CN205845353U - 一种机械朝鲜语教学用展示装置 - Google Patents

Abstract

一种机械朝鲜语教学用展示装置，包括展示装置本体、书写展示板、演示展示板、对比展示板、第一转轴、第二转轴、摇柄、支腿、储物箱和带制动卡件的万向轮，本实用新型的有益效果为：该装置结构简单，便于移动，使用方便，在书写展示板上可以展示字母表，在演示展示板和对比展示板可以展示相似的机械朝鲜语，且通过转动转柄可以展示不同的机械朝鲜语，方便实用，无需教师在黑板中绘画字母表，实现教学，这样不仅节省了大量的课堂时间，而且提高了教学的便利性，提高了教学的效率。

Description

一种机械朝鲜语教学用展示装置

技术领域

本实用新型涉及一种外语教学教具，具体涉及一种机械朝鲜语教学用展示装置。

背景技术

朝鲜语、韩国语和日本语一样，因两国皆属于汉字文化圈，在其基本词汇分类中专有‘汉字语’一项中也可发现。由于朝语和日语一样，来源于古汉语，故语音多与长江流域方言相似，因为长江流域糯语——种植水稻的先民语言是古汉语的前身，而古汉语又是当时的世界语言，故今天世界各类语言都能溯源到古汉语的痕迹。在机械朝鲜语教学中，字母表的学习，是学习机械朝鲜语的基础，传统的机械朝鲜语字母表教学，一般由教师在黑板中绘画字母表，实现教学，这样不仅浪费大量的课堂时间，而且教学极为不便利。

发明内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种机械朝鲜语教学用展示装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：一种机械朝鲜语教学用展示装置，包括展示装置本体、书写展示板、演示展示板、对比展示板、第一转轴、第二转轴、摇柄、支腿、储物箱和带制动卡件的万向轮，所述展示装置本体底端设有书写展示板，所述第一转轴穿插于演示展示板设置在书写展示板上端，所述第二转轴穿插于对比展示板设置在演示展示板上端，所述第一转轴和第二转轴右端均设有摇柄，所述支腿设置在展示装置本体下端，两所述支腿之间设有储物箱。

进一步，所述书写展示板，演示展示板和对比展示板均为磁性书写板。

进一步，所述演示展示板和对比展示板大小与形状相同。

进一步，所述摇柄上设有橡胶垫。

进一步，所述支腿下端设有带制动卡件的万向轮。

本实用新型的有益效果为：该装置结构简单，便于移动，使用方便，在书写展示板上可以展示字母表，在演示展示板和对比展示板可以展示相似的机械朝鲜语，且通过转动转柄可以展示不同的机械朝鲜语，方便实用，无需教师在黑板中绘画字母表，实现教学，这样不仅节省了大量的课堂时间，而且提高了教学的便利性，提高了教学的效率。

附图说明

图1为本实用新型所述结构示意图；

图中：1、展示装置本体，2、书写展示板，3、演示展示板，4、对比展示板，5、第一转轴，51、第二转轴，6、摇柄，7、支腿，8、储物箱，9、带制动卡件的万向轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

结合附图1描述，本实用新型一种机械朝鲜语教学用展示装置，包括展示装置本体1、书写展示板2、演示展示板3、对比展示板4、第一转轴5、第二转轴51、摇柄6、支腿7、储物箱8和带制动卡件的万向轮9，所述展示装置本体1底端设有书写展示板2，可以在书写展示板2上展示字母表。方便学生理解，所述第一转轴5穿插于演示展示板3设置在书写展示板2上端，所述第二转轴51穿插于对比展示板4设置在演示展示板3上端，所述第一转轴5和第二转轴51右端均设有摇柄6，通过转动摇柄6可以展示不同的机械朝鲜语，方便实用，所述支腿7设置在展示装置本体1下端，两所述支腿7之间设有储物箱8，用于放置物品，所述书写展示板2，演示展示板3和对比展示板4均为磁性书写板，方便展示，通过磁钉可以将需要展示的纸张及其他物品放置在书写板上，当为手写时，方便擦除，反复利用，实用性强，所述演示展示板3和对比展示板4大小与形状相同，提高了美观性和实用性，所述摇柄6上设有橡胶垫，方便转动，所述支腿7下端设有带制动卡件的万向轮9，便于移动。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种机械朝鲜语教学用展示装置，包括展示装置本体（1）、书写展示板（2）、演示展示板（3）、对比展示板（4）、第一转轴（5）、第二转轴（51）、摇柄（6）、支腿（7）、储物箱（8）和带制动卡件的万向轮（9），其特征在于：所述展示装置本体（1）底端设有书写展示板（2），所述第一转轴（5）穿插于演示展示板（3）设置在书写展示板（2）上端，所述第二转轴（51）穿插于对比展示板（4）设置在演示展示板（3）上端，所述第一转轴（5）和第二转轴（51）右端均设有摇柄（6），所述支腿（7）设置在展示装置本体（1）下端，两所述支腿（7）之间设有储物箱（8）。

2.根据权利要求1所述的一种机械朝鲜语教学用展示装置，其特征在于：所述书写展示板（2），演示展示板（3）和对比展示板（4）均为磁性书写板。

3.根据权利要求1所述的一种机械朝鲜语教学用展示装置，其特征在于：所述演示展示板（3）和对比展示板（4）大小与形状相同。

4.根据权利要求1所述的一种机械朝鲜语教学用展示装置，其特征在于：所述摇柄（6）上设有橡胶垫。

5.根据权利要求1所述的一种机械朝鲜语教学用展示装置，其特征在于：所述支腿（7）下端设有带制动卡件的万向轮（9）。