CN207587225U - 一种初中语文古诗词的辅助背诵装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种初中语文古诗词的辅助背诵装置，包括装置主体，所述装置主体包括书写板和展示板，所述书写板的上表面开设有书写槽，且展示板的上表面开设有展示槽，所述展示槽的表面固定安装有透明板，设置有展示板和书写板，通过展示板的展示槽内的展示卡片进行古诗词的展示，展示卡片组一共为十组，每组展示卡片组包括五个展示卡片，一共通过五十个展示卡片分别对初中必背的五十首古诗词进行记载，然后通过书写槽内的书写纸对古诗词进行书写和记录，方便对初中必背的五十首古诗词进行统一的复习，摇动转动杆后，既可以对展示卡片进行更换，也可以更换书写纸，方便对古诗词进行复习和背诵。

Description

一种初中语文古诗词的辅助背诵装置

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，具体为一种初中语文古诗词的辅助背诵装置。

背景技术

在初中语文的学习的过程中经常需要对古诗词进行背诵，在背诵的过程中，经常会出现遗漏或忘词，导致不能对古诗词进行熟记和背诵，传统的方法是先背诵古诗词，然后再进行默写，这种方法在教学的过程中会浪费大量的时间，严重影响到了学生的学习效率，针对上述情况，我们提出一种初中语文古诗词的辅助背诵装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种初中语文古诗词的辅助背诵装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种初中语文古诗词的辅助背诵装置，包括装置主体，所述装置主体包括书写板和展示板，所述书写板的上表面开设有书写槽，且展示板的上表面开设有展示槽，所述展示槽的表面固定安装有透明板，所述书写板的内腔固定安装有第一转动辊筒和第二转动辊筒，所述第一转动辊筒固定安装在书写板的内腔顶端，且第一转动辊筒的右端固定安装第一齿轮，所述第二转动辊筒固定安装在书写板的内腔底端，且第二转动辊筒和第一转动辊筒的外侧套接有第一传送带，所述第一传送带的外侧粘贴书写纸，所述展示板的内腔固定安装有第三转动辊筒和第四转动辊筒，所述第三转动辊筒固定安装在展示板的底端，且第三转动辊筒的右端固定安装有第二齿轮，所述第四转动辊筒固定安装在展示板的内腔顶端，且第四转动辊筒和第三转动辊筒的外侧套接有第二传送带，所述第二传送带的外侧粘贴有展示卡片组，且展示卡片组由展示卡片组成，所述第一齿轮和第二齿轮的右端插接驱动齿轮，且第一齿轮和第二齿轮与驱动齿轮相啮合，所述驱动齿轮的右端焊接连接杆，且连接杆插接在装置主体的右侧壁，所述连接杆的右端插接转动杆。

优选的，所述展示槽的上方位于展示板的上表面内腔卡接有遮挡板，且遮挡板的右端焊接连接手柄，所述连接手柄卡接在滑槽内，且滑槽位于展示板的右侧壁。

优选的，所述展示卡片组的数量为十组，且十组展示卡片组均匀分布在第二传送带的外侧，所述每组展示卡片组的展示卡片的数量为五个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种初中语文古诗词的辅助背诵装置，设置有展示板和书写板，通过展示板的展示槽内的展示卡片进行古诗词的展示，展示卡片组一共为十组，每组展示卡片组包括五个展示卡片，一共通过五十个展示卡片分别对初中必背的五十首古诗词进行记载，然后通过书写槽内的书写纸对古诗词进行书写和记录，方便对初中必背的五十首古诗词进行统一的复习，摇动转动杆后，可以使驱动齿轮带动第一转动辊筒和第三转动辊筒进行转动，从而使第一传送带和第二传送带进行转动，既可以对展示卡片进行更换，也可以更换书写纸，方便对古诗词进行复习，在老师需要对学生的默写进行考核时，可以通过向下滑动遮挡板，使遮挡板对展示卡片组进行遮挡，方便学生进行默写，通过本实用新型，使学生可以更快的掌握古诗词，同时，提高学习效率。

附图说明

图1为本实用新型的立体图；

图2为本实用新型的俯视图；

图3为本实用新型的驱动齿轮与第一齿轮和第二齿轮连接结构图；

图4为本实用新型的俯视图。

图中：1、装置主体，2、书写板，3、展示板，4、书写槽，5、展示槽，6、透明板，7、第一转动辊筒，8、第二转动辊筒，9、第一齿轮，10、第一传送带，11、书写纸，12、第三转动辊筒，13、第四转动辊筒，14、第二齿轮，15、第二传送带，16、展示卡片组，17、展示卡片，18、驱动齿轮，19、连接杆，20、转动杆，21、遮挡板，22、连接手柄，23、滑槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1至图4，本实用新型提供一种技术方案：一种初中语文古诗词的辅助背诵装置，包括装置主体1，所述装置主体1包括书写板2和展示板3，所述书写板2的上表面开设有书写槽4，且展示板3的上表面开设有展示槽5，所述展示槽5的表面固定安装有透明板6，所述书写板2的内腔固定安装有第一转动辊筒7和第二转动辊筒8，所述第一转动辊筒7固定安装在书写板2的内腔顶端，且第一转动辊筒7的右端固定安装第一齿轮9，第一齿轮9转动后，可以带动第一转动辊筒7进行转动，所述第二转动辊筒8固定安装在书写板2的内腔底端，且第二转动辊筒8和第一转动辊筒7的外侧套接有第一传送带10，第一转动辊筒7转动后，可以使第一传送带10进行转动，所述第一传送带10的外侧粘贴书写纸11，通过书写纸11可以对展示板3内展示的古诗词进行书写练习，所述展示板3的内腔固定安装有第三转动辊筒12和第四转动辊筒13，所述第三转动辊筒12固定安装在展示板3的底端，且第三转动辊筒12的右端固定安装有第二齿轮14，第二齿轮14转动后，可以使第三转动辊筒12进行转动，所述第四转动辊筒13固定安装在展示板3的内腔顶端，且第四转动辊筒13和第三转动辊筒12的外侧套接有第二传送带15，第三转动辊筒12转动后可以带动第二传送带15进行转动，所述第二传送带15的外侧粘贴有展示卡片组16，且展示卡片组16由展示卡片17组成，所述第一齿轮9和第二齿轮14的右端插接驱动齿轮18，且第一齿轮9和第二齿轮14与驱动齿轮18相啮合，通过驱动齿轮18可以带动第一齿轮9和第二齿轮14进行转动，所述驱动齿轮18的右端焊接连接杆19，且连接杆19插接在装置主体1的右侧壁，所述连接杆19的右端插接转动杆20。

具体而言，所述展示槽5的上方位于展示板3的上表面内腔卡接有遮挡板21，且遮挡板21的右端焊接连接手柄22，所述连接手柄22卡接在滑槽23内，且滑槽23位于展示板3的右侧壁，连接手柄22与滑槽23之间设有限位齿槽，保证连接手柄22的固定和移动，当需要进行古诗词的默写时，可以通过连接手柄22向下滑动遮挡板21，将遮挡板21移动到展示槽5内，对展示槽5内展示的展示卡片17进行遮挡。

具体而言，所述展示卡片组16的数量为十组，且十组展示卡片组16均匀分布在第二传送带15的外侧，所述每组展示卡片组16的展示卡片17的数量为五个，通过五十个展示卡片17分别对初中必背的五十首古诗词进行记载，方便统一的复习和背诵。

工作原理：一种初中语文古诗词的辅助背诵装置，设置有展示板3和书写板2，通过展示板3内的展示槽5进行古诗词的展示，通过展示卡片17对古诗词进行记录，展示卡片17有五十个，通过五十个展示卡片17分别对初中必背的五十首古诗词进行记载，当需要进行古诗词的背诵时，通过对照展示槽5内的古诗词在书写槽4内的书写纸11上进行古诗词的书写，对古诗词进行背诵，当背诵完成后，需要更换古诗词时，可以通过转动转动杆20，使连接杆19带动驱动齿轮18进行转动，驱动齿轮18带动第一齿轮9和第二齿轮14进行转动，从而使第一转动辊筒7和第三转动辊筒12进行转动，第一转动辊筒7和第三转动辊筒12转动后，使第一传送带10和第二传送带15进行转动，同时，对展示槽5内的展示卡片17和书写槽4内的书写纸11进行更换，当需要进行古诗词的默写时，可以通过连接手柄22向下滑动遮挡板21，将遮挡板21移动到展示槽5内，对展示槽5内展示的展示卡片17进行遮挡，然后通过书写纸11对古诗词进行默写，方便老师进行监督，通过本实用新型，使学生可以更快的掌握古诗词，同时，提高学习效率。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (3)

1.一种初中语文古诗词的辅助背诵装置，包括装置主体(1)，其特征在于：所述装置主体(1)包括书写板(2)和展示板(3)，所述书写板(2)的上表面开设有书写槽(4)，且展示板(3)的上表面开设有展示槽(5)，所述展示槽(5)的表面固定安装有透明板(6)，所述书写板(2)的内腔固定安装有第一转动辊筒(7)和第二转动辊筒(8)，所述第一转动辊筒(7)固定安装在书写板(2)的内腔顶端，且第一转动辊筒(7)的右端固定安装第一齿轮(9)，所述第二转动辊筒(8)固定安装在书写板(2)的内腔底端，且第二转动辊筒(8)和第一转动辊筒(7)的外侧套接有第一传送带(10)，所述第一传送带(10)的外侧粘贴书写纸(11)，所述展示板(3)的内腔固定安装有第三转动辊筒(12)和第四转动辊筒(13)，所述第三转动辊筒(12)固定安装在展示板(3)的底端，且第三转动辊筒(12)的右端固定安装有第二齿轮(14)，所述第四转动辊筒(13)固定安装在展示板(3)的内腔顶端，且第四转动辊筒(13)和第三转动辊筒(12)的外侧套接有第二传送带(15)，所述第二传送带(15)的外侧粘贴有展示卡片组(16)，且展示卡片组(16)由展示卡片(17)组成，所述第一齿轮(9)和第二齿轮(14)的右端插接驱动齿轮(18)，且第一齿轮(9)和第二齿轮(14)与驱动齿轮(18)相啮合，所述驱动齿轮(18)的右端焊接连接杆(19)，且连接杆(19)插接在装置主体(1)的右侧壁，所述连接杆(19)的右端插接转动杆(20)。

2.根据权利要求1所述的一种初中语文古诗词的辅助背诵装置，其特征在于：所述展示槽(5)的上方位于展示板(3)的上表面内腔卡接有遮挡板(21)，且遮挡板(21)的右端焊接连接手柄(22)，所述连接手柄(22)卡接在滑槽(23)内，且滑槽(23)位于展示板(3)的右侧壁。

3.根据权利要求1所述的一种初中语文古诗词的辅助背诵装置，其特征在于：所述展示卡片组(16)的数量为十组，且十组展示卡片组(16)均匀分布在第二传送带(15)的外侧，所述每组展示卡片组(16)的展示卡片(17)的数量为五个。