CN207587230U - 一种新型财务管理教学用数据折线图展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型一种新型财务管理教学用数据折线图展示装置，包括吊环、透明观察窗、钢化玻璃、小型吸盘、荧光线、导向槽和橡胶钉；所述固定板的外侧一端固定镶嵌有书写板；所述吊环通过螺纹连接在固定板的顶端；所述导向槽的上下两端均设有三组滑动槽；所述钢化玻璃镶嵌在展示板体的中间，且钢化玻璃外侧刻有网格；所述展示板体的右端上下两侧均设有滑块；所述荧光线穿过小型吸盘上端的通孔将多组小型吸盘连接在一起；所述橡胶钉镶嵌在小型吸盘的顶端。本实用新型三组推拉状结构的展示板的设置，便于同时展示三组不同的数据折线，也可只展示一组或者两组数据折线，荧光线的设置，颜色鲜明，更好的展示折线的走向。

Description

一种新型财务管理教学用数据折线图展示装置

技术领域

本实用新型涉及财务管理教学技术领域，尤其涉及一种新型财务管理教学用数据折线图展示装置。

背景技术

财务管理作为一门重要的学科，在有关财务管理教学的课堂上，有时会需要用折线图来将月份年份的支出、收入等财务数据直观的表现出来，方便让学生一目了然的了解财务数据走势，能够提高教学效率，但在黑板上画折线图十分占用时间，会拖慢讲课进度。

申请号为：201621126417.3的中国专利中提供了一种新型财务管理教学用数据折线图展示装置，包括展示板和支脚，展示板的底端对称设有两个支脚，展示板的底端在两个支脚之间这有盒体，盒体上设有抽屉，抽屉上设有把手，抽屉内腔均匀的设有若干隔板，隔板把抽屉内腔分割成若干储物腔；展示板的正面设有折线图凹腔和书写板，书写板设在折线图凹腔的右侧，折线图凹腔内设有基板，基板上设有一组刻度尺和刻度辅助线，刻度辅助线是以刻度尺最小刻度进行设置的，刻度尺设在刻度辅助线的边缘，基板上设有均匀的若干插孔，插孔与刻度辅助线的交点一一对应，插孔内设有卡套，卡套是黄铜制作，卡套的侧壁设有环形凸起，基板上设有若干与卡套相配合的拐点灯，拐点灯包括灯珠、支撑体和插杆，支撑体的一端设有灯珠，支撑体的另一端固定连接有与卡套相配合的插杆，插杆是黄铜制作，插杆与灯珠电连接，插杆的底部设有与凸起相配合的环槽，支撑体的一侧端设有连接孔，连接孔贯穿整个支撑体，展示板内设有蓄电池，展示板的一侧设有插头，蓄电池与插头以及所有卡套点连接，展示板的正面底部设有控制开关，控制开关与所有的卡套电连接，展示板的顶端均匀的设有若干挂耳，挂耳上设有挂孔。

本发明人在使用过程中发现，经常需要展示多组不同的数据折线时，上述专利提供的新型财务管理教学用数据折线图展示装置中，在同时展示两组不同的数据折线时，有时需要只展示其中的一条折线，只能将另一条折线拆除，在需要这条拆除后的数据折线时再次安装并将另一条拆除，浪费时间，不能调节展示板悬挂的高度，使用不方便。

于是，发明人有鉴于此，秉持多年该相关行业丰富的设计开发及实际制作的经验，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种新型财务管理教学用数据折线图展示装置，以期达到更具有更加实用价值性的目的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型财务管理教学用数据折线图展示装置，以解决上述背景技术中提出的同时展示两组不同的数据折线时，有时需要只展示其中的一条折线，只能将另一条折线拆除，浪费时间，使用不方便的问题。

本实用新型财务管理教学用数据折线图展示装置的目的与功效，由以下具体技术手段所达成：

一种新型财务管理教学用数据折线图展示装置，其特征在于：所述的新型财务管理教学用数据折线图展示装置包括有：

固定板、书写板、书写签字笔、吊环、透明观察窗、滑动槽、展示板体、刻度线、钢化玻璃、提手孔、网格、小型吸盘、荧光线、滑块、导向槽、通孔和橡胶钉；

所述固定板的外侧一端固定镶嵌有书写板，且书写签字笔安装在书写板的顶端；所述固定板的外侧另一端镶嵌有透明观察窗，且吊环通过螺纹连接在固定板的顶端；所述导向槽设在透明观察窗的内侧，且导向槽的上下两端均设有三组滑动槽；所述钢化玻璃镶嵌在展示板体的中间，且钢化玻璃外侧刻有网格；所述刻度线刻在展示板体的外壁上，且刻度线分别设在钢化玻璃的左侧与底侧；所述提手孔开设在展示板体的左端，且展示板体的右端上下两侧均设有滑块；所述小型吸盘吸附在钢化玻璃外侧的网格上，且荧光线穿过小型吸盘上端的通孔将多组小型吸盘连接在一起；所述橡胶钉镶嵌在小型吸盘的顶端，且橡胶钉的末端位于通孔的内侧。

进一步的，所述导向槽的内侧安装有三组展示板体，且展示板体均为推拉状结构。

进一步的，所述三组展示板体的结构均相同。

进一步的，所述导向槽的上下两端均为三组凹槽相连结构，且展示板体的厚度为该三组凹槽相连结构中一组凹槽宽度的1/2。

进一步的，所述展示板体推到最右端时，透明观察窗位于展示板体上的钢化玻璃的正前方。

与现有结构相较之下，本实用新型具有如下优点：

1.本实用新型三组推拉状结构的展示板体的设置，便于同时展示三组不同的数据折线，同时也可将另两组展示板体拉出只展示一组或者两组数据折线。

2.本实用新型吊环的设置，有利于通过改变吊环拧进的长度来调节固定展示板悬挂后的高度，方便不同位置的学生观察。

3.本实用新型荧光线的设置，颜色鲜明，更好的展示折线的走向，有利于学生的观察。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型展示板结构示意图；

图3为本实用新型图1侧面结构示意图；

图4为本实用新型图3中去掉展示板的结构示意图；

图5为本实用新型小型吸盘结构示意图；

图6为本实用新型展示板拉出后结构示意图。

图中：1、固定板，2、书写板，3、书写签字笔，4、吊环，5、透明观察窗，6、滑动槽，7、展示板体，8、刻度线，9、钢化玻璃，10、提手孔，11、网格，12、小型吸盘，13、荧光线，14、滑块，15、导向槽，16、通孔，17、橡胶钉。

具体实施方式

下面，将详细说明本实用新型的实施例，其实例显示在附图和以下描述中。虽然将结合示例性的实施例描述本实用新型，但应当理解该描述并非要把本实用新型限制于该示例性的实施例。相反，本实用新型将不仅覆盖该示例性的实施例，而且还覆盖各种替换的、改变的、等效的和其他实施例，其可包含在所附权利要求所限定的本实用新型的精神和范围内。

如附图1至附图6，一种新型财务管理教学用数据折线图展示装置，包括有：

固定板1、书写板2、书写签字笔3、吊环4、透明观察窗5、滑动槽6、展示板体7、刻度线8、钢化玻璃9、提手孔10、网格11、小型吸盘12、荧光线13、滑块14、导向槽15、通孔16和橡胶钉17；

固定板1的外侧一端固定镶嵌有书写板2，且书写签字笔3安装在书写板2的顶端；固定板1的外侧另一端镶嵌有透明观察窗5，且吊环4通过螺纹连接在固定板1的顶端；导向槽15设在透明观察窗5的内侧，且导向槽15的上下两端均设有三组滑动槽6；钢化玻璃9镶嵌在展示板体7的中间，且钢化玻璃9外侧刻有网格11；刻度线8刻在展示板体7的外壁上，且刻度线8分别设在钢化玻璃9的左侧与底侧；提手孔10开设在展示板体7的左端，且展示板体7的右端上下两侧均设有滑块14，滑块14与展示板体7为一体式结构；小型吸盘12吸附在钢化玻璃9外侧的网格11上，且荧光线13穿过小型吸盘12上端的通孔16将多组小型吸盘12连接在一起；橡胶钉17镶嵌在小型吸盘12的顶端，且橡胶钉17的末端位于通孔16的内侧。

如上述所述的新型财务管理教学用数据折线图展示装置的较佳实施例，其中，导向槽15的内侧安装有三组展示板体7，且展示板体7均为推拉状结构，将三组展示板体7同时推到最右端可同时展示三组不同的数据折线，同时也可将另两组展示板体7拉出只展示一组或者两组数据折线；

如上述所述的新型财务管理教学用数据折线图展示装置的较佳实施例，其中，三组展示板体7的结构均相同，便于透过前侧展示板体7上的钢化玻璃9观察后侧展示板体7上钢化玻璃9上的数据折线；

如上述所述的新型财务管理教学用数据折线图展示装置的较佳实施例，其中，导向槽15的上下两端均为三组凹槽相连结构，且展示板体7的厚度为该三组凹槽相连结构中一组凹槽宽度的1/2，便于将小型吸盘12吸附在展示板体7中间的钢化玻璃9上，避免展示板体7的厚度过大，在将展示板体7推入时致使小型吸盘12从钢化玻璃9上脱落；

如上述所述的新型财务管理教学用数据折线图展示装置的较佳实施例，其中，展示板体7推到最右端时，透明观察窗5位于展示板体7上的钢化玻璃9的正前方，便于通过固定板1上的透明观察窗5观看钢化玻璃9上的数据折线的走向。

本实施例的工作原理：

首先将安装在导向槽15内侧的三组展示板体7拉出，然后将对照财务数据折线将第一个小型吸盘吸附在钢化玻璃9外侧网格11的最左端，将荧光线13穿过该小型吸盘12上的通孔，并通过顶部的橡胶钉17对荧光线13进行固定，之后对照财务折线依次将后续的小型吸盘12吸附在网格11上，并通过橡胶钉17对通孔16内侧的荧光线13进行固定，之后依次将另两条不同的数据折线在另两组展示板体7上通过小型吸盘12与荧光线13进行展示，在使用过程中，可将三组展示板体7同时推到最右端可同时展示三组不同的数据折线，同时也可将另两组展示板体7拉出只展示一组或者两组数据折线，在将该财务管理教学用数据折线图展示装置进行悬挂展示时，可通过调节吊环4拧入固定板1内部的深度，从而调节展示装置的悬挂高度，在实际应用实验中，本设计相对于市面本领域其它产品，该性能高于其90％左右。

需要说明的是，本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件均采用现有技术中，常规的型号，发明人在此不再详述。

综上所述，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (1)

1.一种新型财务管理教学用数据折线图展示装置，其特征在于：所述的新型财务管理教学用数据折线图展示装置包括有：

固定板、书写板、书写签字笔、吊环、透明观察窗、滑动槽、展示板体、刻度线、钢化玻璃、提手孔、网格、小型吸盘、荧光线、滑块、导向槽、通孔和橡胶钉；

所述固定板的外侧一端固定镶嵌有书写板，且书写签字笔安装在书写板的顶端；所述固定板的外侧另一端镶嵌有透明观察窗，且吊环通过螺纹连接在固定板的顶端；所述导向槽设在透明观察窗的内侧，且导向槽的上下两端均设有三组滑动槽；所述钢化玻璃镶嵌在展示板体的中间，且钢化玻璃外侧刻有网格；所述刻度线刻在展示板体的外壁上，且刻度线分别设在钢化玻璃的左侧与底侧；所述提手孔开设在展示板体的左端，且展示板体的右端上下两侧均设有滑块；所述小型吸盘吸附在钢化玻璃外侧的网格上，且荧光线穿过小型吸盘上端的通孔将多组小型吸盘连接在一起；所述橡胶钉镶嵌在小型吸盘的顶端，且橡胶钉的末端位于通孔的内侧；所述导向槽的内侧安装有三组展示板体，且展示板体均为推拉状结构；所述三组展示板体的结构均相同；所述导向槽的上下两端均为三组凹槽相连结构，且展示板体的厚度为该三组凹槽相连结构中一组凹槽宽度的1/2；所述展示板体推到最右端时，透明观察窗位于展示板体上的钢化玻璃的正前方。