CN207100922U - 一种临摹课桌 - Google Patents

Abstract

为克服现有课桌存在功能单一，不适用于书法、绘画等教学领域的问题，本实用新型提供了一种临摹课桌，包括桌体、主显示屏、副显示屏和电脑主机，所述副显示屏与所述电脑主机电连接，所述副显示屏设置在所述桌体的桌面上，且所述副显示屏的显示面朝上，所述主显示屏与所述电脑主机电连接，所述主显示屏在使用时位于所述桌体上。本实用新型提供的临摹课桌能够使使用者在临摹的时候对书法或绘画作品进行更好的观察，改善临摹效果。

Description

一种临摹课桌

技术领域

本实用新型属于智能课桌技术领域，具体涉及一种临摹课桌。

背景技术

课桌是教学时必不可少的设备，目前广泛使用的普通课桌有许多不便或缺点，比如普通课桌的功能单一，只是起到放置课本和提供书写支撑的作用；学生有时难以看到投影屏幕上的内容；而且在课堂上学生与教师之间的交互只能够通过传统的语言交流，交互方式单一。

为改变这些不便或缺点，市场上出现了一种智能电子课桌，将多媒体设备加入课桌中，使其功能多样化，增加了学生和教师之间的交互方式，提高学习效率，其在一定程度上改进了普通课桌的一些缺点，但在应用于绘画、书法等需要临摹教学的领域，现有的智能电子课桌仍存在着一定的不足。

比如，进行临摹书法或绘画作品时，需要将临摹纸放置在书法或绘画作品上，更换较为麻烦，且受环境亮度影响较大，当环境亮度较暗的情况下，书法或绘画作品难以透过临摹纸，从而影响到临摹的效果。

实用新型内容

针对现有课桌存在功能单一，不适用于书法、绘画等教学领域的问题，本实用新型提供了一种临摹课桌。

本实用新型解决上述技术问题所采用的技术方案如下：

提供一种临摹课桌，包括桌体、主显示屏、副显示屏和电脑主机，所述副显示屏与所述电脑主机电连接，所述副显示屏设置在所述桌体的桌面上，且所述副显示屏的显示面朝上，所述主显示屏与所述电脑主机电连接，所述主显示屏在使用时位于所述桌体上。

进一步的，所述副显示屏的显示面上设置有钢化玻璃，所述钢化玻璃的上表面与所述桌体的桌面平齐。

进一步的，所述主显示屏上连接有旋转折叠机构，所述旋转折叠机构上设置有高拍仪，所述高拍仪通过所述旋转折叠机构可由折叠位置转动至拍摄位置，所述高拍仪在所述拍摄位置位于所述主显示屏的上方，所述高拍仪在所述拍摄位置可对至少包含所述副显示屏的区域进行摄像。

进一步的，所述旋转折叠机构包括第一旋转件和第二旋转件；

所述第二旋转件转动连接在所述主显示屏的背面，所述第二旋转件和所述主显示屏之间的旋转轴线垂直于所述主显示屏的背面；

所述第一旋转件转动连接所述第二旋转件上，所述第一旋转件和所述第二旋转件之间的旋转轴线在所述高拍仪处于所述拍摄位置时垂直于所述桌体的桌面；

所述高拍仪转动连接在所述第一旋转件上，所述高拍仪在所述折叠位置背靠所述第一旋转件。

进一步的，所述高拍仪上设置有摄像头和光源，所述摄像头和光源在所述拍摄位置朝向所述桌体的桌面。

进一步的，所述桌体包括面板部和位于所述面板部底部两侧的支撑部，所述电脑主机位于所述支撑部内。

进一步的，所述桌体上开有收纳槽，所述收纳槽位于所述电脑主机的上方，所述收纳槽的开口露出所述桌体的桌面，且所述收纳槽的底部形成在所述支撑部内；

所述主显示屏上连接有折叠组件，通过所述折叠组件将所述主显示屏折叠收纳或拉出所述收纳槽。

进一步的，所述折叠组件包括导轨、滑块件、第一转接件、旋转臂、第二转接件和气弹簧拉杆；

所述导轨固定于所述收纳槽的侧壁上，所述滑块件的底部滑动设置在所述导轨上，所述滑块件的顶部与所述第一转接件转动连接，所述第一转接件与所述旋转臂转动连接，所述旋转臂与所述第二转接件转动连接，所述第二转接件与所述主显示屏转动连接，所述气弹簧拉杆倾斜设置，所述气弹簧拉杆上一端转动连接在所述滑块件上，所述气弹簧拉杆下端转动连接在所述收纳槽的侧壁上；

所述第一转接件相对所述滑块件绕竖直的旋转轴线转动，所述第一转接件和旋转臂之间的旋转轴线垂直于所述滑块件和第一转接件之间的旋转轴线，所述旋转臂和第二转接件之间的旋转轴线平行于所述第一转接件和旋转臂之间的旋转轴线，所述第二转接件和主显示屏之间的旋转轴线垂直于所述旋转臂和第二转接件之间的旋转轴线。

进一步的，所述面板部的底部设置有推拉板，所述推拉板与所述桌体通过设置在所述面板部的底部的滑轨连接。

进一步的，所述临摹课桌包括两个主显示屏、两个副显示屏和两个电脑主机，所述两个副显示屏并排设置在所述桌体的桌面上。

根据本实用新型提供的临摹课桌，设置了主显示屏和副显示屏，进行书法及绘画作品的临摹的时候，镶嵌于桌面的副显示屏能够作为临摹纸的临摹平台，同时，在副显示屏上显示书法和绘画等平面图像，可通过连接外网或本地存储的方式调用大量的作品进行学习，且副显示屏具有一定的亮度，能够使得书法和绘画等平面图像更加清晰的透过临摹纸，改善临摹效果。另一方面，通过主显示屏能够同步显示该书法或绘画作品，操作者能够在临摹的时候对书法或绘画作品进行更好的观察。

附图说明

图1是本实用新型一实施例提供的临摹课桌的结构示意图；

图2是本实用新型一实施例提供的临摹课桌的另一结构示意图；

图3是图2中A处的放大示意图；

图4是本实用新型一实施例提供的临摹课桌其高拍仪的结构示意图；

图5是本实用新型一实施例提供的临摹课桌的一状态示意图；

图6是本实用新型一实施例提供的临摹课桌的另一状态示意图；

图7是本实用新型一实施例提供的临摹课桌的侧面剖视图；

图8是本实用新型一实施例提供的临摹课桌其主显示屏和折叠组件的收纳状态示意图；

图9是本实用新型一实施例提供的临摹课桌其主显示屏和折叠组件的展开状态示意图。

说明书附图中的附图标记如下：

1、桌体；11、面板部；12、支撑部；13、推拉板；14、收纳槽；15、盖板；2、副显示屏；21、钢化玻璃；3、主显示屏；4、高拍仪；41、摄像头；42、光源；5、折叠组件；51、导轨；52、滑块件；53、第一转接件；54、旋转臂；55、气弹簧拉杆；56、第二转接件；6、电脑主机；7、旋转折叠机构；71、第一旋转件；72、第二旋转件。

具体实施方式

为了使本实用新型所解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

参见图1～图2、图5～图6所示，本实施例公开了一种临摹课桌，包括桌体1、主显示屏3、副显示屏2和电脑主机6，所述副显示屏2与所述电脑主机6电连接，所述副显示屏2设置在所述桌体1的桌面上，且所述副显示屏2的显示面朝上，所述主显示屏3与所述电脑主机6电连接，所述主显示屏3在使用时位于所述桌体1上。

在进行书法及绘画作品的临摹的时候，镶嵌于桌面的副显示屏2能够作为临摹纸的临摹平台，同时，在副显示屏2上显示书法和绘画等平面图像，可通过连接外网、本地存储或电脑共享等方式调用大量的作品进行临摹，副显示屏2具有一定的亮度，能够使得书法和绘画等平面图像更加清晰的透过临摹纸，改善临摹效果，且作为本领域技术人员的公知常识，显示屏的亮度可根据需要进行调节，通过亮度调节改善临摹效果。另一方面，通过主显示屏3能够同步显示该书法或绘画作品，操作者能够在临摹的时候对书法或绘画作品进行更好的观察，操作者还可在主显示屏3上将书法或绘画作品进行局部放大。

在本实施例中，所述副显示屏2的显示面上设置有钢化玻璃21，所述钢化玻璃21的上表面与所述桌体1的桌面平齐，避免在所述桌体1的桌面上产生凹凸，通过该钢化玻璃21可有效对所述副显示屏2进行保护，优选的，应采用透光性较好的钢化玻璃21，以避免对显示效果的影响。

如图2和图3所示，在本实施例中，所述主显示屏3上连接有旋转折叠机构7，所述旋转折叠机构7上设置有高拍仪4，所述高拍仪4通过所述旋转折叠机构可由折叠位置转动至拍摄位置，所述高拍仪4在所述拍摄位置位于所述主显示屏3的上方，所述高拍仪4在所述拍摄位置可对至少包含所述副显示屏2的区域进行摄像。

设置所述高拍仪4的作用在于：通过该高拍仪4将拍摄学生在该临摹课桌上的临摹过程，教师通过接收视频信号对学生的书写是否规范进行监察，使得教师可不脱离讲台对学生进行指导，或是实现远程教学；另一方面，学生也可以通过所述高拍仪4对自己的临摹作品进行展示；进而实现了教师与学生之间的多方式交互，提高学习效率。

具体的，所述旋转折叠机构7包括第一旋转件71和第二旋转件72。

所述第二旋转件72转动连接在所述主显示屏3的背面，所述第二旋转件72和所述主显示屏3之间的旋转轴线垂直于所述主显示屏3的背面。

所述第一旋转件71转动连接所述第二旋转件72上，所述第一旋转件71和所述第二旋转件72之间的旋转轴线在所述高拍仪4处于所述拍摄位置时垂直于所述桌体的桌面。

所述高拍仪4转动连接在所述第一旋转件71上，所述高拍仪4在所述折叠位置背靠所述第一旋转件71。

所述高拍仪4和第一旋转件71之间的旋转轴与所述第一旋转件71和第二旋转件72之间的旋转轴相互垂直，所述第一旋转件71和第二旋转件72之间的旋转轴与所述第二旋转件72和主显示屏3之间的旋转轴相互垂直。

所述高拍仪4和第一旋转件71为条形盒状，通过旋转可将所述高拍仪4展开或是贴合于所述第一旋转件71上。

通过高拍仪4、第一旋转件71、第二旋转件72和主显示屏3之间的转动连接设置，使得所述高拍仪4具有多个旋转自由度，可将所述高拍仪4呈任意角度展开进行摄像，或是将所述高拍仪4折叠收缩至所述主显示屏3的背部，以减少占用空间。

如图4所示，具体的，所述高拍仪4上设置有摄像头41和光源42，所述摄像头41和光源42在所述拍摄位置朝向所述桌体1的桌面，所述摄像头41和光源42在所述高拍仪4的同一面上，所述光源42为条状光源，作用在于增强光线，以在环境光线较暗的情况下改善摄像头41的摄影效果，本实施例对所述光源42的类型没有具体的限制，可采用本领域技术人员常用的LED灯、白炽灯等。

当需要使用所述高拍仪4对桌面作品进行展示时，可通过转动折叠该高拍仪4，使得所述第一旋转件42呈竖直方向设置，所述高拍仪4与所述第一旋转件42呈90°垂直，即所述高拍仪4为水平方向设置，此时高拍仪4有一表面正对所述副显示屏2，所述摄像头41和光源42即位于所述高拍仪4上朝向副显示屏2的一面上。

在本实施例中，所述桌体1包括面板部11和位于所述面板部11底部两侧的支撑部12，所述电脑主机6位于所述支撑部12内。

所述电脑主机6可采用现有的电脑处理装置，包括小电源板、电脑电源板、硬盘、自带WIFI集成网显卡主板及驱动板，为本领域技术人员所公知，通过设置信号线连接所述主显示屏3和副显示屏2，以实现视频或图像信号的传输。

在所述桌体1的支撑部12内侧设置有电源输入口、VGA口、USB口、网口、散热网孔，所述电源输入口、VGA口、USB口、网口分别与所述电脑主机6电连接，用于电源供应或信号传输；所述散热网孔用于所述电脑主机6的内部散热。

所述桌体1上开有收纳槽14，所述收纳槽14位于所述电脑主机6的上方，所述收纳槽14的开口露出所述桌体1的桌面，且所述收纳槽14的底部形成在所述支撑部12内。

如图7～图9所示，所述主显示屏3上设置有折叠组件5，通过所述折叠组件5将所述主显示屏3折叠收纳或拉出所述收纳槽14，所述收纳槽14的开口处设置有可拆卸的盖板15对所述收纳槽14进行覆盖。

具体的，所述折叠组件5包括导轨51、滑块件52、第一转接件53、旋转臂54、第二转接件56和气弹簧拉杆55。

所述导轨51固定于所述收纳槽14的侧壁上，所述滑块件52的底部可位移地设置于所述导轨51上，所述滑块件52的顶部与所述第一转接件53转动连接，所述第一转接件53与所述旋转臂54转动连接，所述旋转臂54与所述第二转接件56转动连接，所述第二转接件56与所述主显示屏3转动连接，所述气弹簧拉杆55倾斜设置，此处的倾斜设置指的是当主显示屏3位于收纳槽14外部时所述气弹簧拉杆55的状态；所述气弹簧拉杆55上端转动连接所述滑块件52，所述气弹簧拉杆55下端转动连接在所述收纳槽14内部。

所述导轨51竖直设置，通过所述滑块件52在所述导轨51上的上下位移，带动所述主显示屏3的上下位移，从而将主显示屏3推入或拉出所述收纳槽14中，所述滑块件52上设置有用于限制其在所述导轨51上位移量的限位结构。

设置所述气弹簧拉杆55的作用在于：将所述主显示屏3拉出所述收纳槽14外部时，可通过所述气弹簧拉杆55对所述滑块件52进行斜向支撑，从而使主显示屏3保持在一定高度，避免主显示屏3回落至收纳槽14中；当需要将所述主显示屏3推入所述收纳槽14中时，可从顶部施力将主显示屏3下压，带动所述滑块件52下滑，所述气弹簧拉杆55受力压缩，优选情况下，当所述主显示屏3收纳于所述收纳槽14中时，所述气弹簧拉杆55呈水平状态设置，此时，气弹簧拉杆55仅对所述滑块件52产生水平方向的作用力，不产生竖直方向的支撑力。

所述第一转接件53相对所述滑块件52绕竖直的旋转轴线转动，所述第一转接件53和旋转臂54之间的旋转轴线垂直于所述滑块件52和第一转接件53之间的旋转轴线，所述旋转臂54和第二转接件56之间的旋转轴线平行于所述第一转接件53和旋转臂54之间的旋转轴线，所述第二转接件56和主显示屏3之间的旋转轴线垂直于所述旋转臂54和第二转接件56之间的旋转轴线。

通过所述滑块件52、第一转接件53、旋转臂54、第二转接件56和主显示屏3之间的转动连接设置，使得所述主显示屏3具有多个旋转自由度，可将所述主显示屏3呈任意角度展开进行展示，或是将所述主显示屏3折叠收缩至最小体积，以减少占用空间。

如图1所示，所述面板部11的底部设置有推拉板13，所述推拉板13与所述桌体1通过设置在所述面板部11的底部的滑轨连接，所述推拉板13可用于放置键盘或是其他物品。

在本实施例中，所述临摹课桌包括两个主显示屏3、两个副显示屏2和两个电脑主机6，所述两个副显示屏2并排设置在所述桌体1的桌面上，且所述2个主显示屏3、2个副显示屏2和2个电脑主机6对称设置于所述桌体1上。

需要说明的是，在其他实施例中，本领域技术人员也可根据需要对所述主显示屏3、显示屏和电脑主机6的数量进行改变，比如1个等，均应包括在本实用新型的保护范围之内。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种临摹课桌，其特征在于，包括桌体(1)、主显示屏(3)、副显示屏(2)和电脑主机(6)，所述副显示屏(2)与所述电脑主机(6)电连接，所述副显示屏(2)设置在所述桌体(1)的桌面上，且所述副显示屏(2)的显示面朝上，所述主显示屏(3)与所述电脑主机(6)电连接，所述主显示屏(3)在使用时位于所述桌体(1)上。

2.根据权利要求1所述的临摹课桌，其特征在于，所述副显示屏(2)的显示面上设置有钢化玻璃(21)，所述钢化玻璃(21)的上表面与所述桌体(1)的桌面平齐。

3.根据权利要求1所述的临摹课桌，其特征在于，所述主显示屏(3)上连接有旋转折叠机构(7)，所述旋转折叠机构(7)上设置有高拍仪(4)，所述高拍仪(4)通过所述旋转折叠机构可由折叠位置转动至拍摄位置，所述高拍仪(4)在所述拍摄位置位于所述主显示屏(3)的上方，所述高拍仪(4)在所述拍摄位置可对至少包含所述副显示屏(2)的区域进行摄像。

4.根据权利要求3所述的临摹课桌，其特征在于，所述旋转折叠机构(7)包括第一旋转件(71)和第二旋转件(72)；

所述第二旋转件(72)转动连接在所述主显示屏(3)的背面，所述第二旋转件(72)和所述主显示屏(3)之间的旋转轴线垂直于所述主显示屏(3)的背面；

所述第一旋转件(71)转动连接所述第二旋转件(72)上，所述第一旋转件(71)和所述第二旋转件(72)之间的旋转轴线在所述高拍仪(4)处于所述拍摄位置时垂直于所述桌体的桌面；

所述高拍仪(4)转动连接在所述第一旋转件(71)上，所述高拍仪(4)在所述折叠位置背靠所述第一旋转件(71)。

5.根据权利要求4所述的临摹课桌，其特征在于，所述高拍仪(4)上设置有摄像头(41)和光源(42)，所述摄像头(41)和光源(42)在所述拍摄位置朝向所述桌体(1)的桌面。

6.根据权利要求1所述的临摹课桌，其特征在于，所述桌体(1)包括面板部(11)和位于所述面板部(11)底部两侧的支撑部(12)，所述电脑主机(6)位于所述支撑部(12)内。

7.根据权利要求6所述的临摹课桌，其特征在于，所述桌体(1)上开有收纳槽(14)，所述收纳槽(14)位于所述电脑主机(6)的上方，所述收纳槽(14)的开口露出所述桌体(1)的桌面，且所述收纳槽(14)的底部形成在所述支撑部(12)内；

所述主显示屏(3)上连接有折叠组件(5)，通过所述折叠组件(5)将所述主显示屏(3)折叠收纳或拉出所述收纳槽(14)。

8.根据权利要求7所述的临摹课桌，其特征在于，所述折叠组件(5)包括导轨(51)、滑块件(52)、第一转接件(53)、旋转臂(54)、第二转接件(56)和气弹簧拉杆(55)；

所述导轨(51)固定于所述收纳槽(14)的侧壁上，所述滑块件(52)的底部滑动设置在所述导轨(51)上，所述滑块件(52)的顶部与所述第一转接件(53)转动连接，所述第一转接件(53)与所述旋转臂(54)转动连接，所述旋转臂(54)与所述第二转接件(56)转动连接，所述第二转接件(56)与所述主显示屏(3)转动连接，所述气弹簧拉杆(55)倾斜设置，所述气弹簧拉杆(55)上一端转动连接在所述滑块件(52)上，所述气弹簧拉杆(55)下端转动连接在所述收纳槽(14)的侧壁上；

所述第一转接件(53)相对所述滑块件(52)绕竖直的旋转轴线转动，所述第一转接件(53)和旋转臂(54)之间的旋转轴线垂直于所述滑块件(52)和第一转接件(53)之间的旋转轴线，所述旋转臂(54)和第二转接件(56)之间的旋转轴线平行于所述第一转接件(53)和旋转臂(54)之间的旋转轴线，所述第二转接件(56)和主显示屏(3)之间的旋转轴线垂直于所述旋转臂(54)和第二转接件(56)之间的旋转轴线。

9.根据权利要求6所述的临摹课桌，其特征在于，所述面板部(11)的底部设置有推拉板(13)，所述推拉板(13)与所述桌体(1)通过设置在所述面板部(11)的底部的滑轨连接。

10.根据权利要求1～9中任意一项所述的临摹课桌，其特征在于，所述临摹课桌包括两个主显示屏(3)、两个副显示屏(2)和两个电脑主机(6)，所述两个副显示屏(2)并排设置在所述桌体(1)的桌面上。