CN108597479A - 一种用于古筝教学的古筝摆放架 - Google Patents

Abstract

本发明公开了一种用于古筝教学的古筝摆放架，包括古筝摆放板体、活动铰链、支撑立板、乐谱放置板、第一夹持件、第二夹持件、第一斜向杆体、第二斜向杆体，在古筝摆放板体的上端安装有伸缩调节杆，在伸缩调节杆的一端安装有调节柄，在伸缩调节杆的上端安装有显示箱体，在显示箱体上安装有显示屏，并在显示箱体内安装有处理器，在伸缩调节杆的一侧安装有声音采集器，声音采集器用于采集古筝演奏出来的声音信号，将其传递给处理器，处理器用于处理采集的信号，转换为波形进行显示。本发明能够实现对乐谱的摆放，便于根据需要进行调节操作，便于根据需要进行声波的显示，教学效果好，且能够防止产生晃动。

Description

一种用于古筝教学的古筝摆放架

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种用于古筝教学的古筝摆放架。

背景技术

古筝是汉族民族传统乐器中的筝乐器，属于弹拨乐器。它是中国独特的、中药的民族乐器之一。古筝音色优美，音域宽广，演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此，深受广大人民群众的喜爱，也吸引了很多国外友人参与学习。在演奏古筝时，需要对古筝摆放在摆放架上，同时如果对曲谱不熟悉，可通过乐谱架安放在摆放架上，摆放乐谱，这样便于演奏。

目前，市场上放置古筝的支架普遍采用两块立板和一块横板组成，这种组合方式不够稳定，导致弹奏中古筝发生震动，会影响弹奏出的音质。同时对于这种古筝摆放架，不适用于教学，无法摆放乐谱，给初学者带来不便，同时无法根据使用者的身高进行高度的调节，影响教学效率和效果，且现有技术中的摆放架不具有显示功能，无法将声音采集，无法对古筝演奏出来的声波进行显示。

发明内容

本发明为了克服现有技术中的不足，提供了一种用于古筝教学的古筝摆放架。

本发明是通过以下技术方案实现：

一种用于古筝教学的古筝摆放架，包括古筝摆放板体，在所述古筝摆放板体内加工有用于摆放古筝的凹槽，在所述古筝摆放板体的上端边缘处安装有活动铰链，在所述活动铰链的一端安装有支撑立板，所述支撑立板能够沿着活动铰链进行翻转，在所述支撑立板的上端固定安装有乐谱放置板，在所述乐谱放置板上安装有第一夹持件和第二夹持件，所述第一夹持件和第二夹持件用于夹持乐谱；在所述古筝摆放板体的底侧一端安装有第一斜向杆体，在所述古筝摆放板体的底侧另一端安装有第二斜向杆体，所述第一斜向杆体和第二斜向杆体的底端安装在顶部支撑板体的上端；在所述顶部支撑板体的底端一侧安装有第一导向伸缩杆，在所述顶部支撑板体的底端另一侧安装有第二导向伸缩杆，在所述顶部支撑板体的底端固定安装有第一滑动轨道，在所述第一滑动轨道上滑动安装有第一滑动座体和第二滑动座体，在所述第一导向伸缩杆和第二导向伸缩杆的底端安装有底部座板，在所述底部座板的上端固定安装有第二滑动轨道，在所述第二滑动轨道上滑动安装有第三滑动座体和第四滑动座体，在所述第一滑动座体和第四滑动座体之间安装有第一调节杆，在所述第二滑动座体和第三滑动座体之间安装有第二调节杆，且所述第一调节杆和第二调节杆之间通过销轴活动相连，在所述第二滑动轨道上安装有气缸；所述气缸的一端与调节阀相连，在所述调节阀的作用下控制气缸进行运动；在所述古筝摆放板体的上端固定安装有伸缩调节杆，在所述伸缩调节杆的一端安装有调节柄，所述调节柄用于调节所述伸缩调节杆的高度，在所述伸缩调节杆的上端安装有显示箱体，在所述显示箱体上安装有显示屏，并在所述显示箱体内安装有处理器，在所述伸缩调节杆的一侧安装有声音采集器，所述声音采集器用于采集古筝演奏出来的声音信号，将其传递给处理器，所述处理器用于处理采集的信号，将其转换为波形在显示屏上进行显示。

进一步地，所述气缸的气缸杆与所述第一调节杆相连，所述气缸的另一端活动安装在所述第二滑动轨道上。

进一步地，在所述第一滑动轨道的一侧安装有第一挡板，在所述第一滑动轨道的另一侧安装有第二挡板，在所述第二滑动轨道的一侧安装有第三挡板，在所述第二滑动轨道的另一侧安装有第四挡板。

进一步地，所述第一导向伸缩杆和第二导向伸缩杆均为二级导向结构。

进一步地，在所述底部座板的底端安装有四个上导向筒体，在每个上导向筒体内安装有导向杆体，所述导向杆体的一端安装在下导向筒体中，所述上导向筒体、导向杆体以及下导向筒体构成三级导向件。

进一步地，在所述三级导向件的底端安装有移动板体，在所述三级导向件的外部套有减震弹簧。

进一步地，所述减震弹簧的一端顶抵在所述底部座板的底端，减震弹簧的另一端顶抵在所述移动板体的上端。

进一步地，在所述移动板体的安装有移动轮，且移动轮具有自锁结构。

与现有的技术相比，本发明的有益效果是：

1、本发明结构设计合理，通过设置有乐谱放置板，能够进行折叠收纳，便于使用，适合在古筝演奏时利用第一夹持件和第二夹持件用于夹持乐谱，从而实现对乐谱的摆放。

2、通过设置有顶部支撑板体、第一导向伸缩杆、第二导向伸缩杆、第一滑动轨道、第一滑动座体、第二滑动座体、底部座板、第二滑动轨道、第三滑动座体、第四滑动座体、第一调节杆、第二调节杆，在第二滑动轨道上安装有气缸，气缸的一端与调节阀相连，能够利用调节阀控制气缸的动作，这样能够实现顶部支撑板体高度的调节，在第一斜向杆体和第二斜向杆体的作用下，带动古筝摆放板体的高度进行调节，便于根据需要进行调节操作。

3、通过设置有显示屏，在显示箱体内安装有处理器，在伸缩调节杆的一侧安装有声音采集器，声音采集器用于采集古筝演奏出来的声音信号，将其传递给处理器述处理器用于处理采集的信号，将其转换为波形在显示屏上进行显示，便于根据需要进行声波的显示，教学效果好。

4、通过设置有上导向筒体、导向杆体、下导向筒体，构成三级导向件，在三级导向件的外部套有减震弹簧，能够防止产生晃动。

附图说明

图1为本发明的结构示意图。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

请参阅图1，所述的一种用于古筝教学的古筝摆放架，包括古筝摆放板体1，在所述古筝摆放板体1内加工有用于摆放古筝的凹槽，在所述古筝摆放板体1的上端边缘处安装有活动铰链2，在所述活动铰链2的一端安装有支撑立板3，所述支撑立板3能够沿着活动铰链2进行翻转，在所述支撑立板3的上端固定安装有乐谱放置板4，在所述乐谱放置板4上安装有第一夹持件5和第二夹持件6，所述第一夹持件5和第二夹持件6用于夹持乐谱；在所述古筝摆放板体1的底侧一端安装有第一斜向杆体7，在所述古筝摆放板体1的底侧另一端安装有第二斜向杆体8，所述第一斜向杆体7和第二斜向杆体8的底端安装在顶部支撑板体19的上端；在所述顶部支撑板体19的底端一侧安装有第一导向伸缩杆20，在所述顶部支撑板体19的底端另一侧安装有第二导向伸缩杆21，在所述顶部支撑板体19的底端固定安装有第一滑动轨道22，在所述第一滑动轨道22上滑动安装有第一滑动座体23和第二滑动座体24，在所述第一导向伸缩杆20和第二导向伸缩杆21的底端安装有底部座板25，在所述底部座板25的上端固定安装有第二滑动轨道26，在所述第二滑动轨道26上滑动安装有第三滑动座体27和第四滑动座体28，在所述第一滑动座体23和第四滑动座体28之间安装有第一调节杆29，在所述第二滑动座体24和第三滑动座体27之间安装有第二调节杆30，且所述第一调节杆29和第二调节杆30之间通过销轴31活动相连，在所述第二滑动轨道26上安装有气缸37；所述气缸37的一端与调节阀36相连，在所述调节阀36的作用下控制气缸37进行运动；在所述古筝摆放板体1的上端固定安装有伸缩调节杆9，在所述伸缩调节杆9的一端安装有调节柄10，所述调节柄10用于调节所述伸缩调节杆9的高度，在所述伸缩调节杆9的上端安装有显示箱体，在所述显示箱体上安装有显示屏11，并在所述显示箱体内安装有处理器，在所述伸缩调节杆9的一侧安装有声音采集器12，所述声音采集器12用于采集古筝演奏出来的声音信号，将其传递给处理器，所述处理器用于处理采集的信号，将其转换为波形在显示屏11上进行显示。

请参阅图1，所述气缸37的气缸杆与所述第一调节杆29相连，所述气缸37的另一端活动安装在所述第二滑动轨道26上，在所述第一滑动轨道22的一侧安装有第一挡板32，在所述第一滑动轨道22的另一侧安装有第二挡板33，在所述第二滑动轨道26的一侧安装有第三挡板34，在所述第二滑动轨道26的另一侧安装有第四挡板35，所述第一导向伸缩杆20和第二导向伸缩杆21均为二级导向结构。

请参阅图1，在所述底部座板25的底端安装有四个上导向筒体13，在每个上导向筒体13内安装有导向杆体14，所述导向杆体14的一端安装在下导向筒体15中，所述上导向筒体13、导向杆体14以及下导向筒体15构成三级导向件，在所述三级导向件的底端安装有移动板体16，在所述三级导向件的外部套有减震弹簧17，所述减震弹簧17的一端顶抵在所述底部座板25的底端，减震弹簧17的另一端顶抵在所述移动板体16的上端，在所述移动板体16的安装有移动轮18，且移动轮18具有自锁结构。

请参阅图1，在使用时，通过设置有乐谱放置板4，能够进行折叠收纳，便于使用，适合在古筝演奏时利用第一夹持件5和第二夹持件6用于夹持乐谱，从而实现对乐谱的摆放。通过设置有顶部支撑板体19、第一导向伸缩杆20、第二导向伸缩杆21、第一滑动轨道22、第一滑动座体23、第二滑动座体24、底部座板25、第二滑动轨道26、第三滑动座体27、第四滑动座体28、第一调节杆29、第二调节杆30，在第二滑动轨道26上安装有气缸37，气缸37的一端与调节阀36相连，能够利用调节阀36控制气缸37的动作，这样能够实现顶部支撑板体19高度的调节，在第一斜向杆体7和第二斜向杆体8的作用下，带动古筝摆放板体1的高度进行调节，便于根据需要进行调节操作。通过设置有显示屏11，在显示箱体内安装有处理器，在伸缩调节杆9的一侧安装有声音采集器12，声音采集器12用于采集古筝演奏出来的声音信号，将其传递给处理器述处理器用于处理采集的信号，将其转换为波形在显示屏11上进行显示，便于根据需要进行声波的显示，教学效果好。通过设置有上导向筒体13、导向杆体14、下导向筒体15，构成三级导向件，在三级导向件的外部套有减震弹簧17，能够防止产生晃动。

在本发明中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

在本发明中，除非另有明确的规定和限定，第一特征在第二特征之“上”或之“下”可以包括第一和第二特征直接接触，也可以包括第一和第二特征不是直接接触而是通过它们之间的另外的特征接触。而且，第一特征在第二特征“之上”、“上方”和“上面”包括第一特征在第二特征正上方和斜上方，或仅仅表示第一特征水平高度高于第二特征。第一特征在第二特征“之下”、“下方”和“下面”包括第一特征在第二特征正下方和斜下方，或仅仅表示第一特征水平高度小于第二特征。

以上显示和描述了本发明的基本原理、主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本发明的优选例，并不用来限制本发明，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (8)

1.一种用于古筝教学的古筝摆放架，其特征在于：包括古筝摆放板体（1），在所述古筝摆放板体（1）内加工有用于摆放古筝的凹槽，在所述古筝摆放板体（1）的上端边缘处安装有活动铰链（2），在所述活动铰链（2）的一端安装有支撑立板（3），所述支撑立板（3）能够沿着活动铰链（2）进行翻转，在所述支撑立板（3）的上端固定安装有乐谱放置板（4），在所述乐谱放置板（4）上安装有第一夹持件（5）和第二夹持件（6），所述第一夹持件（5）和第二夹持件（6）用于夹持乐谱；在所述古筝摆放板体（1）的底侧一端安装有第一斜向杆体（7），在所述古筝摆放板体（1）的底侧另一端安装有第二斜向杆体（8），所述第一斜向杆体（7）和第二斜向杆体（8）的底端安装在顶部支撑板体（19）的上端；在所述顶部支撑板体（19）的底端一侧安装有第一导向伸缩杆（20），在所述顶部支撑板体（19）的底端另一侧安装有第二导向伸缩杆（21），在所述顶部支撑板体（19）的底端固定安装有第一滑动轨道（22），在所述第一滑动轨道（22）上滑动安装有第一滑动座体（23）和第二滑动座体（24），在所述第一导向伸缩杆（20）和第二导向伸缩杆（21）的底端安装有底部座板（25），在所述底部座板（25）的上端固定安装有第二滑动轨道（26），在所述第二滑动轨道（26）上滑动安装有第三滑动座体（27）和第四滑动座体（28），在所述第一滑动座体（23）和第四滑动座体（28）之间安装有第一调节杆（29），在所述第二滑动座体（24）和第三滑动座体（27）之间安装有第二调节杆（30），且所述第一调节杆（29）和第二调节杆（30）之间通过销轴（31）活动相连，在所述第二滑动轨道（26）上安装有气缸（37）；所述气缸（37）的一端与调节阀（36）相连，在所述调节阀（36）的作用下控制气缸（37）进行运动；在所述古筝摆放板体（1）的上端固定安装有伸缩调节杆（9），在所述伸缩调节杆（9）的一端安装有调节柄（10），所述调节柄（10）用于调节所述伸缩调节杆（9）的高度，在所述伸缩调节杆（9）的上端安装有显示箱体，在所述显示箱体上安装有显示屏（11），并在所述显示箱体内安装有处理器，在所述伸缩调节杆（9）的一侧安装有声音采集器（12），所述声音采集器（12）用于采集古筝演奏出来的声音信号，将其传递给处理器，所述处理器用于处理采集的信号，将其转换为波形在显示屏（11）上进行显示。

2.根据权利要求1所述的一种用于古筝教学的古筝摆放架，其特征在于：所述气缸（37）的气缸杆与所述第一调节杆（29）相连，所述气缸（37）的另一端活动安装在所述第二滑动轨道（26）上。

3.根据权利要求2所述的一种用于古筝教学的古筝摆放架，其特征在于：在所述第一滑动轨道（22）的一侧安装有第一挡板（32），在所述第一滑动轨道（22）的另一侧安装有第二挡板（33），在所述第二滑动轨道（26）的一侧安装有第三挡板（34），在所述第二滑动轨道（26）的另一侧安装有第四挡板（35）。

4.根据权利要求3所述的一种用于古筝教学的古筝摆放架，其特征在于：所述第一导向伸缩杆（20）和第二导向伸缩杆（21）均为二级导向结构。

5.根据权利要求4所述的一种用于古筝教学的古筝摆放架，其特征在于：在所述底部座板（25）的底端安装有四个上导向筒体（13），在每个上导向筒体（13）内安装有导向杆体（14），所述导向杆体（14）的一端安装在下导向筒体（15）中，所述上导向筒体（13）、导向杆体（14）以及下导向筒体（15）构成三级导向件。

6.根据权利要求5所述的一种用于古筝教学的古筝摆放架，其特征在于：在所述三级导向件的底端安装有移动板体（16），在所述三级导向件的外部套有减震弹簧（17）。

7.根据权利要求6所述的一种用于古筝教学的古筝摆放架，其特征在于：所述减震弹簧（17）的一端顶抵在所述底部座板（25）的底端，减震弹簧（17）的另一端顶抵在所述移动板体（16）的上端。

8.根据权利要求7所述的一种用于古筝教学的古筝摆放架，其特征在于：在所述移动板体（16）的安装有移动轮（18），且移动轮（18）具有自锁结构。