CN207008888U - 一种英语教学用投影设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学过程中运用的附属装置的技术领域，特别是涉及一种英语教学用投影设备，其可放置电脑，且电脑放置的高度可调，适应不同的使用人群；投影图像高度可调，满足远距离的同学获取投影内容，提高适应能力；教学用具可固定存放，方便拿取；包括电脑、投影仪、投影幕布、支撑架和四组滚轮；还包括放置板、支撑杆、托板和液压升降装置；还包括螺纹杆、螺纹管、第一滚珠轴承和挡盖；还包括连接板、置物板和固定片，支撑柱内设置有放置腔，支撑柱右端设置有开口，开口与放置腔相通，连接板前后两端均设置有下固定柱，置物板穿过开口位于连接板顶端，置物板左端设置有挡板，置物板前后两端均设置有滑槽，滑槽内设置有上固定柱。

Description

一种英语教学用投影设备

技术领域

本实用新型涉及教学过程中运用的附属装置的技术领域，特别是涉及一种英语教学用投影设备。

背景技术

众所周知，英语教学用投影设备是一种用于展示课件，辅助讲解课程的设备，其在教育教学的领域中得到了广泛的使用；现有的英语教学用投影设备包括电脑、投影仪、投影幕布、支撑架和四组滚轮，支撑架包括前支腿、后支腿、支撑柱、连接杠和固定杠，前支腿和后支腿分别固定在连接杠的前后两端，两组滚轮分别安装在前支腿的底端左侧和右侧，另外两组滚轮安装在右支腿的底端左侧和右侧，连接杠的顶端与支撑柱底端连接，支撑柱顶端与固定杠底端左侧连接，投影幕布安装在固定杠底端左侧，且投影幕布位于支撑柱右侧，投影仪安装在固定杠底端右侧，电脑与投影仪通过数据线连接；现有的英语教学用投影设备使用时先将投影设备移动到指定位置，放下投影幕布，投影仪与接电线连接，打开电脑和投影仪，将电脑中的内容利用投影仪在投影幕布中展示；现有的英语教学用投影设备使用中发现电脑需要借助其他工具放置且放置高度不可调，导致使用不便；投影图像高度不可调，无法满足远距离的同学获取投影内容，导致适应性差；教学用具没有固定的位置放置，导致拿放不便。

实用新型内容

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种可放置电脑，且电脑放置的高度可调，适应不同的使用人群；投影图像高度可调，满足远距离的同学获取投影内容，提高适应能力；教学用具可固定存放方便拿取的英语教学用投影设备。

本实用新型的一种英语教学用投影设备，包括电脑、投影仪、投影幕布、支撑架和四组滚轮，所述支撑架包括前支腿、后支腿、支撑柱、连接杠和固定杠，前支腿和后支腿分别固定在连接杠的前后两端，两组滚轮分别安装在前支腿的底端左侧与右侧，另外两组滚轮安装在右支腿的底端左侧和右侧，连接杠的顶端与支撑柱底端连接，投影幕布安装在固定杠底端左侧，投影仪安装在固定杠底端右侧，电脑与投影仪通过数据线连接；还包括放置板、支撑杆、托板和液压升降装置，所述液压升降装置底端与后支腿顶端连接，液压升降装置顶端与托板底端连接，支撑杆安装在托板顶端，支撑杆顶端与放置板底端连接；还包括螺纹杆、螺纹管、第一滚珠轴承和挡盖，所述支撑柱顶端设置有放置槽，第一滚珠轴承位于在放置槽内，挡盖安装在放置槽顶端，且挡盖顶端设置有通孔，螺纹管底端穿过通孔插入第一滚珠轴承内，螺纹杆底端插入螺纹杆内并与螺纹管螺装配和，螺纹杆顶端与固定杠底端左侧连接；还包括连接板、置物板和固定片，所述支撑柱内设置有放置腔，支撑柱右端设置有开口，开口与放置腔相通，连接板安装在放置腔底端，连接板前后两端均设置有下固定柱，置物板穿过开口位于连接板顶端，置物板左端设置有挡板，置物板前后两端均设置有滑槽，滑槽内设置有上固定柱，上固定柱可在滑槽内相对置物板滑动，上固定柱与下固定柱通过固定片连接。

本实用新型的一种英语教学用投影设备，还包括左连接架、右连接架、左稳定弹簧和右稳定弹簧，左右连接架分别位于液压升降装置的左侧和右侧，左右连接架底端均与后支腿顶端连接，左右连接架顶端分别设置有左凹槽和右凹槽，左稳定弹簧底端与左凹槽底端连接，左稳定弹簧顶端与托板底端连接，右稳定弹簧底端与右凹槽底端连接，右稳定弹簧顶端与托板底端连接。

本实用新型的一种英语教学用投影设备，还包括第二滚珠轴承和限位筒，所述托板顶端设置有容置槽，第二滚珠轴承安装在容置槽内，限位筒安装在容置槽顶端，连接杆底端穿过限位筒插入第二滚珠轴承内。

本实用新型的一种英语教学用投影设备，还包括上书写板、下书写板、转轴、连接片和连接弹簧，所述下书写板安装在支撑柱右端，下书写板顶端右侧和上书写板底端右侧均设置有圆环，圆环通过转轴连接，所述连接片底端与下书写板前端连接，连接片顶端与连接弹簧底端连接，连接弹簧顶端与上书写板前端连接。

本实用新型的一种英语教学用投影设备，还包括螺栓、橡胶垫和螺母，所述固定杠顶端设置有通孔，投影仪顶端与螺栓底端连接，所述螺栓顶端依次穿过通孔和橡胶垫与螺母螺装配和。

与现有技术相比本实用新型的有益效果为：通过上述设置，可以将电脑放置于放置板上，并通过液压升降装置可以调节放置板的高度，适应不同的使用者；可以通过旋转螺纹管调节投影仪和投影幕布的高度，使得远距离的同学能够获取到投影内容；可以通过左右抽拉置物架放置并收纳需要的教学工具。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是图1的A部局部放大图；

图3是图1的B部局部放大图；

附图中标记：1、电脑；2、投影仪；3、投影幕布；4、滚轮；5、前支腿；6、支撑柱；7、连接杠；8、固定杠；9、放置板；10、支撑杆；11、托板；12、液压升降装置；13、螺纹杆；14、螺纹管；15、第一滚珠轴承；16、挡盖；17、放置槽；18、连接板；19、置物板；20、固定片；21、放置腔；22、开口；23、下固定柱；24、挡板；25、滑槽；26、上固定柱；27、右连接架；28、右稳定弹簧；29、右凹槽；30、第二滚珠轴承；31、限位筒；32、上书写板；33、下书写板；34、转轴；35、连接片；36、连接弹簧；37、圆环；38、螺栓；39、橡胶垫；40、螺母。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。

如图1至图3所示，本实用新型的一种英语教学用投影设备，包括电脑1、投影仪2、投影幕布3、支撑架和四组滚轮4，支撑架包括前支腿5、后支腿、支撑柱6、连接杠7和固定杠8，前支腿和后支腿分别固定在连接杠的前后两端，两组滚轮分别安装在前支腿的底端左侧与右侧，另外两组滚轮安装在右支腿的底端左侧和右侧，连接杠的顶端与支撑柱底端连接，投影幕布安装在固定杠底端左侧，投影仪安装在固定杠底端右侧，电脑与投影仪通过数据线连接；还包括放置板9、支撑杆10、托板11和液压升降装置12，液压升降装置底端与后支腿顶端连接，液压升降装置顶端与托板底端连接，支撑杆安装在托板顶端，支撑杆顶端与放置板底端连接；还包括螺纹杆13、螺纹管14、第一滚珠轴承15和挡盖16，支撑柱顶端设置有放置槽17，第一滚珠轴承位于在放置槽内，挡盖安装在放置槽顶端，且挡盖顶端设置有通孔，螺纹管底端穿过通孔插入第一滚珠轴承内，螺纹杆底端插入螺纹杆内并与螺纹管螺装配和，螺纹杆顶端与固定杠底端左侧连接；还包括连接板18、置物板19和固定片20，支撑柱内设置有放置腔21，支撑柱右端设置有开口22，开口与放置腔相通，连接板安装在放置腔底端，连接板前后两端均设置有下固定柱23，置物板穿过开口位于连接板顶端，置物板左端设置有挡板24，置物板前后两端均设置有滑槽25，滑槽内设置有上固定柱26，上固定柱可在滑槽内相对置物板滑动，上固定柱与下固定柱通过固定片连接；通过上述设置，可以将电脑放置于放置板上，并通过液压升降装置可以调节放置板的高度，适应不同的使用者；可以通过旋转螺纹管调节投影仪和投影幕布的高度，使得远距离的同学能够获取到投影内容；可以通过左右抽拉置物架放置并收纳需要的教学工具。

本实用新型的一种英语教学用投影设备，还包括左连接架、右连接架27、左稳定弹簧和右稳定弹簧28，左右连接架分别位于液压升降装置的左侧和右侧，左右连接架底端均与后支腿顶端连接，左右连接架顶端分别设置有左凹槽和右凹槽29，左稳定弹簧底端与左凹槽底端连接，左稳定弹簧顶端与托板底端连接，右稳定弹簧底端与右凹槽底端连接，右稳定弹簧顶端与托板底端连接；通过上述设置，可以在调节放置板高度时起到稳定支撑的作用。

本实用新型的一种英语教学用投影设备，还包括第二滚珠轴承30和限位筒31，托板顶端设置有容置槽，第二滚珠轴承安装在容置槽内，限位筒安装在容置槽顶端，连接杆底端穿过限位筒插入第二滚珠轴承内；通过上述设置，可以旋转放置板，从而旋转电脑的角度，使电脑的角度适应使用者的站立位置。

本实用新型的一种英语教学用投影设备，还包括上书写板32、下书写板33、转轴34、连接片35和连接弹簧36，下书写板安装在支撑柱右端，下书写板顶端右侧和上书写板底端右侧均设置有圆环37，圆环通过转轴连接，连接片底端与下书写板前端连接，连接片顶端与连接弹簧底端连接，连接弹簧顶端与上书写板前端连接；通过上述设置，可以在书写板上详细讲述课件，对课件做进一步讲解，同时两块书写板可以折叠和拼接，需要讲解的内容比较多时可以将两块书写板拼接，同时向上升投影幕布。

本实用新型的一种英语教学用投影设备，还包括螺栓38、橡胶垫39和螺母40，固定杠顶端设置有通孔，投影仪顶端与螺栓底端连接，螺栓顶端依次穿过通孔和橡胶垫与螺母螺装配和；通过上述设置，可以左右移动投影仪，调节投影仪与投影幕布的距离，使得投影效果更好。

本实用新型的一种英语教学用投影设备，其在工作时，将投影设备移动到指定教学位置，根据座位的远近，调节投影仪和投影幕布的高度，降下投影幕布，投影仪连接接电线，电脑放置在放置板上，然后通过液压升降装置和轴承调节电脑的高度和角度到适合位置，连接电脑和投影仪，将电脑上的内容通过投影仪展示出来，需要进一步讲解时可打开置物架取出教学用具在书写板上进行详细说明，解释内容较多时可以拼接两块书写板。

以上仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型技术原理的前提下，还可以做出若干改进和变型，这些改进和变型也应视为本实用新型的保护范围。

Claims (5)

1.一种英语教学用投影设备，包括电脑(1)、投影仪(2)、投影幕布(3)、支撑架和四组滚轮(4)，所述支撑架包括前支腿(5)、后支腿、支撑柱(6)、连接杠(7)和固定杠(8)，前支腿(5)和后支腿分别固定在连接杠(7)的前后两端，两组滚轮(4)分别安装在前支腿(5)的底端左侧与右侧，另外两组滚轮(4)安装在右支腿的底端左侧和右侧，连接杠(7)的顶端与支撑柱(6)底端连接，投影幕布(3)安装在固定杠(8)底端左侧，投影仪(2)安装在固定杠(8)底端右侧，电脑(1)与投影仪(2)通过数据线连接；其特征在于，还包括放置板(9)、支撑杆(10)、托板(11)和液压升降装置(12)，所述液压升降装置(12)底端与后支腿顶端连接，液压升降装置(12)顶端与托板(11)底端连接，支撑杆(10)安装在托板(11)顶端，支撑杆(10)顶端与放置板(9)底端连接；还包括螺纹杆(13)、螺纹管(14)、第一滚珠轴承(15)和挡盖(16)，所述支撑柱(6)顶端设置有放置槽(17)，第一滚珠轴承(15)位于在放置槽(17)内，挡盖(16)安装在放置槽(17)顶端，且挡盖(16)顶端设置有通孔，螺纹管(14)底端穿过通孔插入第一滚珠轴承(15)内，螺纹杆(13)底端插入螺纹杆(13)内并与螺纹管(14)螺装配和，螺纹杆(13)顶端与固定杠(8)底端左侧连接；还包括连接板(18)、置物板(19)和固定片(20)，所述支撑柱(6)内设置有放置腔(21)，支撑柱(6)右端设置有开口(22)，开口(22)与放置腔(21)相通，连接板(18)安装在放置腔(21)底端，连接板(18)前后两端均设置有下固定柱(23)，置物板(19)穿过开口(22)位于连接板(18)顶端，置物板(19)左端设置有挡板(24)，置物板(19)前后两端均设置有滑槽(25)，滑槽(25)内设置有上固定柱(26)，上固定柱(26)可在滑槽(25)内相对置物板(19)滑动，上固定柱(26)与下固定柱(23)通过固定片(20)连接。

2.如权利要求1所述的一种英语教学用投影设备，其特征在于，还包括左连接架、右连接架(27)、左稳定弹簧和右稳定弹簧(28)，左右连接架(27)分别位于液压升降装置(12)的左侧和右侧，左右连接架(27)底端均与后支腿顶端连接，左右连接架(27)顶端分别设置有左凹槽和右凹槽(29)，左稳定弹簧底端与左凹槽底端连接，左稳定弹簧顶端与托板(11)底端连接，右稳定弹簧(28)底端与右凹槽(29)底端连接，右稳定弹簧(28)顶端与托板(11)底端连接。

3.如权利要求2所述的一种英语教学用投影设备，其特征在于，还包括第二滚珠轴承(30)和限位筒(31)，所述托板(11)顶端设置有容置槽，第二滚珠轴承(30)安装在容置槽内，限位筒(31)安装在容置槽顶端，连接杆底端穿过限位筒(31)插入第二滚珠轴承(30)内。

4.如权利要求3所述的一种英语教学用投影设备，其特征在于，还包括上书写板(32)、下书写板(33)、转轴(34)、连接片(35)和连接弹簧(36)，所述下书写板(33)安装在支撑柱(6)右端，下书写板(33)顶端右侧和上书写板(32)底端右侧均设置有圆环(37)，圆环(37)通过转轴(34)连接，所述连接片(35)底端与下书写板(33)前端连接，连接片(35)顶端与连接弹簧(36)底端连接，连接弹簧(36)顶端与上书写板(32)前端连接。

5.如权利要求4所述的一种英语教学用投影设备，其特征在于，还包括螺栓(38)、橡胶垫(39)和螺母(40)，所述固定杠(8)顶端设置有通孔，投影仪(2)顶端与螺栓(38)底端连接，所述螺栓(38)顶端依次穿过通孔和橡胶垫(39)与螺母(40)螺装配和。