CN207357195U - 一种方便教师教学用的化学演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种方便教师教学用的化学演示装置，包括演示桌，演示桌包括上桌体和下桌体，上桌体的顶面设有空腔，上桌体内的空腔中设有第一放置板和第二放置板，第一放置板的上表面设有数个圆形放置槽，第二放置板上表面设有数个矩形放置槽，演示桌的中部两侧均固定设有试管架，本实用新型通过在上桌体内设置能抽出的第一放置板和第二放置板，增大实验的面积，方便实验的进行，且圆形放置槽和矩形放置槽中能够放置不同规格的实验仪器，防止实验仪器滑落，试管架中可以放置数量较多的试管，通过行走轮能够使演示桌进行移动，当移动至指定位置后通过转动手轮还能使支撑脚来对演示桌进行支撑，使演示桌十分稳固。

Description

一种方便教师教学用的化学演示装置

技术领域

本实用新型涉及教育器材领域，具体涉及一种方便教师教学用的化学演示装置。

背景技术

学生在学校接受教育的过程中，教师常常会为学生进行化学实验的演示，来帮助学生对化学知识的理解，化学教师往往将试管、量杯、酒精灯等化学实验仪器拿放至讲台上进行实验，由于实验仪器较多，在拿放的过程中十分麻烦，有时甚至会因为不小心导致实验仪器跌落导致损坏，且由于化学实验用的化学品具有强烈的腐蚀性，在讲台上进行实验会对讲台桌面造成损伤，影响其他老师使用，也影响讲台的美观。

实用新型内容

本实用新型提供一种方便教师教学用的化学演示装置，解决了化学教师在授课过程中将试管、量杯、酒精灯等化学实验仪器拿放至讲台上进行实验，由于实验仪器较多，在拿放的过程中十分麻烦且化学实验用的化学品具有强烈的腐蚀性，在讲台上进行实验会对讲台桌面造成损伤的问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种方便教师教学用的化学演示装置，包括演示桌，所述演示桌包括上桌体和下桌体，所述上桌体的顶面设有空腔，且空腔与外界相连通，所述上桌体内的空腔中设有第一放置板和第二放置板，所述第一放置板与第二放置板的大小相等，所述第一放置板的上表面设有数个圆形放置槽，所述第二放置板上表面设有数个矩形放置槽，所述第一放置板、第二放置板远离上桌体的一侧均粘接有挡板，所述挡板的另一侧固定连接把手，所述演示桌的中部两侧均固定设有试管架，所述试管架上开设有多个试管槽，所述下桌体的四角均开设有贯穿的螺孔并螺纹连接螺杆，所述螺杆的顶端固定连接手轮，所述螺杆远离手轮的一端位于下桌体的下方并转动连接支撑脚，所述下桌体的底端还固定连接四个行走轮，且四个所述行走轮与支撑脚交错设置。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述上桌体的内部还设有蓄电池，所述上桌体的一侧设有扬声器，且所述蓄电池与扬声器通过导线电性连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一放置板、第二放置板均与上桌体滑动连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，数个所属圆形放置槽和数个矩形放置槽均等距离设置。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述演示桌的每一侧均设有两个试管架，且上层的试管架中的试管槽贯穿试管架，下层试管架中的试管槽未贯穿试管架。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述上桌体的顶面设有防滑纹。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述上桌体的两侧均通过螺钉镶嵌有铁皮，所述挡板为磁性挡板。。

本实用新型所达到的有益效果是：本实用新型通过在上桌体内设置能抽出的第一放置板和第二放置板，增大实验的面积，方便实验的进行，且圆形放置槽和矩形放置槽中能够放置不同规格的实验仪器，防止实验仪器滑落，试管架中可以放置数量较多的试管，通过行走轮能够使演示桌进行移动，当移动至指定位置后通过转动手轮还能使支撑脚来对演示桌进行支撑，使演示桌十分稳固。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

在附图中：

图1是本实用新型一种方便教师教学用的化学演示装置的整体结构图；

图2是本实用新型一种方便教师教学用的化学演示装置的下桌体仰视图；

图中：1、演示桌；2、上桌体；3、下桌体；4、第一放置板；5、第二放置板；6、圆形放置槽；7、矩形放置槽；8、挡板；9、把手；10、试管架；11、试管槽；12、螺杆；13、手轮；14、支撑脚；15、扬声器；16、行走轮。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例：如图1-2所示，本实用新型一种方便教师教学用的化学演示装置，包括演示桌1，演示桌1包括上桌体1和下桌体2，上桌体2的顶面设有空腔，且空腔与外界相连通，上桌体2内的空腔中设有第一放置板4和第二放置板5，第一放置板4与第二放置板5的大小相等，第一放置板4的上表面设有数个圆形放置槽6，第二放置板5上表面设有数个矩形放置槽7，第一放置板4、第二放置板5远离上桌体2的一侧均粘接有挡板8，挡板8的另一侧固定连接把手9，演示桌1的中部两侧均固定设有试管架10，试管架10上开设有多个试管槽11，下桌体3的四角均开设有贯穿的螺孔并螺纹连接螺杆12，螺杆12的顶端固定连接手轮13，螺杆12远离手轮13的一端位于下桌体3的下方并转动连接支撑脚14，下桌体3的底端还固定连接四个行走轮16，且四个行走轮16与支撑脚14交错设置。

上桌体2的内部还设有蓄电池，上桌体2的一侧设有扬声器15，且蓄电池与扬声器15通过导线电性连接。

第一放置板4、第二放置板5均与上桌体2滑动连接。

数个所属圆形放置槽6和数个矩形放置槽7均等距离设置。

演示桌1的每一侧均设有两个试管架10，且上层的试管架10中的试管槽11贯穿试管架10，下层试管架10中的试管槽11未贯穿试管架10。

上桌体2的顶面设有防滑纹。

上桌体1的两侧均通过螺钉镶嵌有铁皮，挡板8为磁性挡板。

在使用时先在实验室将各种实验用具放置在上桌体2的顶面上，将试管放在试管架10中进行固定，将第一放置板4与第二放置板5插入上桌体2中，挡板8由于具有磁性能够跟上桌体2侧边的铁皮吸附固定，防止第一放置板4与第二放置板5松动，实验仪器放置完毕后，推动演示桌1移动，此时行走轮16与地面充分接触，到达教室指定地点后，转动手轮13使螺杆12以及支撑脚14向下移动直至使行走轮16与地面不接触，此时四个支撑脚14和螺杆12对演示桌1进行支撑，然后拉动把手9使第一放置板4和第二放置板5抽出，将量杯和酒精灯等实验器具放在第一放置板4和第二放置板5上，使实验更加方便的进行。

本实用新型通过在上桌体2内设置能抽出的第一放置板4和第二放置板5，增大实验的面积，方便实验的进行，且圆形放置槽6和矩形放置槽7中能够放置不同规格的实验仪器，防止实验仪器滑落，试管架10中可以放置数量较多的试管，通过行走轮16能够使演示桌1进行移动，当移动至指定位置后通过转动手轮13还能使支撑脚14来对演示桌1进行支撑，使演示桌1十分稳固。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种方便教师教学用的化学演示装置，包括演示桌(1)，所述演示桌(1)包括上桌体(2)和下桌体(3)，其特征在于，所述上桌体(2)的顶面设有空腔，且空腔与外界相连通，所述上桌体(2)内的空腔中设有第一放置板(4)和第二放置板(5)，所述第一放置板(4)与第二放置板(5)的大小相等，所述第一放置板(4)的上表面设有数个圆形放置槽(6)，所述第二放置板(5)上表面设有数个矩形放置槽(7)，所述第一放置板(4)、第二放置板(5)远离上桌体(2)的一侧均粘接有挡板(8)，所述挡板(8)的另一侧固定连接把手(9)，所述演示桌(1)的中部两侧均固定设有试管架(10)，所述试管架(10)上开设有多个试管槽(11)，所述下桌体(3)的四角均开设有贯穿的螺孔并螺纹连接螺杆(12)，所述螺杆(12)的顶端固定连接手轮(13)，所述螺杆(12)远离手轮(13)的一端位于下桌体(3)的下方并转动连接支撑脚(14)，所述下桌体(3)的底端还固定连接四个行走轮(16)，且四个所述行走轮(16)与支撑脚(14)交错设置。

2.根据权利要求1所述的一种方便教师教学用的化学演示装置，其特征在于，所述上桌体(2)的内部还设有蓄电池，所述上桌体(2)的一侧设有扬声器(15)，且所述蓄电池与扬声器(15)通过导线电性连接。

3.根据权利要求1所述的一种方便教师教学用的化学演示装置，其特征在于，所述第一放置板(4)、第二放置板(5)均与上桌体(2)滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种方便教师教学用的化学演示装置，其特征在于，数个所述圆形放置槽(6)和数个矩形放置槽(7)均等距离设置。

5.根据权利要求1所述的一种方便教师教学用的化学演示装置，其特征在于，所述演示桌(1)的每一侧均设有两个试管架(10)，且上层的试管架(10)中的试管槽(11)贯穿试管架(10)，下层试管架(10)中的试管槽(11)未贯穿试管架(10)。

6.根据权利要求1所述的一种方便教师教学用的化学演示装置，其特征在于，所述上桌体(2)的顶面设有防滑纹。

7.根据权利要求1所述的一种方便教师教学用的化学演示装置，其特征在于，所述上桌体(2)的两侧均通过螺钉镶嵌有铁皮，所述挡板(8)为磁性挡板。