CN207772763U

CN207772763U - 一种美术教学用临摹投影画板

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Publication number: CN207772763U
Application number: CN201820056292.4U
Authority: CN
Inventors: 张全宝
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2018-01-15
Filing date: 2018-01-15
Publication date: 2018-08-28
Anticipated expiration: 2028-01-15

Abstract

本实用新型涉及美术工具技术领域，尤其涉及一种美术教学用临摹投影画板；采用箱体下部中线两侧对称设置有第一矩形凹槽结构，解决了转动架的收纳为题；采用第一矩形凹槽内两端对称设置有第一限位转轴结构，解决了转动架的固定与支撑问题；采用箱体下部居中位置设置有矩形卡槽结构，解决了垫板的收纳问题；采用矩形卡槽两端对称设置有第二矩形凹槽，第二矩形凹槽内设置有第一弹簧和斜块结构，解决了垫板收入矩形卡槽后容易出现滑动的问题；采用箱体外部一侧设置有第二限位转轴和限位挡板的结构，解决了T型板的支撑与固定问题；采用箱体上部内部设置有收纳槽结构，解决了绘画用颜料、铅笔和其他辅助工具的收纳问题。

Description

一种美术教学用临摹投影画板

技术领域

本实用新型涉及美术工具技术领域，尤其涉及一种美术教学用临摹投影画板。

背景技术

在美术课上或者野外写生时，一般需要将画板与绘画者的视线设置为一定的角度，但目前市场上的画板盒均采用固定式的结构，无法实现角度的旋转调整，造成美术课上使用时会因为画板倾斜角度的问题导致部分人看不清画板上的内容，而在野外写生时，不同的场合、不同的绘画者都会需要将画板调整到一个合适的角度，从而方便作画，但现有的画板盒在操作时极为不便，也不容易实现合适作画角度的调整，降低了绘画者作画时的舒适度而影响作画质量。

因此，特别需要提供一种便于携带绘画工具、结构简单、使用方便，占用体积小的画板。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供了一种美术教学用临摹投影画板，采用箱体下部中线两侧对称设置有第一矩形凹槽结构，解决了转动架的收纳为题；采用第一矩形凹槽内两端对称设置有第一限位转轴结构，解决了转动架的固定与支撑问题；采用箱体下部居中位置设置有矩形卡槽结构，解决了垫板的收纳问题；采用矩形卡槽两端对称设置有第二矩形凹槽，第二矩形凹槽内设置有第一弹簧和斜块结构，解决了垫板收入矩形卡槽后容易出现滑动的问题；采用箱体外部一侧设置有第二限位转轴和限位挡板的结构，解决了T型板的支撑与固定问题；采用箱体上部内部设置有收纳槽结构，解决了绘画用颜料、铅笔和其他辅助工具的收纳问题。

为解决上述技术问题，本实用新型所采用的技术方案是：包括箱体和垫板；箱体下部中线两侧对称设置有第一矩形凹槽；第一矩形凹槽内两端对称设置有第一限位转轴；第一矩形凹槽内设置有支撑架；箱体下部居中位置设置有矩形卡槽；矩形卡槽内卡接有垫板；矩形卡槽两端对称设置有第二矩形凹槽；第二矩形凹槽内设置有第一弹簧和斜块；第一弹簧一端与第二矩形凹槽内表面面接触；第一弹簧另一端与斜块卡接；斜块与第二矩形凹槽滑动连接；箱体外部一侧设置有提手；提手与箱体之间采用焊接；箱体外部两侧对称设置有第二限位转轴和限位挡板；限位转轴处设置有转动架；箱体上部内部设置有收纳槽；收纳槽一侧设置有折页；折页一端与箱体螺钉连接；折页另一端与盖板螺钉连接；箱体一端中线两侧对称设置有搭扣；搭扣与箱体螺钉连接。

进一步优化本技术方案，所述的支撑架包括左架和右架；左架一端与第一限位转轴转动连接；左架居中位置设置有弧形滑槽；弧形滑槽外部中线两侧对称设置有限位孔；限位孔一端为磁性材料；限位孔内部设置有限位杆；限位杆与限位孔滑动连接；限位杆为磁性材料；右架一端与第一限位转轴转动连接；右架内部设置有弧形通槽；弧形通槽内部设置有滑竿；滑竿与弧形滑槽滑动连接；弧形通槽宽度尺寸等于左架宽度尺寸。

进一步优化本技术方案，所述的转动架包括T型板和条形板；T型板一端与第二限位转轴卡接；T型板另一端与条形板转动连接。

进一步优化本技术方案，所述的盖板两侧对称设置有限位卡块；限位卡块一端与盖板卡接；限位卡块另一端与条形板转动连接；盖板一侧居中位置设置有第三矩形凹槽；第三矩形凹槽内设置有伸缩板。

进一步优化本技术方案，所述的伸缩板与第三矩形凹槽滑动连接；伸缩板一端设置有固定卡板；伸缩板另一端设置有第四矩形凹槽；第四矩形凹槽内依次设置有第二弹簧和活动板；第二弹簧一端与第四矩形凹槽下表面面接触；第二弹簧另一端与活动板卡接；伸缩板下部设置有第五矩形凹槽；第五矩形凹槽内依次设置有第三弹簧和限位卡板；第三弹簧一端与第五矩形凹槽内表面面接触；第三弹簧另一端与限位卡板卡接；限位卡板与第五矩形凹槽滑动连接；伸缩板一端中线两侧对称设置有固定钩；固定钩与伸缩板螺钉连接；固定钩与搭扣配合连接。

与现有技术相比，本实用新型具有以下优点：1、箱体下部中线两侧对称设置有第一矩形凹槽，此结构有利的保证了转动架的收纳问题；2、第一矩形凹槽内两端对称设置有第一限位转轴，此结构有利的保证了转动架在运动过程中不会脱离第一限位转轴的固定；3、箱体下部居中位置设置有矩形卡槽，此结构有利得保证了垫板的收纳问题；4、矩形卡槽两端对称设置有第二矩形凹槽，第二矩形凹槽内设置有第一弹簧和斜块，此结构有利的保证了垫板在收入矩形卡槽之后不会出现晃动或者脱离的问题；5、箱体外部一侧设置有第二限位转轴和限位挡板，此结构有利的保证了T型板在转动过程中不会出现脱离或者滑动的问题；6、箱体上部内部设置有收纳槽，此结构有利的保证了使用者无需额外携带画笔和颜料等常用工具。

附图说明

图1为一种美术教学用临摹投影画板整体结构示意图。

图2为一种美术教学用临摹投影画板转动架结构爆炸图。

图3为一种美术教学用临摹投影画板盖板和伸缩板结构爆炸图。

图中：1、箱体；2、垫板；3、支撑架；4、转动架；5、盖板；6、伸缩板；101、第一矩形凹槽；102、第一限位转轴；103、矩形卡槽；104、第二矩形凹槽；105、第一弹簧；106、斜块；107、提手；108、第二限位转轴；109、限位挡板；110、收纳槽；111、折页；112、搭扣；301、左架；302、弧形滑槽；303、限位孔；304、限位杆；305、右架；306、弧形通槽；307、滑竿；401、T型板；402、条形板；501、限位卡块；502、第三矩形凹槽；601、固定卡板；602、第四矩形凹槽；603、第二弹簧；604、活动板；605、第五矩形凹槽；606、第三弹簧；607、限位卡板；608、固定钩。

具体实施方式

为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚明了，下面结合具体实施方式并参照附图，对本实用新型进一步详细说明。应该理解，这些描述只是示例性的，而并非要限制本实用新型的范围。此外，在以下说明中，省略了对公知结构和技术的描述，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。

具体实施方式一：结合图1-3所示，包括箱体1和垫板2；箱体1下部中线两侧对称设置有第一矩形凹槽101；第一矩形凹槽101内两端对称设置有第一限位转轴102；第一矩形凹槽101内设置有支撑架3；箱体1下部居中位置设置有矩形卡槽103；矩形卡槽103内卡接有垫板2；矩形卡槽103两端对称设置有第二矩形凹槽104；第二矩形凹槽104内设置有第一弹簧105和斜块106；第一弹簧105一端与第二矩形凹槽104内表面面接触；第一弹簧105另一端与斜块106卡接；斜块106与第二矩形凹槽104滑动连接；箱体1外部一侧设置有提手107；提手107与箱体1之间采用焊接；箱体1外部两侧对称设置有第二限位转轴108和限位挡板109；限位转轴处设置有转动架4；箱体1上部内部设置有收纳槽110；收纳槽110一侧设置有折页111；折页111一端与箱体1螺钉连接；折页111另一端与盖板5螺钉连接；箱体1一端中线两侧对称设置有搭扣112；搭扣112与箱体1螺钉连；支撑架3包括左架301和右架305；左架301一端与第一限位转轴102转动连接；左架301居中位置设置有弧形滑槽302；弧形滑槽302外部中线两侧对称设置有限位孔303；限位孔303一端为磁性材料；限位孔303内部设置有限位杆304；限位杆304与限位孔303滑动连接；限位杆304为磁性材料；右架305一端与第一限位转轴102转动连接；右架305内部设置有弧形通槽306；弧形通槽306内部设置有滑竿307；滑竿307与弧形滑槽302滑动连接；弧形通槽306宽度尺寸等于左架301宽度尺寸；转动架4包括T型板401和条形板402；T型板401一端与第二限位转轴108卡接；T型板401另一端与条形板402转动连接；盖板5两侧对称设置有限位卡块501；限位卡块501一端与盖板5卡接；限位卡块501另一端与条形板402转动连接；盖板5一侧居中位置设置有第三矩形凹槽502；第三矩形凹槽502内设置有伸缩板6；伸缩板6与第三矩形凹槽502滑动连接；伸缩板6一端设置有固定卡板601；伸缩板6另一端设置有第四矩形凹槽602；第四矩形凹槽602内依次设置有第二弹簧603和活动板604；第二弹簧603一端与第四矩形凹槽602下表面面接触；第二弹簧603另一端与活动板604卡接；伸缩板6下部设置有第五矩形凹槽605；第五矩形凹槽605内依次设置有第三弹簧606和限位卡板607；第三弹簧606一端与第五矩形凹槽605内表面面接触；第三弹簧606另一端与限位卡板607卡接；限位卡板607与第五矩形凹槽605滑动连接；伸缩板6一端中线两侧对称设置有固定钩608；固定钩608与伸缩板6螺钉连接；固定钩608与搭扣112配合连接。

使用时，步骤一，如图1-2所示，使用者首相将左架301和右架305从第一矩形凹槽101内拉出，与此同时拉动限位杆304，使其脱离限位孔303，然后待滑竿307沿着弧形通槽306滑动到左架301和右架305分别与水平面呈45°时，将限位杆304再次插入限位孔303，从而成功的将左架301和右架305固定住，进一步保证了画板的底部支撑，然后将斜块106压入第二矩形凹槽104之中，此时第一弹簧105进行蓄力，然后从矩形卡槽103之中拿出垫板2后，松开斜块106，斜块106在第一弹簧105的作用下实现复位，此结构有利的保证了垫板2在矩形卡槽103之中存放时，不会发生前后滑动，或者与矩形卡槽103脱离的情况，最大限度的保护了垫板2的安全；然后转动T型板401，T型板401由于与条形板402转动连接从而驱动条形板402运动，然后盖板5在条形板402的驱动下向上运动，当T型板401运动至限位卡块501位置时，停止运动，根据理论力学，可知条形板402与T型板401之间形成了一个二力杆，而此时盖板5、条形板402、T型板401三者之间达到了一个力的平衡情况；所以此结构能够稳固的支撑盖板5；通过巧妙运用力学原理，使用简单的T型板401和条形板402便能支撑起大于自身重量若干倍的盖板5；此时画架的支撑与固定工作至此完成；

步骤二，如图1-3所示，使用者将伸缩板6从第三矩形凹槽502拉出，然后限位卡板607在第三弹簧606的作用下从第五矩形凹槽605内滑出，并卡在盖板5一端，从而将伸缩板6固定住，然后调节活动板604与固定卡板601之间的间距，再将垫板2放入，由于活动板604受到第四矩形凹槽602内第二弹簧603的拉伸作用，活动板604开始沿着第四矩形凹槽602收缩，从而顺利将垫板2卡住，然后在垫板2上铺上画纸，即可进行临摹了；

步骤三，如图1-3所示，当使用者临摹完毕时，按照步骤二和步骤一反向的顺序将垫板2以及所有物件复位，将所有颜料以及画笔放入收纳槽110，然后扣上搭扣112和固定钩608，此结构防止盖板5和伸缩板6在不使用时自己打开，损坏内部结构，然后提起提手107，便能将画板收走了。

应当理解的是，本实用新型的上述具体实施方式仅仅用于示例性说明或解释本实用新型的原理，而不构成对本实用新型的限制。因此，在不偏离本实用新型的精神和范围的情况下所做的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。此外，本实用新型所附权利要求旨在涵盖落入所附权利要求范围和边界、或者这种范围和边界的等同形式内的全部变化和修改例。

Claims

1.一种美术教学用临摹投影画板，其特征在于：包括箱体(1)和垫板(2)；箱体(1)下部中线两侧对称设置有第一矩形凹槽(101)；第一矩形凹槽(101)内两端对称设置有第一限位转轴(102)；第一矩形凹槽(101)内设置有支撑架(3)；箱体(1)下部居中位置设置有矩形卡槽(103)；矩形卡槽(103)内卡接有垫板(2)；矩形卡槽(103)两端对称设置有第二矩形凹槽(104)；第二矩形凹槽(104)内设置有第一弹簧(105)和斜块(106)；第一弹簧(105)一端与第二矩形凹槽(104)内表面面接触；第一弹簧(105)另一端与斜块(106)卡接；斜块(106)与第二矩形凹槽(104)滑动连接；箱体(1)外部一侧设置有提手(107)；提手(107)与箱体(1)之间采用焊接；箱体(1)外部两侧对称设置有第二限位转轴(108)和限位挡板(109)；限位转轴处设置有转动架(4)；箱体(1)上部内部设置有收纳槽(110)；收纳槽(110)一侧设置有折页(111)；折页(111)一端与箱体(1)螺钉连接；折页(111)另一端与盖板(5)螺钉连接；箱体(1)一端中线两侧对称设置有搭扣(112)；搭扣(112)与箱体(1)螺钉连接。

2.根据权利要求1所述的一种美术教学用临摹投影画板，其特征在于：支撑架(3)包括左架(301)和右架(305)；左架(301)一端与第一限位转轴(102)转动连接；左架(301)居中位置设置有弧形滑槽(302)；弧形滑槽(302)外部中线两侧对称设置有限位孔(303)；限位孔(303)一端为磁性材料；限位孔(303)内部设置有限位杆(304)；限位杆(304)与限位孔(303)滑动连接；限位杆(304)为磁性材料；右架(305)一端与第一限位转轴(102)转动连接；右架(305)内部设置有弧形通槽(306)；弧形通槽(306)内部设置有滑竿(307)；滑竿(307)与弧形滑槽(302)滑动连接；弧形通槽(306)宽度尺寸等于左架(301)宽度尺寸。

3.根据权利要求1所述的一种美术教学用临摹投影画板，其特征在于：转动架(4)包括T型板(401)和条形板(402)；T型板(401)一端与第二限位转轴(108)卡接；T型板(401)另一端与条形板(402)转动连接。

4.根据权利要求1所述的一种美术教学用临摹投影画板，其特征在于：盖板(5)两侧对称设置有限位卡块(501)；限位卡块(501)一端与盖板(5)卡接；限位卡块(501)另一端与条形板(402)转动连接；盖板(5)一侧居中位置设置有第三矩形凹槽(502)；第三矩形凹槽(502)内设置有伸缩板(6)。

5.根据权利要求4所述的一种美术教学用临摹投影画板，其特征在于：伸缩板(6)与第三矩形凹槽(502)滑动连接；伸缩板(6)一端设置有固定卡板(601)；伸缩板(6)另一端设置有第四矩形凹槽(602)；第四矩形凹槽(602)内依次设置有第二弹簧(603)和活动板(604)；第二弹簧(603)一端与第四矩形凹槽(602)下表面面接触；第二弹簧(603)另一端与活动板(604)卡接；伸缩板(6)下部设置有第五矩形凹槽(605)；第五矩形凹槽(605)内依次设置有第三弹簧(606)和限位卡板(607)；第三弹簧(606)一端与第五矩形凹槽(605)内表面面接触；第三弹簧(606)另一端与限位卡板(607)卡接；限位卡板(607)与第五矩形凹槽(605)滑动连接；伸缩板(6)一端中线两侧对称设置有固定钩(608)；固定钩(608)与伸缩板(6)螺钉连接；固定钩(608)与搭扣(112)配合连接。