CN207883304U - 一种用于钢琴教学的多功能乐谱架 - Google Patents

Abstract

本实用新型属于音乐教学用具技术领域，涉及一种用于钢琴教学的多功能乐谱架，包括一种用于钢琴教学的多功能乐谱架，包括底座和乐谱板；底座的底面设有与钢琴上的横梁配合的凹槽，底座顶面前侧设有单耳座，两个单耳座与乐谱板的底部连接，底座顶面后侧设置有双耳座，双耳座与顶部铰接有滑块的伸缩杆连接；乐谱板为中空结构且其内上、下壁设有两个滑道，滑道上滑动连接有第一延伸板和第二延伸板，乐谱板正面底部设有卡槽，乐谱板正面顶部设有带有控制开关的照明装置，乐谱板背面设置有滑轨，滑轨与滑块滑动连接。本实用新型有效解决了现有乐谱架由于乐谱放置角度一定以及放置不稳定导致的教学效果不佳的问题，操作简单，使用方便，实用性强。

Description

一种用于钢琴教学的多功能乐谱架

技术领域

本实用新型涉及音乐教学用具技术领域，具体为一种用于钢琴教学的多功能乐谱架。

背景技术

钢琴(意大利语：pianoforte)是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。由88个琴键(52个白键，36个黑键)和金属弦音板组成。意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利(Bartolomeo Cristofori，1655-1731)在1709年发明了钢琴。钢琴音域范围从A2(27.5Hz)至c5(4186Hz)，几乎囊括了乐音体系中的全部乐音，是除了管风琴以外音域最广的乐器。钢琴普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排练音乐十分方便，深受广大人民群众的学习和喜爱。在钢琴教学过程中，需要老师一边看乐谱一边向学生们演奏所教的曲目，现有的钢琴乐谱的放置方式多为直接放置在钢琴盖侧面的横板上，但是横板面积较小且表面光滑，乐谱倾斜一定角度放置在上面很不稳定，极易滑落，演奏页面也不易固定，而且较大的乐谱集更加不易固定，严重影响钢琴教学过程中的教学效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于，针对现有的钢琴教学用乐谱架由于倾斜角度一定、放置不稳定以及放置面积较小造成的教学效果不佳的问题，提供一种用于钢琴教学的多功能乐谱架。

为了实现上述目的，本申请采用的技术方案为：一种用于钢琴教学的多功能乐谱架，包括底座和乐谱板；

底座的底面设置有用于与钢琴上的横梁配合的凹槽，底座顶面前侧的左、右两端均设置有单耳座，两个单耳座通过转轴与乐谱板的底部连接，底座顶面后侧的左、右两端均设置有双耳座，双耳座通过转轴与伸缩杆转动连接，伸缩杆的顶部铰接有滑块；

乐谱板为中空结构且其内上壁和内下壁均设置有相互平行的两个滑道，滑道上滑动连接有第一延伸板和第二延伸板，第一延伸板和第二延伸板上均设置有乐谱夹，乐谱板的正面底部前侧设置有卡槽，乐谱板的正面顶部设置有照明装置，照明装置上设置有控制开关，乐谱板背面的左、右两侧分别设置有滑轨，滑轨与滑块滑动连接。

本实用新型的特点还在于，

其中，底座的底面和凹槽的内部一侧设置有防滑涂层。

其中，伸缩杆包括内杆、套设在内杆上的外管以及对内杆和外管进行固定的紧固机构。

其中，第一延伸板和第二延伸板上均设置有抽拉把手。

其中，控制开关包括能够控制启动、关闭的开关以及能控制光照强度的开关。

其中，设置于乐谱板内部的滑道两端均设置有限位块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过凹槽与钢琴的横梁相配合，结构稳定，通过伸缩杆与乐谱板背面的滑轨的结合使用，既能够使放置乐谱的结构稳定，适用于不同重量的乐谱集，又能够根据使用需要调节乐谱板的角度，满足不同身高的教学老师的使用需求；乐谱板上的第一延伸板和第二延伸板的结合使用，有效增大了乐谱板的实际使用面积，使乐谱架适用于各种大小的乐谱集，使用范围广，卡槽和乐谱夹结合使用能够更好的固定演奏页面，有效避免演奏过程中因为页面翻动导致的教学失误，乐谱板顶部的照明装置在夜间或者光线不充足的场所使用，照明装置能够控制光照强度，避免黑暗环境中光照太强导致的眼睛不适，该钢琴教学用乐谱架使用方便，结构合理，实用性强。

附图说明

图1是本实用新型一种用于钢琴教学的多功能乐谱架的左视图；

图2是本实用新型一种用于钢琴教学的多功能乐谱架的正面结构示意图；

图3是本实用新型一种用于钢琴教学的多功能乐谱架的背面结构示意图。

图中：1、底座；2、乐谱板；3、凹槽；4、单耳座；5、双耳座；6、伸缩杆；7、滑块；8、第一延伸板；9、第二延伸板；10、乐谱夹；11、卡槽；12、照明装置；13、控制开关；14、滑轨。

具体实施方式

下面结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行进一步描述。

如图1-图3所示，一种用于钢琴教学的多功能乐谱架，包括底座1和乐谱板2，底座1用于为乐谱板2提供支撑，乐谱板2用于放置乐谱；

底座1的底面设置有用于与钢琴上的横梁配合的凹槽3，底座1顶面前侧的左、右两端均设置有单耳座4，两个单耳座4通过转轴与乐谱板2的底部连接，底座1顶面后侧的左、右两端均设置有双耳座5，双耳座5通过转轴与伸缩杆6连接，伸缩杆6的顶部铰接有滑块7；

乐谱板2为中空结构且其内上壁和内下壁均设置有相互平行的两个滑道，滑道上滑动连接有第一延伸板8和第二延伸板9，第一延伸板8和第二延伸板9能够分别沿着滑道进行向左或者向右的滑动，用于增加乐谱板2的实际使用面积，第一延伸板8和第二延伸板9上均设置有乐谱夹10，乐谱板2的正面底部前侧设置有卡槽11，乐谱夹10和卡槽11结合使用用于固定教学的乐谱，乐谱板2的正面顶部设置有照明装置12，照明装置12用于在夜间或者光线较差的地方提供亮度，照明装置12上设置有控制开关13，控制开关13包括能够控制启动、关闭的开关以及能控制光照强度的开关，控制开关13既能够控制照明装置12的开启和关闭，又可以控制照明装置12的光照强度，避免黑暗环境中光线太强造成的眼睛不适，乐谱板2背面的左、右两侧分别设置有滑轨14，滑轨14与滑块7滑动连接，滑轨14与滑块7配合使用用于调整伸缩杆6支撑乐谱板2的角度，从而调节乐谱板2上放置的乐谱的角度。

其中，底座1的底面和凹槽3的内部一侧设置有防滑涂层，防滑涂层用于使乐谱架放置在钢琴上更加稳定。

其中，伸缩杆6包括内杆、套设在内杆上的外管以及对内杆和外管进行固定的紧固机构。

其中，第一延伸板8和第二延伸板9上均设置有用于对其进行抽拉使其沿着滑道进行滑动的抽拉把手。

其中，控制开关13包括能够控制启动、关闭的开关以及能控制光照强度的开关，既能够控制照明装置12的开启和关闭，又可以控制照明装置12的光照强度，避免黑暗环境中光线太强造成的眼睛不适。

其中，设置于乐谱板2内部的滑道两端均设置有限位块，限位块用于避免第一延伸板8和第二延伸板9滑动过度。

具体实施时，首先将底座1底部的凹槽3与钢琴的横梁相配合，然后将乐谱架放置在合适位置，通过调整伸缩杆6的长度以及伸缩杆6上的滑块7在滑轨14中的位置使乐谱板2处于合适角度，然后将乐谱放置在卡槽11中，并使用乐谱夹10固定教学的页面，然后根据需要调节照明装置12，即可以进行教学。

以上公开的仅为本实用新型的具体实施例，但是本实用新型实施例并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种用于钢琴教学的多功能乐谱架，其特征在于，包括底座(1)和乐谱板(2)；

所述底座(1)的底面设置有用于与钢琴上的横梁配合的凹槽(3)，所述底座(1)顶面前侧的左、右两端均设置有单耳座(4)，两个单耳座(4)通过转轴与乐谱板(2)的底部转动连接，所述底座(1)顶面后侧的左、右两端均设置有双耳座(5)，所述双耳座(5)通过转轴与伸缩杆(6)连接，所述伸缩杆(6)的顶部铰接有滑块(7)；

所述乐谱板(2)为中空结构且其内上壁和内下壁均设置有相互平行的两个滑道，所述滑道上滑动连接有第一延伸板(8)和第二延伸板(9)，所述第一延伸板(8)和第二延伸板(9)上均设置有乐谱夹(10)，所述乐谱板(2)的正面底部前侧设置有卡槽(11)，所述乐谱板(2)的正面顶部设置有照明装置(12)，所述照明装置(12)上设置有控制开关(13)，所述乐谱板(2)背面的左、右两侧分别设置有滑轨(14)，所述滑轨(14)与滑块(7)滑动连接。

2.如权利要求1所述的一种用于钢琴教学的多功能乐谱架，其特征在于，所述底座(1)的底面和凹槽(3)的内部一侧设置有防滑涂层。

3.如权利要求1所述的一种用于钢琴教学的多功能乐谱架，其特征在于，所述伸缩杆(6)包括内杆、套设在内杆上的外管以及对内杆和外管进行固定的紧固机构。

4.如权利要求1所述的一种用于钢琴教学的多功能乐谱架，其特征在于，所述第一延伸板(8)和第二延伸板(9)上均设置有抽拉把手。

5.如权利要求1所述的一种用于钢琴教学的多功能乐谱架，其特征在于，所述控制开关(13)包括能够控制启动、关闭的开关以及能控制光照强度的开关。

6.如权利要求1所述的一种用于钢琴教学的多功能乐谱架，其特征在于，设置于乐谱板(2)内部的滑道两端均设置有限位块。