CN206946887U - 一种小学思想品德教育用宣传栏 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教育设备技术领域，且公开了一种小学思想品德教育用宣传栏，包括支撑架，所述支撑架的底部开设有空腔，所述空腔的两侧壁开设有通槽，所述通槽内设置有支撑块，所述空腔远离通槽的两侧壁开设有第一通孔，所述第一通孔内设置有第一卡块，所述第一卡块的一侧固定连接有弹簧。本实用新型通过支撑架、空腔、通槽、第一通孔、转轴、第一卡块、弹簧、弹簧套、支撑座、万向轮和支撑块，改变传统的用于小学思想品德教育的可移动的宣传栏稳固性差，由于小学生比较好动，稳固性差的宣传栏是很大的安全隐患的缺点，只需要在移动后按下第一卡块，将万向轮收进空腔内即可使得增强稳固性，防止安全隐患。

Description

一种小学思想品德教育用宣传栏

技术领域

本实用新型涉及教育设备技术领域，具体为一种小学思想品德教育用宣传栏。

背景技术

小学阶段在孩子的学习过程中是一个重要的阶段,孩子好习惯的养成,对人对事的态度都在小学阶段慢慢形成,小学生的思想品德需要在日常的学习和生活中慢慢渗透，所述日常的思想品德教育是小学教育中重要组成部分，现有技术中用于思想品德教育宣传的黑板，条件差的学校里用的是水泥抹平在墙壁上，在表面上用黑色颜料涂黑的一块墙皮，这样的黑板质量差，使用不便，条件好的学校里用的是涂成黑色的毛玻璃板，教师在这样的黑板上用粉笔板书，这样的黑板粉笔板书费时费力，且清洁不便，时间久了，到处都是堆积的粉笔灰，影响美观，且黑板本身固定，不便于进行移动宣传。现有的可以移动的宣传栏稳固性差，由于小学生比较好动，稳固性差的宣传栏是很大的安全隐患。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种小学思想品德教育用宣传栏，具备可移动稳固性好和避免干净美观等优点，解决了稳固性差和难以清洁的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种小学思想品德教育用宣传栏，包括支撑架，所述支撑架的底部开设有空腔，所述空腔的两侧壁开设有通槽，所述通槽内设置有支撑块，所述空腔远离通槽的两侧壁开设有第一通孔，所述第一通孔内设置有第一卡块，所述第一卡块的一侧固定连接有弹簧，所述弹簧远离第一卡块的一端固定连接有弹簧套，所述弹簧套的底部固定连接有支撑座，所述支撑座的底部固定连接有万向轮，所述支撑架的顶部固定连接有安装板，所述安装板的顶部固定连接有透明罩，所述透明罩内设置有磁性板，所述磁性板上设置有磁性固定块，所述透明罩的底部一侧固定连接有第一滚轴，所述第一滚轴的一侧固定连接有透明门，所述透明门远离第一滚轴的一侧固定连接有第二滚轴，所述第二滚轴的一侧固定连接有卡扣，所述卡扣远离第二滚轴的一侧开设有第二通孔，所述第二通孔内设置有第二卡块，所述第二卡块的底部固定连接有转轴。

优选的，所述支撑架包括一个支撑柱和两个支撑腿，空腔开设在支撑架底部的支撑腿内。

优选的，所述支撑块的一侧与支撑座的顶部中央固定连接。

优选的，所述第二卡块的长度与宽度均比第二通孔的长度和宽度小一厘米。

优选的，所述转轴与透明罩的顶部一侧固定连接。

优选的，所述磁性固定块与磁性板活动连接。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种小学思想品德教育用宣传栏，具备以下有益效果：

1、本实用新型通过支撑架、空腔、通槽、第一通孔、转轴、第一卡块、弹簧、弹簧套、支撑座、万向轮和支撑块，改变传统的用于小学思想品德教育的可移动的宣传栏稳固性差，由于小学生比较好动，稳固性差的宣传栏是很大的安全隐患的缺点，只需要在移动后按下第一卡块，将万向轮收进空腔内即可使得增强稳固性，防止安全隐患。

2、本实用新型通过支撑架、安装板、透明罩、磁性板、磁性固定块、第一滚轴、透明门、第二滚轴、卡扣、第二通孔和第二卡块，改变传统的用于小学思想品德教育的宣传栏用粉笔板书费时费力，且清洁不便，时间久了，到处都是堆积的粉笔灰，影响美观的缺点，只需要打开透明门，将答应好的宣传单用磁性固定块固定在磁性板上，即可使得省时省力且干净美观。

附图说明

图1为本实用新型正视图；

图2为图1中A处放大图；

图3为本实用新型正视图的剖面图；

图4为图3中B处放大图；

图5为支撑架的侧视图；

图中：1支撑架、2空腔、3通槽、4第一通孔、5转轴、6第一卡块、7弹簧、8弹簧套、9支撑座、10万向轮、11支撑块、12安装板、13透明罩、14磁性板、15磁性固定块、16第一滚轴、17透明门、18第二滚轴、19卡扣、20第二通孔、21第二卡块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种小学思想品德教育用宣传栏，包括支撑架1，支撑架1的底部开设有空腔2，支撑架1包括一个支撑柱和两个支撑腿，空腔2开设在支撑架1底部的支撑腿内，空腔2的两侧壁开设有通槽3，通槽3内设置有支撑块11，空腔2远离通槽3的两侧壁开设有第一通孔4，第一通孔4内设置有第一卡块6，第一卡块6的一侧固定连接有弹簧7，弹簧7远离第一卡块6的一端固定连接有弹簧套8，弹簧套8的底部固定连接有支撑座9，支撑块11的一侧与支撑座9的顶部中央固定连接，支撑座9的底部固定连接有万向轮10，当需要移动时，将支撑块11按压下，即可将空腔2内的万向轮10支撑起，支撑架1的顶部固定连接有安装板12，安装板12的顶部固定连接有透明罩13，透明罩13内设置有磁性板14，磁性板14上设置有磁性固定块15，磁性固定块15与磁性板14活动连接，透明罩13的底部一侧固定连接有第一滚轴16，第一滚轴16的一侧固定连接有透明门17，透明门17远离第一滚轴16的一侧固定连接有第二滚轴18，第二滚轴18的一侧固定连接有卡扣19，卡扣19远离第二滚轴18的一侧开设有第二通孔20，第二通孔20内设置有第二卡块21，第二卡块21的长度与宽度均比第二通孔20的长度和宽度小一厘米，第二卡块21的底部固定连接有转轴5，转轴5与透明罩13的顶部一侧固定连接。

在使用时，将宣传栏推到需要的位置后，按下第一卡块6，将万向轮10收进空腔2中，旋转第二卡块21，打开透明门17，取下磁性固定块15，将打印好的宣传单贴在磁性板14上，再用磁性固定块15固定即可。

综上所述，本实用新型通过支撑架1、空腔2、通槽3、第一通孔4、转轴5、第一卡块6、弹簧7、弹簧套8、支撑座9、万向轮10和支撑块11，改变传统的用于小学思想品德教育的可移动的宣传栏稳固性差，由于小学生比较好动，稳固性差的宣传栏是很大的安全隐患的缺点，只需要在移动后按下第一卡块6，将万向轮10收进空腔2内即可使得增强稳固性，防止安全隐患；通过支撑架1、安装板12、透明罩13、磁性板14、磁性固定块15、第一滚轴16、透明门17、第二滚轴18、卡扣19、第二通孔20和第二卡块21，改变传统的用于小学思想品德教育的宣传栏用粉笔板书费时费力，且清洁不便，时间久了，到处都是堆积的粉笔灰，影响美观的缺点，只需要打开透明门17，将答应好的宣传单用磁性固定块15固定在磁性板14上，即可使得省时省力且干净美观。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个引用结构”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种小学思想品德教育用宣传栏，包括支撑架(1)，其特征在于：所述支撑架(1)的底部开设有空腔(2)，所述空腔(2)的两侧壁开设有通槽(3)，所述通槽(3)内设置有支撑块(11)，所述空腔(2)远离通槽(3)的两侧壁开设有第一通孔(4)，所述第一通孔(4)内设置有第一卡块(6)，所述第一卡块(6)的一侧固定连接有弹簧(7)，所述弹簧(7)远离第一卡块(6)的一端固定连接有弹簧套(8)，所述弹簧套(8)的底部固定连接有支撑座(9)，所述支撑座(9)的底部固定连接有万向轮(10)，所述支撑架(1)的顶部固定连接有安装板(12)，所述安装板(12)的顶部固定连接有透明罩(13)，所述透明罩(13)内设置有磁性板(14)，所述磁性板(14)上设置有磁性固定块(15)，所述透明罩(13)的底部一侧固定连接有第一滚轴(16)，所述第一滚轴(16)的一侧固定连接有透明门(17)，所述透明门(17)远离第一滚轴(16)的一侧固定连接有第二滚轴(18)，所述第二滚轴(18)的一侧固定连接有卡扣(19)，所述卡扣(19)远离第二滚轴(18)的一侧开设有第二通孔(20)，所述第二通孔(20)内设置有第二卡块(21)，所述第二卡块(21)的底部固定连接有转轴(5)。

2.根据权利要求1所述的一种小学思想品德教育用宣传栏，其特征在于：所述支撑架(1)包括一个支撑柱和两个支撑腿，空腔(2)开设在支撑架(1)底部的支撑腿内。

3.根据权利要求1所述的一种小学思想品德教育用宣传栏，其特征在于：所述支撑块(11)的一侧与支撑座(9)的顶部中央固定连接。

4.根据权利要求1所述的一种小学思想品德教育用宣传栏，其特征在于：所述第二卡块(21)的长度与宽度均比第二通孔(20)的长度和宽度小一厘米。

5.根据权利要求1所述的一种小学思想品德教育用宣传栏，其特征在于：所述转轴(5)与透明罩(13)的顶部一侧固定连接。

6.根据权利要求1所述的一种小学思想品德教育用宣传栏，其特征在于：所述磁性固定块(15)与磁性板(14)活动连接。