CN207637371U - 一种中学生物理实验模拟装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及中学生物理实验技术领域，尤其是一种中学生物理实验模拟装置，包括底板和圆球，所述底板的上表面设有伸缩装置，所述伸缩装置的顶端活动连接有导轨，所述伸缩装置的一侧设有支撑杆，且支撑杆的顶端与导轨的底部活动连接，所述伸缩装置包括套管，所述套管的顶端开口处插接有滑杆，所述滑杆的顶端与导轨的底部活动连接，所述滑杆的侧面开设有多个通孔，且套管上贯穿设有与通孔匹配安装的第二插销。本实用新型结构简单、使用方便，不仅方便对中学物理进行斜面运动实验模拟，还能调节导轨的角度，从而改变斜面的角度，从而提高实验时的变量，使得在模拟实验内容丰富。

Description

一种中学生物理实验模拟装置

技术领域

本实用新型涉及中学生物理实验技术领域，尤其涉及一种中学生物理实验模拟装置。

背景技术

目前，物理学是一门实验的科学，离开了物理实验，物理学就不能得到发展，物理教学的质量也得不到提高，传统的教学观念是重理论轻实践，教师在课堂上只注重理论知识的灌输，而忽略了学生实践能力的培养，导致学生只会死记硬背一些科学知识，遇到问题习惯用书本理论来解决，实验意识十分薄弱，动手能力很差。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的实验意识十分薄弱、动手能力很差的缺点，而提出的一种中学生物理实验模拟装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

设计一种中学生物理实验模拟装置，包括底板和圆球，所述底板的上表面设有伸缩装置，所述伸缩装置的顶端活动连接有导轨，所述伸缩装置的一侧设有支撑杆，且支撑杆的顶端与导轨的底部活动连接，所述伸缩装置包括套管，所述套管的顶端开口处插接有滑杆，所述滑杆的顶端与导轨的底部活动连接，所述滑杆的侧面开设有多个通孔，且套管上贯穿设有与通孔匹配安装的第二插销，所述导轨靠近伸缩装置的一端设有顶部设有管件，所述管件的顶端贯穿设有第一插销，所述管件的外部设有安装杆，所述安装杆的顶部设有固定块，且固定块上安装有燕尾块，所述第一插销的底部开设有与燕尾块匹配安装的燕尾槽，所述圆球位于管件的内部并放置在第一插销的上表面，所述管件的底端侧面开设有开口。

优选的，所述通孔至少设有六个，并以等距的方式呈竖直状排列。

优选的，所述开口和导轨均呈圆弧状，且开口和导轨之间的最大距离大于圆球的直径。

优选的，所述底板的上表面开设有凹槽，所述凹槽位于支撑杆的一侧，且沿着凹槽顶部的边缘处分别设有两个对称设置的第一挡块和第二挡块，所述第二挡块位于导轨的下方。

优选的，所述第二挡块的高度小于第一挡块的高度，且第一挡块和第二挡块之间相对的侧面上粘接有橡胶垫。

本实用新型提出的一种中学生物理实验模拟装置，有益效果在于：通过加入伸缩装置，用于对导轨的角度进行调节，便于在做可以有效地针对中学物理进行斜面运动实验模拟，方便处于不同的高度进行实验，从而提高实验操作的便捷性；通过加入管件、第一插销，用于对圆球进行支撑，从而方便对圆球进行支撑，提高圆球所处位置的稳定性，使得圆球在高处掉落至导轨上时能够稳定的在导轨上滑动；通过加入燕尾槽、燕尾块、安装杆和固定块，方便第一插销在管件上滑动，从而便于操作圆球的滑落。本实用新型结构简单、使用方便，不仅方便对中学物理进行斜面运动实验模拟，还能调节导轨的角度，从而改变斜面的角度，从而提高实验时的变量，使得在模拟实验内容丰富。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种中学生物理实验模拟装置的结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种中学生物理实验模拟装置的管件和第一插销连接结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种中学生物理实验模拟装置的固定块和第一插销连接结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种中学生物理实验模拟装置的管件和导轨连接结构示意图。

图中：橡胶垫1、第一挡块2、第二挡块3、支撑杆4、导轨5、安装杆6、固定块7、第一插销8、圆球9、管件10、开口11、滑杆12、第二插销13、底板14、套管15、通孔16、凹槽17、燕尾槽18、燕尾块19。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描，显然，描的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

参照图1-4，一种中学生物理实验模拟装置，包括底板14和圆球9，底板14的上表面设有伸缩装置，伸缩装置的顶端活动连接有导轨5，开口11和导轨5均呈圆弧状，且开口11和导轨5之间的最大距离大于圆球9的直径，便于圆球9在掉落能够沿着导轨滑落。

伸缩装置的一侧设有支撑杆4，且支撑杆4的顶端与导轨5的底部活动连接，伸缩装置包括套管15，套管15的顶端开口处插接有滑杆12，滑杆12的顶端与导轨5的底部活动连接，滑杆12的侧面开设有多个通孔16，且套管15上贯穿设有与通孔16匹配安装的第二插销13，通孔16至少设有六个，并以等距的方式呈竖直状排列，便于滑杆12在套管15内的长度进行调节定。

导轨5靠近伸缩装置的一端设有顶部设有管件10，管件10的顶端贯穿设有第一插销8，管件10的外部设有安装杆6，安装杆6的顶部设有固定块7，且固定块7上安装有燕尾块19，第一插销8的底部开设有与燕尾块19匹配安装的燕尾槽18，圆球9位于管件10的内部并放置在第一插销8的上表面，管件10的底端侧面开设有开口11。

底板14的上表面开设有凹槽17，凹槽17位于支撑杆4的一侧，且沿着凹槽17顶部的边缘处分别设有两个对称设置的第一挡块2和第二挡块3，第二挡块3位于导轨5的下方，第二挡块3的高度小于第一挡块2的高度，且第一挡块2和第二挡块3之间相对的侧面上粘接有橡胶垫1，通过加入橡胶垫1、第一挡块2和第二挡块3用于在圆球9从导轨5滑落后阻挡圆球9继续运动，从而避免圆球9的掉落，方便人们拿取圆球9。

工作原理：在进行模拟实验时，先将圆球9放置在管件10内的第一插销8上，接着通过对滑杆12施加压力，带动滑杆12在套管15内进行伸缩，用于改变导轨5的倾斜角度，在对导轨5的角度调节完成后，将第二插销13插入套管15和通孔16内，用于对套管15和滑杆12进行固定，接着拉开第一插销8，使得第一插销8在燕尾块19上滑动，在拉动第二插销13远离管件10后，圆球9会通过管件10掉落在导轨5上并在导轨5上进行滑动。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种中学生物理实验模拟装置，包括底板（14）和圆球（9），其特征在于，所述底板（14）的上表面设有伸缩装置，所述伸缩装置的顶端活动连接有导轨（5），所述伸缩装置的一侧设有支撑杆（4），且支撑杆（4）的顶端与导轨（5）的底部活动连接，所述伸缩装置包括套管（15），所述套管（15）的顶端开口处插接有滑杆（12），所述滑杆（12）的顶端与导轨（5）的底部活动连接，所述滑杆（12）的侧面开设有多个通孔（16），且套管（15）上贯穿设有与通孔（16）匹配安装的第二插销（13），所述导轨（5）靠近伸缩装置的一端设有顶部设有管件（10），所述管件（10）的顶端贯穿设有第一插销（8），所述管件（10）的外部设有安装杆（6），所述安装杆（6）的顶部设有固定块（7），且固定块（7）上安装有燕尾块（19），所述第一插销（8）的底部开设有与燕尾块（19）匹配安装的燕尾槽（18），所述圆球（9）位于管件（10）的内部并放置在第一插销（8）的上表面，所述管件（10）的底端侧面开设有开口（11）。

2.根据权利要求1所述的一种中学生物理实验模拟装置，其特征在于，所述通孔（16）至少设有六个，并以等距的方式呈竖直状排列。

3.根据权利要求1所述的一种中学生物理实验模拟装置，其特征在于，所述开口（11）和导轨（5）均呈圆弧状，且开口（11）和导轨（5）之间的最大距离大于圆球（9）的直径。

4.根据权利要求1所述的一种中学生物理实验模拟装置，其特征在于，所述底板（14）的上表面开设有凹槽（17），所述凹槽（17）位于支撑杆（4）的一侧，且沿着凹槽（17）顶部的边缘处分别设有两个对称设置的第一挡块（2）和第二挡块（3），所述第二挡块（3）位于导轨（5）的下方。

5.根据权利要求4所述的一种中学生物理实验模拟装置，其特征在于，所述第二挡块（3）的高度小于第一挡块（2）的高度，且第一挡块（2）和第二挡块（3）之间相对的侧面上粘接有橡胶垫（1）。