CN207765152U - 一种具有高度调节功能的古筝架 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种具有高度调节功能的古筝架，包括第一支架、第二支架和横支架，横支架设有外杆和内杆，外杆套设于内杆外侧，且外杆和内杆滑动连接，外杆连接于第一支架上，内杆连接于第二支架上，外杆上设有水平仪，第一支架和第二支架均设为拱形结构，第一支架和第二支架内部均设有升降杆，升降杆连接有调节手柄，升降杆上端固定连接有垫板，垫板设于第一支架和第二支架外侧上端，垫板上设有海绵垫，第一支架和第二支架底部均通过螺丝钉安装有水平调节装置，水平调节装置包括底座、伸缩杆和背板。本实用新型通过设置升降杆实现了古筝架的高度可调节性，同时设有可调节的横支架，可适应不同长度的古筝，适用性更好。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种古筝架，特别涉及一种具有高度调节功能的古筝架，属于乐器支架领域。
背景技术
随着国民经济的提高，人们在自身素质提高的同时，也更加注重对子女的教育，很多孩子的涉猎面都在不断扩大，对乐器的学习就是其中最为普遍的一种现象，很多孩子开始学习琴和古筝之类的乐器，而古筝却需要古筝支架。一般的古筝架都是只具备简单的支撑古筝的作用，而现在古筝样式多变，有长有短，而且各个年龄段的学习者对于古筝架的高度要求也不一样，传统的古筝架不能满足所有人的使用，所以一种能够调节高度和长度的古筝架是现在亟需解决的问题。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种具有高度调节功能的古筝架，解决了古筝架不具备高度调节功能的问题。
为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：
本实用新型一种具有高度调节功能的古筝架，包括第一支架、第二支架和横支架，所述横支架设有外杆和内杆，所述外杆套设于内杆外侧，且所述外杆和内杆滑动连接，所述外杆连接于第一支架上，所述内杆连接于第二支架上，所述外杆上设有水平仪，所述第一支架和第二支架均设为拱形结构，所述第一支架和第二支架内部均设有升降杆，所述升降杆连接有调节手柄，所述升降杆上端固定连接有垫板，所述垫板设于第一支架和第二支架外侧上端，所述垫板上设有海绵垫，所述第一支架和第二支架底部均通过螺丝钉安装有水平调节装置，所述水平调节装置包括底座、伸缩杆和背板，所述伸缩杆固定连接于底座上，所述背板固定连接于伸缩杆后侧，所述伸缩杆上设有调节螺母。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第二支架前侧设有胶布盒。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述外杆上设有旋紧钮。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述横支架上设有刻度线。
作为本实用新型的一种优选技术方案，所述垫板设为弧形结构。
本实用新型所达到的有益效果是：和一般地古筝架比起来，本实用新型通过在第一支架和第二支架内部设置升降杆，实现了古筝架的高度可调节性，方便不同年龄段的学习进行古筝练习；同时设有可调节的横支架，可适应不同长度的古筝，适用性更好，而且本实用新型结构紧凑，设计严谨，更能帮助到古筝学习者。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
图1是本实用新型的结构示意图；
图2是本实用新型第一支架的平面示意图。
图中：1-第一支架；2-第二支架；3-横支架；4-外杆；5-内杆；6-水平仪；7-升降杆；8-调节手柄；9-垫板；10-海绵垫；11-螺丝钉；12-水平调节装置；13-底座；14-伸缩杆；15-背板；16-胶布盒；17-旋紧钮；18-刻度线；19-调节螺母。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
如图1-2所示，一种具有高度调节功能的古筝架，包括第一支架1、第二支架2和横支架3，横支架3设有外杆4和内杆5，外杆4套设于内杆5外侧，且外杆4和内杆5滑动连接，外杆4连接于第一支架1上，内杆5连接于第二支架2上，外杆4上设有水平仪6，第一支架1和第二支架2均设为拱形结构，第一支架1和第二支架2内部均设有升降杆7，升降杆7连接有调节手柄8，升降杆7上端固定连接有垫板9，垫板9设于第一支架1和第二支架2外侧上端，垫板9上设有海绵垫10，第一支架1和第二支架2底部均通过螺丝钉11安装有水平调节装置12，水平调节装置12包括底座13、伸缩杆14和背板15，伸缩杆14固定连接于底座13上，背板15固定连接于伸缩杆14后侧，伸缩杆14上设有调节螺母19。
第二支架2前侧设有胶布盒16，方便存放古筝练习时使用支架胶布。外杆4上设有旋紧钮17，对横支架3长度进行固定，避免古筝移动。横支架3上设有刻度线18，根据需要调节长度。垫板9设为弧形结构。
具体的，一种具有高度调节功能的古筝架，使用时，根据使用者需求进行高度调节，扳动升降杆7连接的调节手柄8，使得垫板9往上移动，古筝放置于垫板9上方，海绵垫10可防止古筝磕碰受损，然后根据古筝长度调节横支架3，确定后旋紧旋紧钮17，观察水平仪6，古筝架是否水平，若不是水平，可调节水平调节装置12进行调平，从而使得使用者舒适的进行古筝弹奏。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种具有高度调节功能的古筝架，包括第一支架(1)、第二支架(2)和横支架(3)，其特征在于，所述横支架(3)设有外杆(4)和内杆(5)，所述外杆(4)套设于内杆(5)外侧，且所述外杆(4)和内杆(5)滑动连接，所述外杆(4)连接于第一支架(1)上，所述内杆(5)连接于第二支架(2)上，所述外杆(4)上设有水平仪(6)，所述第一支架(1)和第二支架(2)均设为拱形结构，所述第一支架(1)和第二支架(2)内部均设有升降杆(7)，所述升降杆(7)连接有调节手柄(8)，所述升降杆(7)上端固定连接有垫板(9)，所述垫板(9)设于第一支架(1)和第二支架(2)外侧上端，所述垫板(9)上设有海绵垫(10)，所述第一支架(1)和第二支架(2)底部均通过螺丝钉(11)安装有水平调节装置(12)，所述水平调节装置(12)包括底座(13)、伸缩杆(14)和背板(15)，所述伸缩杆(14)固定连接于底座(13)上，所述背板(15)固定连接于伸缩杆(14)后侧，所述伸缩杆(14)上设有调节螺母(19)。
2.根据权利要求1所述的一种具有高度调节功能的古筝架，其特征在于，所述第二支架(2)前侧设有胶布盒(16)。
3.根据权利要求1所述的一种具有高度调节功能的古筝架，其特征在于，所述外杆(4)上设有旋紧钮(17)。
4.根据权利要求1所述的一种具有高度调节功能的古筝架，其特征在于，所述横支架(3)上设有刻度线(18)。
5.根据权利要求1所述的一种具有高度调节功能的古筝架，其特征在于，所述垫板(9)设为弧形结构。
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Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109035966A (zh) * | 2018-08-28 | 2018-12-18 | 广东海翔教育科技有限公司 | 一种大学音乐教育学习装置 |
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2018
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