CN207833756U - 一种新型凸透镜成像演示仪 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及凸透镜成像技术领域，尤其为一种新型凸透镜成像演示仪，包括授课讲桌、H型凸透镜固定架和成像板，所述挡块条的上端开设有成像板放置槽，所述H型凸透镜固定架的下端内侧均设有卡块，所述H型凸透镜固定架的上端开设有凸透镜放置槽，所述轴承的上端设有灯泡底座，此装置利用授课讲桌代替光具座，进而节约资源，利用H型凸透镜固定架、卡块、螺纹通孔一和螺纹螺栓，方便固定H型凸透镜固定架在授课讲桌上，利用螺纹通孔二和空心螺纹柱，方便对空心螺纹柱、灯泡的收纳和伸展，利用轴承，保证导线不转圈，进而保证导线和灯泡底座内的触片接触效果，以保证此结构的使用寿命。

Description

一种新型凸透镜成像演示仪

技术领域

本实用新型涉及凸透镜成像技术领域，具体为一种新型凸透镜成像演示仪。

背景技术

在光学中，由实际光线会聚而成，且能在光屏上呈现的像称为实像；由光线的反向延长线会聚而成，且不能在光屏上呈现的像称为虚像。讲述实像和虚像的区别时，往往会提到这样一种区分方法：“实像都是倒立的，而虚像都是正立的。”凸透镜主要对光线起会聚作用。

现在中学物理光学部分的教学中，当教师在讲授凸透镜成像规律时，教师需要带刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏灯和光具座操作工具，因此增加了工具的携带，还不方便教师操作，然而蜡烛的火源不够稳定，因此就会影响凸透镜成像规律的探讨，鉴于此，我们提出一种新型凸透镜成像演示仪。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型凸透镜成像演示仪，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种新型凸透镜成像演示仪，包括授课讲桌、H型凸透镜固定架和成像板，所述授课讲桌的内腔中设有物体放置隔板，所述授课讲桌的两端均固定连接有挡块条，所述挡块条的上端开设有成像板放置槽，其中成像板放置槽内插接有成像板，所述H型凸透镜固定架的下端内侧均设有卡块，其中一个卡块上开设有螺纹通孔一，且螺纹通孔一内螺纹穿插有螺纹螺栓，所述H型凸透镜固定架的上端开设有凸透镜放置槽，其中凸透镜放置槽内插接有凸透镜，所述授课讲桌的两侧均设有滑槽，所述H型凸透镜固定架下端的卡块卡接在滑槽内，所述授课讲桌在远离成像板放置槽的一端中间开设有垂直的螺纹通孔二，所述螺纹通孔二内螺纹穿插有空心螺纹柱，所述空心螺纹柱的顶端固定镶嵌有轴承，所述轴承的上端设有灯泡底座，其中灯泡底座的下端固定连接在轴承 内圈侧壁上，所述灯泡底座上旋拧有灯泡，所述物体放置隔板上放置有导线，其中导线穿插在轴承内圈的安装孔内，且导线电性连接灯泡底座内的触片。

优选的，所述H型凸透镜固定架和卡块为一体成型结构，其中滑槽和卡块的形状、大小均相互匹配。

优选的，所述凸透镜放置槽的宽度与凸透镜的厚度相互匹配，所述成像板放置槽的宽度与成像板的厚度相互匹配。

优选的，所述凸透镜在凸透镜放置槽内的中心点与成像板在成像板放置槽内的中心点同一水平线上。

优选的，所述授课讲桌和物体放置隔板为一体成型结构。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型结构设计巧妙，操作简单，方便人们使用，利用授课讲桌代替光具座，进而节约资源，也能方便学生在老师未在的情况下自己操作，探索规律，利用H型凸透镜固定架、卡块、螺纹通孔一和螺纹螺栓，方便固定H型凸透镜固定架在授课讲桌上，进而方便固定凸透镜，利用挡块条和成像板放置槽，方便固定成像板，利用螺纹通孔二和空心螺纹柱，方便对空心螺纹柱、灯泡的收纳和伸展，利用轴承，保证导线不转圈，进而保证导线和灯泡底座内的触片接触效果，以保证此结构的使用寿命。

此结构在使用时，把H型凸透镜固定架上的卡块卡接在授课讲桌上的滑槽内，然后利用螺纹螺栓把H型凸透镜固定架固定住，把凸透镜垂直放置在凸透镜放置槽内，然后再把成像板放置在成像板放置槽内，转动空心螺纹柱，把灯泡旋拧在灯泡底座内，再慢慢调节空心螺纹柱，使得灯泡的中心点、凸透镜的中心点和成像板的中心点均在同一水平线上即可，然后打开灯泡，最后根据需要调节灯泡与H型凸透镜固定架之间的水平距离，进而探索凸透镜成像的原理。

附图说明

图1为本实用新型实验时的侧视结构示意图；

图2为本实用新型未实验时的侧视结构示意图；

图3为本实用新型的俯视结构示意图；

图4为本实用新型H型凸透镜固定架的侧视结构示意图；

图5为本实用新型H型凸透镜固定架的俯视结构示意图；

图6为本实用新型空心螺纹柱的剖视结构示意图。

图中：授课讲桌1、挡块条2、成像板放置槽20、空心螺纹柱3、轴承30、灯泡底座31、导线4、物体放置隔板5、灯泡6、H型凸透镜固定架7、螺纹通孔一70、凸透镜放置槽71、卡块72、螺纹螺栓73、凸透镜8、成像板9、滑槽10、螺纹通孔二11。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：

一种新型凸透镜成像演示仪，包括授课讲桌1、H型凸透镜固定架7和成像板9，授课讲桌1的内腔中设有物体放置隔板5，授课讲桌1和物体放置隔板5为一体成型结构，授课讲桌1的两端均固定连接有挡块条2，挡块条2的上端开设有成像板放置槽20，其中成像板放置槽20内插接有成像板9，成像板放置槽20的宽度与成像板9的厚度相互匹配，利用挡块条2和成像板放置槽20，方便固定成像板9，利用授课讲桌1代替光具座，进而节约资源，也能方便学生在老师未在的情况下自己操作，探索规律。

H型凸透镜固定架7的下端内侧均设有卡块72，其中一个卡块72上开设有螺纹通孔一70，且螺纹通孔一70内螺纹穿插有螺纹螺栓73，H型凸透镜固定架7的上端开设有凸透镜放置槽71，其中凸透镜放置槽71内插接有凸透镜8，凸透镜放置槽71的宽度与凸透镜8的厚度相互匹配，凸透镜8在凸透镜放置槽71内的中心点与成像板9在成像板放置槽20内的中心点同一水平线上，授课讲桌1的两侧均设有滑槽10，H型凸透镜固定架7下端的卡块72卡接在滑槽10内，H型凸透镜固定架7和卡块72为一体成型结构，其中滑槽10和卡块72的形状、大小均相互匹配，利用H型凸透镜固定架7、卡块72、螺纹通孔一70和螺纹螺栓73，方便固定H型凸透镜固定架7在授课讲桌1上，进而方便固定凸透镜8。

授课讲桌1在远离成像板放置槽20的一端中间开设有垂直的螺纹通孔二11，螺纹通孔二11内螺纹穿插有空心螺纹柱3，空心螺纹柱3的顶端固定镶嵌有轴承30，轴承30的上端设有灯泡底座31，其中灯泡底座31的下端固定连接在轴承30 内圈侧壁上，灯泡底座31上旋拧有灯泡6，物体放置隔板5上放置有导线4，其中导线4穿插在轴承30内圈的安装孔内，且导线4电性连接灯泡底座31内的触片，利用螺纹通孔二11和空心螺纹柱3，方便对空心螺纹柱3、灯泡6的收纳和伸展，利用轴承30，保证导线4不转圈，进而保证导线4和灯泡底座31内的触片接触效果，以保证此结构的使用寿命。

此结构在使用时，把H型凸透镜固定架7上的卡块72卡接在授课讲桌1上的滑槽10内，然后利用螺纹螺栓73把H型凸透镜固定架7固定住，把凸透镜8垂直放置在凸透镜放置槽71内，然后再把成像板9放置在成像板放置槽20内，转动空心螺纹柱3，把灯泡6旋拧在灯泡底座31内，再慢慢调节空心螺纹柱3，使得灯泡6的中心点、凸透镜8的中心点和成像板9的中心点均在同一水平线上即可，然后打开灯泡6，最后根据需要调节灯泡6与H型凸透镜固定架7之间的水平距离，进而探索凸透镜成像的原理。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (5)

1.一种新型凸透镜成像演示仪，包括授课讲桌（1）、H型凸透镜固定架（7）和成像板（9），所述授课讲桌（1）的内腔中设有物体放置隔板（5），所述授课讲桌（1）的两端均固定连接有挡块条（2），其特征在于：所述挡块条（2）的上端开设有成像板放置槽（20），其中成像板放置槽（20）内插接有成像板（9），所述H型凸透镜固定架（7）的下端内侧均设有卡块（72），其中一个卡块（72）上开设有螺纹通孔一（70），且螺纹通孔一（70）内螺纹穿插有螺纹螺栓（73），所述H型凸透镜固定架（7）的上端开设有凸透镜放置槽（71），其中凸透镜放置槽（71）内插接有凸透镜（8），所述授课讲桌（1）的两侧均设有滑槽（10），所述H型凸透镜固定架（7）下端的卡块（72）卡接在滑槽（10）内，所述授课讲桌（1）在远离成像板放置槽（20）的一端中间开设有垂直的螺纹通孔二（11），所述螺纹通孔二（11）内螺纹穿插有空心螺纹柱（3），所述空心螺纹柱（3）的顶端固定镶嵌有轴承（30），所述轴承（30）的上端设有灯泡底座（31），其中灯泡底座（31）的下端固定连接在轴承（30） 内圈侧壁上，所述灯泡底座（31）上旋拧有灯泡（6），所述物体放置隔板（5）上放置有导线（4），其中导线（4）穿插在轴承（30）内圈的安装孔内，且导线（4）电性连接灯泡底座（31）内的触片。

2.根据权利要求1所述的新型凸透镜成像演示仪，其特征在于：所述H型凸透镜固定架（7）和卡块（72）为一体成型结构，其中滑槽（10）和卡块（72）的形状、大小均相互匹配。

3.根据权利要求1所述的新型凸透镜成像演示仪，其特征在于：所述凸透镜放置槽（71）的宽度与凸透镜（8）的厚度相互匹配，所述成像板放置槽（20）的宽度与成像板（9）的厚度相互匹配。

4.根据权利要求1所述的新型凸透镜成像演示仪，其特征在于：所述凸透镜（8）在凸透镜放置槽（71）内的中心点与成像板（9）在成像板放置槽（20）内的中心点同一水平线上。

5.根据权利要求1所述的新型凸透镜成像演示仪，其特征在于：所述授课讲桌（1）和物体放置隔板（5）为一体成型结构。