CN207651041U - 一种适用于经济法的新型教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种适用于经济法的新型教具，包括支撑底座、支撑杆、框架、盛放盒和套杆，所述支撑底座的内部设置有伸缩杆，且伸缩杆的底端安装有滑轮，所述支撑杆固定在支撑底座的顶端，所述框架的内部安装有教学面板，所述盛放盒通过第一转动器固定在框架的底端，所述框架的两侧均安装有第二转动器，所述框架的一侧上方安装有铰链，所述框架的背面对称设置有卡槽，所述套杆通过固定套筒与框架相互连接，且套杆的内部安装有支撑杆，并且套杆的外侧设置有固定螺栓，所述固定套筒的内部安装有转珠，且固定套筒的内表面设置有螺纹槽。该适用于经济法的新型教具，便于调节，方便移动，节约空间，减轻教学负担，教学资料固定稳定性好，使用方便。
Description
技术领域
本实用新型涉及经济法教具技术领域，具体为一种适用于经济法的新型教具。
背景技术
经济法是对社会主义商品经济关系进行整体、系统、全面、综合调整的一个法律部门，同时经济法也是一门重要的学科，教师在对学生进行经济法教学时，教具是必不可少的东西，比如，教学板。
现有的适用于经济法的新型教具，基本上可以完成教学需求，但是依旧存在着很多的不足，整体结构为不可移动式，或者移动不方便，整体结构较大，占用空间，不利于使用，对教学资料固定不方便，教学面板旋转升降不方便，不便于使用，针对上述问题，在原有适用于经济法的新型教具的基础上进行创新设计。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种适用于经济法的新型教具，以解决上述背景技术中提出结构较大，占用空间，资料固定不方便，调节不方便的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种适用于经济法的新型教具，包括支撑底座、支撑杆、框架、盛放盒和套杆，所述支撑底座的内部设置有伸缩杆，且伸缩杆的底端安装有滑轮，所述支撑杆固定在支撑底座的顶端，且支撑底座的底端设置有防滑垫，所述框架的内部安装有教学面板，且框架的底面分别设置有电源连接孔和USB连接孔，所述盛放盒通过第一转动器固定在框架的底端，且框架的底部设置有音响，所述框架的两侧均安装有第二转动器，且辅助板通过第二转动器与框架相互连接，所述框架的一侧上方安装有铰链，且横板通过铰链与框架相互连接，所述框架的背面对称设置有卡槽，且框架的背面中心处设置有固定套筒，所述套杆通过固定套筒与框架相互连接，且套杆的内部安装有支撑杆，并且套杆的外侧设置有固定螺栓，所述固定套筒的内部安装有转珠，且固定套筒的内表面设置有螺纹槽。
优选的，所述滑轮在支撑底座内部为可伸缩结构，且滑轮设置有2个。
优选的，所述盛放盒在框架底端为可旋转结构，且旋转角度为0-360°。
优选的，所述辅助板关于教学面板中心线对称设置有2个，且辅助板在框架上为可旋转结构。
优选的，所述横板在框架上为可旋转结构，且横板上等间距安装有固定夹。
优选的，所述固定套筒和框架为焊接一体化结构，且固定套筒和套杆为螺纹连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
(1)该适用于经济法的新型教具，通过设置可伸缩结构的滑轮，便于该装置的移动，使用时可将滑轮收缩，通过支撑底座底端的防滑垫进行防滑支撑；
(2)该适用于经济法的新型教具，设置可旋转的盛放盒，使用时将盛放盒旋转打开用于盛放物品，不使用时将盛放盒旋转和教学面板处于同一水平线位置，节约空间，使得教学面板最大化利用；
(3)该适用于经济法的新型教具，通过设置USB连接孔导入辅助资料，通过音响进行播放，减轻教师的教学负担；
(4)该适用于经济法的新型教具，通过可旋转的辅助板增大教学面板的使用面积，同时可将辅助板旋转到教学面板后方的卡槽进行放置，使得整体结构较小，节约空间；
(5)该适用于经济法的新型教具，通过铰链连接的横板便于调节位置，横板上的固定夹使得教学资料固定稳定性好；
(6)该适用于经济法的新型教具，整体结构在框架上课通过固定套筒的旋转而旋转使用，固定套筒与套杆的螺纹连接便于拆装，同时支撑杆可在套杆内部伸缩，便于调节高度。
附图说明
图1为本实用新型正面结构示意图；
图2为本实用新型背面结构示意图；
图3为本实用新型固定套筒结构示意图；
图4为本实用新型横板放大结构示意图。
图中：1-支撑底座；2-伸缩杆；3-滑轮；4-防滑垫；5-支撑杆；6-框架；7-教学面板；8-电源连接孔；9-USB连接孔；10-第一转动器；11-盛放盒；12-音响，13-第二转动器；14-辅助板；15-铰链；16-横板；17-固定夹；18-卡槽；19-固定套筒；20-套杆；21-固定螺栓；22-转珠；23；螺纹槽。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种适用于经济法的新型教具，包括支撑底座1、支撑杆5、框架6、盛放盒11和套杆20，支撑底座1的内部设置有伸缩杆2，且伸缩杆2的底端安装有滑轮3，滑轮3在支撑底座1内部为可伸缩结构，且滑轮3设置有2个，可将滑轮3抽出，便于整体结构的移动，不移动时，可将滑轮3收缩，通过支撑底座1结合底端的防滑垫4进行支撑固定，稳定性好，支撑杆5固定在支撑底座1的顶端，且支撑底座1的底端设置有防滑垫4，框架6的内部安装有教学面板7，且框架6的底面分别设置有电源连接孔8和USB连接孔9，盛放盒11通过第一转动器10固定在框架6的底端，且框架6的底部设置有音响12，盛放盒11在框架6底端为可旋转结构，且旋转角度为0-180°，教学过程中可将盛放盒11旋转到合适的角度，用于盛放教学物件，不使用时，可将盛放盒11旋转到与框架6处于同一水平线上进行保存，节约空间，使用方便，音响12辅助教师教学，减轻教师的负担，框架6的两侧均安装有第二转动器13，且辅助板14通过第二转动器13与框架6相互连接，辅助板14关于教学面板7中心线对称设置有2个，且辅助板14在框架6上为可旋转结构，通过辅助板14辅助教学面板7教学，增大使用面积，不使用时可将辅助板14旋转到教学面板7的背面卡槽18中进行保存，使得整体结构较小，使用更加方便，框架6的一侧上方安装有铰链15，且横板16通过铰链15与框架6相互连接，横板16在框架6上为可旋转结构，且横板16上等间距安装有固定夹17，横板16的旋转便于调节位置，通过固定夹17可将教学资料进行固定，稳定性好，使用方便，框架6的背面对称设置有卡槽18，且框架6的背面中心处设置有固定套筒19，套杆20通过固定套筒19与框架6相互连接，且套杆20的内部安装有支撑杆5，并且套杆20的外侧设置有固定螺栓21，固定套筒19的内部安装有转珠22，且固定套筒19的内表面设置有螺纹槽23，固定套筒19和框架6为焊接一体化结构，且固定套筒19和套杆20为螺纹连接，螺纹连接使得拆卸安装方便，通过固定套筒19内部的转珠22可对框架6的整体结构进行旋转，便于使用者调节位置使用。
工作原理：首先，将框架6通过背面固定套筒19内部的螺纹槽23与套杆20螺纹连接，将框架6进行固定，固定套筒19内部的转珠22使得框架6整体可以旋转，便于调节使用，支撑杆5可在套杆20内部进行伸缩，通过固定螺栓21进行固定，从而调节框架6的整体高度，对该装置进行移动时，可将滑轮3移出，便于移动，使用时，通过伸缩杆2将滑轮3收缩到支撑底座1内部，通过支撑底座1和底端的防滑垫4进行固定，稳定性好，可通过第一转动器10将盛放盒11进行旋转到合适的角度，用于盛放教学物件，不使用时，可将盛放盒11旋转和框架6处于同一水平线上进行放置，节约空间，可以通过电源连接孔8和USB连接孔9接通电源和导入教学资料，通过音箱12进行播放，减轻教学负担，可以调节第二转动器13，将放置在卡槽18内部的辅助板14调节和教学面板7处于同一水平线上，增大教学面板7的使用面积，节约空间，便于使用，将教学资料通过固定夹17固定在横板16上，固定稳定性好，通过铰链15可以调节横板16的角度，便于使用，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种适用于经济法的新型教具，包括支撑底座(1)、支撑杆(5)、框架(6)、盛放盒(11)和套杆(20)，其特征在于：所述支撑底座(1)的内部设置有伸缩杆(2)，且伸缩杆(2)的底端安装有滑轮(3)，所述支撑杆(5)固定在支撑底座(1)的顶端，且支撑底座(1)的底端设置有防滑垫(4)，所述框架(6)的内部安装有教学面板(7)，且框架(6)的底面分别设置有电源连接孔(8)和USB连接孔(9)，所述盛放盒(11)通过第一转动器(10)固定在框架(6)的底端，且框架(6)的底部设置有音响(12)，所述框架(6)的两侧均安装有第二转动器(13)，且辅助板(14)通过第二转动器(13)与框架(6)相互连接，所述框架(6)的一侧上方安装有铰链(15)，且横板(16)通过铰链(15)与框架(6)相互连接，所述框架(6)的背面对称设置有卡槽(18)，且框架(6)的背面中心处设置有固定套筒(19)，所述套杆(20)通过固定套筒(19)与框架(6)相互连接，且套杆(20)的内部安装有支撑杆(5)，并且套杆(20)的外侧设置有固定螺栓(21)，所述固定套筒(19)的内部安装有转珠(22)，且固定套筒(19)的内表面设置有螺纹槽(23)。
2.根据权利要求1所述的一种适用于经济法的新型教具，其特征在于：所述滑轮(3)在支撑底座(1)内部为可伸缩结构，且滑轮(3)设置有2个。
3.根据权利要求1所述的一种适用于经济法的新型教具，其特征在于：所述盛放盒(11)在框架(6)底端为可旋转结构，且旋转角度为0-180°。
4.根据权利要求1所述的一种适用于经济法的新型教具，其特征在于：所述辅助板(14)关于教学面板(7)中心线对称设置有2个，且辅助板(14)在框架(6)上为可旋转结构。
5.根据权利要求1所述的一种适用于经济法的新型教具，其特征在于：所述横板(16)在框架(6)上为可旋转结构，且横板(16)上等间距安装有固定夹(17)。
6.根据权利要求1所述的一种适用于经济法的新型教具，其特征在于：所述固定套筒(19)和框架(6)为焊接一体化结构，且固定套筒(19)和套杆(20)为螺纹连接。
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| CN (1) | CN207651041U (zh) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN110260107A (zh) * | 2019-06-11 | 2019-09-20 | 广东技术师范大学天河学院 | 一种基于云计算的移动式辅助教学装置及使用方法 |
| CN112489527A (zh) * | 2021-01-11 | 2021-03-12 | 咸阳师范学院 | 一种智能型音乐教育示教板 |
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2017
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