂层12施加压力，纳米银导电涂层12局部电压变化，电压变化信号发送给信号控制器15，由信号控制器15将上述的电压模拟量转换为电信号发送给计算机40。

本实施方式中的电子白板本体10具体操作如下：当教师不需要投影触摸教育时候，关闭投影设备25，此时电子白板本体10仅仅只是普通的一块白板，可以随意用粉笔书写教学；需要投影教学时候，将投影设备25打开，投影设备25将电脑预先准备好的讲义，图片等等内容均投影到白板本体10上面，此时白板后面的聚酯膜基膜层11和纳米银导电涂层12经过信号控制器15也连接到计算机40，教师采用手指点触电子白板本体10上被投影出来的图标，即可以做图文并茂教学。电子白板本体10后面聚酯膜基膜层11采用聚酯膜制作，通过光学胶贴合在纳米银导电涂层12后面。本实施方式由于是基于电容原理实现触摸控制，因此，其具有可以实现多点触摸的优点。

为了实现无线通讯，所述电子白板本体10还包括与所述信号控制器15电连接的无线通讯模块16。

进一步，结合上述所描述的电子白板，本实施方式还提供一种多媒体教学系统，该多媒体教学系统包括计算机40和本实施方式所提供的电子白板，其中，所述计算机40与所述白板本体10通讯连接。在使用投影设备25时候，将计算机40与投影设备25也通讯连接，通讯连接的方式可以通过电线直接连接，也可以采用无线通讯技术连接，例如蓝牙、WiFi等。

综上所述，本实用新型所提供的电子白板，便于上下位置的调节，调节精度高，且易控制；另外，电子白板可实现触摸教按压教学，可极大地提高教学效率。

以上结合附图详细描述了本实用新型的优选实施方式，但是，本实用新型并不限于此。在本实用新型的技术构思范围内，可以对本实用新型的技术方案进行多种简单变型。包括各个具体技术特征以任何合适的方式进行组合。为了避免不必要的重复，本实用新型对各种可能的组合方式不再另行说明。但这些简单变型和组合同样应当视为本实用新型所公开的内容，均属于本实用新型的保护范围。

Claims (10)

1.一种电子白板，其特征在于，所述电子白板包括电子白板本体(10)、框架(20)以及支架(30)，

所述电子白板本体(10)嵌入并固定于所述框架(20)内，

所述支架(30)具有互相平行设置的两个支撑导杆(31)，每个所述支撑导杆(31)的一侧面均具有导向凹槽(32)，两个所述导向凹槽(32)相对设置，所述框架(20)的两端分别设置于两所述导向凹槽(32)内，并可沿所述导向凹槽(32)的长度方向上下滑动；

每个所述导向凹槽(32)内具有沿所述导向凹槽(32)的长度方向等间距设置的若干锁止槽(33)，所述框架(20)的两端均设置有棘爪(21)，每个所述棘爪(21)与所对应的导向凹槽(32)内的锁止槽(33)向配合，以控制所述框架(20)的滑动。

2.根据权利要求1所述的电子白板，其特征在于，所述框架(20)的两端均设置有棘爪安装槽(22)，每个所述棘爪安装槽(22)内均设置有弹性部件(23)，所述棘爪(21)设置于所述棘爪安装槽(22)内，所述弹性部件(23)作用于所述棘爪安装槽(22)的内壁和所述棘爪(21)，以使所述棘爪(21)具有伸入所述锁止槽(33)的弹性作用力。

3.根据权利要求2所述的电子白板，其特征在于，所述弹性部件(23)为弹簧或V形弹性钢片。

4.根据权利要求2所述的电子白板，其特征在于，所述框架(20)两端均具有轴孔，每个所述轴孔均设置有转动轴手柄(24)，所述转动轴手柄(24)与所述棘爪(21)固定连接，以使所述转动轴手柄(24)能够随所述棘爪(21)的转动在所述轴孔内转动。

5.根据权利要求2所述的电子白板，其特征在于，所述锁止槽(33)具有锁止面(331)和与所述锁止面(331)连接的第一滑动面(332)，相邻的两锁止槽(33)的锁止面(331)与第一滑动面(332)连接。

6.根据权利要求5所述的电子白板，其特征在于，所述棘爪(21)具有用于抵止在所述锁止面(331)的抵止面(211)和与所述抵止面(211)连接的第二滑动面(212)，所述第二滑动面(212)能够沿所述第一滑动面(332)滑动。

7.根据权利要求1所述的电子白板，其特征在于，所述电子白板本体(10)的前部的上侧设置有投影设备(25)，所述投影设备(25)通过支架连接于所述框架(20)的顶部。

8.根据权利要求1所述的电子白板，其特征在于，所述电子白板本体(10)包括：聚酯膜基膜层(11)、纳米银导电涂层(12)、柔性底板(13)、面板(14)以及信号控制器(15)，所述聚酯膜基膜层(11)、所述纳米银导电涂层(12)、所述柔性底板(13)、所述面板(14)依次层叠设置，所述纳米银导电涂层(12)与所述信号控制器(15)电连接。

9.根据权利要求8所述的电子白板，其特征在于，所述电子白板本体(10)还包括与所述信号控制器(15)电连接的无线通讯模块(16)。

10.一种多媒体教学系统，其特征在于，包括计算机(40)和如权利要求1-9任意一项所述的电子白板，

所述计算机(40)与所述白板本体(10)通讯连接。