CN206819575U - 一种全息教学信息采集装置 - Google Patents

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CN206819575U CN201720411297.XU CN201720411297U CN206819575U CN 206819575 U CN206819575 U CN 206819575U CN 201720411297 U CN201720411297 U CN 201720411297U CN 206819575 U CN206819575 U CN 206819575U
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李里程
李勇帆
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Abstract

本实用新型公开了一种全息教学信息采集装置,包括教室、电路总成和连接管,所述教室的后面与顶面相交的中间处设有摄像头,所述摄像头的左边设有音响,且所述教室的中间设有课桌,所述课桌的前面设有讲桌,所述讲桌的左边设有多媒体讲桌。本实用新型全息教学信息采集装置结构简单,操作方便,在教室后面的摄像头能够采集全班学生的上课情况,可以上下左右转动,来调整角度,来寻找最好的拍摄效果,而教室中间的摄像头可以随时对准教师,更好的记录教师的板书和上课情况,课桌上的多媒体显示屏的设置能够大大方便学生上课时观看教师板书的内容,多媒体讲桌能够控制各种设备和储存采集的内容,方便课后观看。

Description

一种全息教学信息采集装置
技术领域
本实用新型涉及教学设备技术领域,具体为一种全息教学信息采集装置。
背景技术
目前,我国的教学方式大多是教师在讲台上拿着课本讲授,学生在下面聆听然后记笔记,但是随着科技的发展社会的进步这种教学方式明显有着很多缺陷,比如坐在后排的学生听不清教师的讲话,看不清黑板上的板书等。全息教学是一门新兴的教学方式,是以现代全息理论为基础,借鉴古今中外教育理论研究成果,结合教学实验,总结的教学方式;在此教学过程中运用信息化的技术,把学习的内容以数字信息化的形式展现出来,而展现出来后的信息采集又是一大难题,信息采集可以作为数字化教学资源,方便以后教师观看,查找上课时的效果和缺陷,方便后期改正,但是目前的信息采集技术还不成熟,不能满足基本的要求。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种全息教学信息采集装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种全息教学信息采集装置,包括教室、电路总成和连接管,所述教室的后面与顶面相交的中间处设有摄像头,所述摄像头的左边设有音响,且所述教室的中间设有课桌,所述课桌的前面设有讲桌,所述讲桌的左边设有多媒体讲桌,所述多媒体讲桌的上面设有话筒,所述话筒的后面设有控制面板,且所述教室的前部设有黑板,所述黑板的右侧设有投影银幕,所述教室中部的摄像头的右边设有投影仪,所述摄像头的顶部设有固定板,所述固定板上设有固定孔,所述固定板的下面设有电池,所述电池的右边设有电机,所述电机通过连接管与电路总成连接,所述电机的下面设有转轴,所述转轴与固定块相连,所述固定块上设有旋转轴,所述固定块的左侧设有外罩,所述课桌上设有支架,所述支架上设有多媒体显示屏,所述多媒体显示屏通过旋转轴固定在支架上,所述支架的右侧设有开关按钮。
优选的,所述音响共两个,分别固定在教室的左下角和右上角的顶部。
优选的,所述摄像头共两个,分别固定在教室的后面与顶面相交的中间处和教室的中间处。
优选的,所述固定孔共四个,分别设置在固定板的上下左右四个顶点处。
优选的,所述多媒体显示屏、音响、投影仪和摄像头通过预埋的电线连接。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该设备结构简单,操作方便,在教室后面的摄像头能够采集全班学生的上课情况,可以上下左右转动,来调整角度,来寻找最好的拍摄效果,而教室中间的摄像头可以随时对准教师,更好的记录教师的板书和上课情况,课桌上的多媒体显示屏的设置能够大大方便学生上课时观看教师板书的内容,多媒体讲桌能够控制各种设备和储存采集的内容,方便课后观看。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的摄像头剖面的结构示意图;
图3为本实用新型的课桌结构示意图。
图中:1-教室;2-音响;3-课桌;4-多媒体讲桌;5-话筒;6-控制面板; 7-黑板;8-投影银幕;9-讲桌;10-投影仪;11-摄像头;12-固定板;13-电池; 14-电机;15-转轴;16-外罩;17-固定块;18-旋转轴;19-电路总成;20-连接管;21-固定孔;22-支架;23-多媒体显示屏;24-开关按钮。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3,本实用新型提供的一种实施例:一种全息教学信息采集装置,包括教室1、电路总成19和连接管20,教室1的后面与顶面相交的中间处设有摄像头11,摄像头11的左边设有音响2,且教室1的中间设有课桌3,课桌3的前面设有讲桌9,讲桌9的左边设有多媒体讲桌4,多媒体讲桌4的上面设有话筒5,话筒5的后面设有控制面板6,且教室1的前部设有黑板7,黑板7的右侧设有投影银幕8,教室1中部的摄像头11的右边设有投影仪10,摄像头11的顶部设有固定板12,固定板12上设有固定孔21,固定板12的下面设有电池13,电池13的右边设有电机14,电机14通过连接管20与电路总成19连接,电机14的下面设有转轴15,转轴15与固定块17相连,固定块17上设有旋转轴18,固定块17的左侧设有外罩16,课桌3上设有支架22,支架22上设有多媒体显示屏23,多媒体显示屏23通过旋转轴18固定在支架22上,支架22的右侧设有开关按钮24,音响2共两个,分别固定在教室1的左下角和右上角的顶部,摄像头11共两个,分别固定在教室1的后面与顶面相交的中间处和教室的中间处,固定孔21共四个,分别设置在固定板12的上下左右四个顶点处,多媒体显示屏23、音响2、投影仪10和摄像头11通过预埋的电线连接。
工作原理:使用时,通过多媒体讲桌4来控制投影仪10来把上课的教学内容板书到投影银幕8上,学生通过课桌3上的多媒体显示屏23来观看,而此时教室1后面的摄像头11全程拍摄教室1内的实时情况,教室1中间的摄像头11跟踪教师拍摄,可以通过多媒体讲桌4来控制电路总成19来调整摄像头11的角度,信息采集好后储存在多媒体讲桌4中方便下载观看。
对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (5)

1.一种全息教学信息采集装置,包括教室(1)、电路总成(19)和连接管(20),其特征在于:所述教室(1)的后面与顶面相交的中间处设有摄像头(11),所述摄像头(11)的左边设有音响(2),且所述教室(1)的中间设有课桌(3),所述课桌(3)的前面设有讲桌(9),所述讲桌(9)的左边设有多媒体讲桌(4),所述多媒体讲桌(4)的上面设有话筒(5),所述话筒(5)的后面设有控制面板(6),且所述教室(1)的前部设有黑板(7),所述黑板(7)的右侧设有投影银幕(8),所述教室(1)中部的摄像头(11)的右边设有投影仪(10),所述摄像头(11)的顶部设有固定板(12),所述固定板(12)上设有固定孔(21),所述固定板(12)的下面设有电池(13),所述电池(13)的右边设有电机(14),所述电机(14)通过连接管(20)与电路总成(19)连接,所述电机(14)的下面设有转轴(15),所述转轴(15)与固定块(17)相连,所述固定块(17)上设有旋转轴(18),所述固定块(17)的左侧设有外罩(16),所述课桌(3)上设有支架(22),所述支架(22)上设有多媒体显示屏(23),所述多媒体显示屏(23)通过旋转轴(18)固定在支架(22)上,所述支架(22)的右侧设有开关按钮(24)。
2.根据权利要求1所述的一种全息教学信息采集装置,其特征在于:所述音响(2)共两个,分别固定在教室(1)的左下角和右上角的顶部。
3.根据权利要求1所述的一种全息教学信息采集装置,其特征在于:所述摄像头(11)共两个,分别固定在教室(1)的后面与顶面相交的中间处和教室的中间处。
4.根据权利要求1所述的一种全息教学信息采集装置,其特征在于:所述固定孔(21)共四个,分别设置在固定板(12)的上下左右四个顶点处。
5.根据权利要求1所述的一种全息教学信息采集装置,其特征在于:所述多媒体显示屏(23)、音响(2)、投影仪(10)和摄像头(11)通过预埋的电线连接。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN108632591A (zh) * 2018-04-04 2018-10-09 安徽海青智能科技有限公司 一种黑板信息再现分享系统

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