CN206779344U - 校直装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开一种校直装置，包括至少一个横向校直单元和至少一个竖向校直单元，横向校直单元和竖向校直单元均包括安装件、可滑动地设于安装件的第一滚轮组、及固设于安装件的第二滚轮组，每一第一滚轮组均与对应的一第二滚轮组相对设置，形成一间隙，两个间隙相互连通，横向校直单元的第一滚轮组和第二滚轮组左右相对设置，竖向校直单元的第一滚轮组和第二滚轮组上下相对设置；每一第一滚轮组均包括多个滑块和多个第一滚轮，每一第一滚轮固设于每一滑块，每一安装件均开设有多个间隔设置的滑槽，每一第一滚轮组的多个滑块分别容置于对应的多个所述滑槽。本实用新型的校直装置校直精度高，便于小批量的不同大小的线材校直。

Description

校直装置

技术领域

本实用新型涉及小批量生产加工技术领域，尤其涉及一种校直装置。

背景技术

由于线材在初次使用或重复使用时，通常为曲折状态，需要对线材进行校直。目前，一般使用橡胶锤对线材进行校直，该校直方式劳动强度大、加工效率低。带有数控的校直装置的结构复杂、成本高，不适用于小批量生产。然而，适用于小批量生产的校直装置具有校直精度低、调节不便、效率低、适用范围小等缺点。

实用新型内容

本实用新型的主要目的是提供一种校直装置，旨在提高校直精度和适用范围。

为实现上述目的，本实用新型提出一种校直装置，包括至少一个横向校直单元和至少一个竖向校直单元，所述横向校直单元和所述竖向校直单元均包括安装件、可滑动地设于所述安装件的第一滚轮组、及固设于所述安装件的第二滚轮组，每一第一滚轮组均与对应的一第二滚轮组相对设置，形成一间隙，两个间隙相互连通，所述横向校直单元的第一滚轮组和第二滚轮组左右相对设置，所述竖向校直单元的第一滚轮组和第二滚轮组上下相对设置；每一第一滚轮组均包括多个滑块和多个第一滚轮，每一第一滚轮固设于每一滑块，每一安装件均开设有多个间隔设置的滑槽，每一第一滚轮组的多个滑块分别容置于对应的多个所述滑槽。

优选地，每一安装件均包括相邻设置的第一安装块和第二安装块，所述第一安装块开设有多个所述滑槽，所述第二滚轮组包括多个第二滚轮，多个所述第二滚轮均固设于所述第二安装块。

优选地，该校直装置还包括平板，所述横向校直单元和所述竖向校直单元的第一安装块和第二安装块均设于所述平板，所述竖向校直单元还包括两个固设于所述平板的安装部，两个所述安装部分别设于第一安装块和第二安装块抵接于平板一端。

优选地，该校直装置还包括多个连接件，每一第一安装块均开设有连通每一滑槽的多个通孔，每一连接件贯穿一通孔，并抵接于所述滑槽内的滑块。

优选地，多个滑槽均开设于所述第一安装块的一表面，或多个滑槽均开设于所述第一安装块的一表面和与所述表面相邻的侧壁，所述竖向校直单元的多个第一滚轮位于多个所述第二滚轮上侧。

优选地，所述竖向校直单元的第二安装块不高于所述第一安装块。

优选地，每一第一滚轮均面向相邻的两个第二滚轮之间的间隙。

优选地，该校直装置还包括固设于所述平板的导向单元，所述导向单元包括相对的两个第三滚轮，两个所述第三滚轮的间隙与所述第一滚轮组和所述第二滚轮组形成的两个间隙连通。

优选地，该校直装置还包括固设于所述平板远离安装件一侧的多个支撑块。

优选地，每一第一滚轮、第二滚轮、及第三滚轮的圆柱面壁均开设有环形槽。

本实用新型技术方案通过依次排列设置的至少一个横向校直单元和至少一个竖向校直单元，横向校直单元的第一滚轮组和第二滚轮组横向设置，竖向校直单元的第一滚轮组和第二滚轮组竖向设置，对线材进行横向及竖向校直，提高校直精度；每一第一滚轮组均包括多个滑块和多个第一滚轮，每一第一滚轮固设于每一滑块，每一安装件均开设有多个滑槽，每一第一滚轮组的多个滑块分别容置于对应的多个滑槽，通过滑槽具有导向作用，并且调节方便，保证固设于滑块的滚轮通过滑槽在横向或竖向的直线上移动，提高调节时的精度，适用于不同大小的线材进行校直，进一步地，由于每一第一滚轮固设于每一滑块，每一第一滚轮均可单独调节与第二滚轮组的间隙，使每一第一滚轮与第二滚轮组不受磨损不均匀、和第一滚轮组与第二滚轮组的间隙相互对齐存在较大误差的影响，可单独调节的每一第一滚轮与滑槽共同作用提高线材的校直精度，保证小批量的不同大小的线材精准校直。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图示出的结构获得其他的附图。

图1为本实用新型校直装置一实施例的立体结构示意图；

图2为图1的校直装置中的竖向校直单元立体结构示意图；

图3为图1的校直装置中的横向校直单元立体结构示意图。

附图标号说明：

标号	名称	标号	名称
				10	安装件	30	第二滚轮组
11	第一安装块	31	第二滚轮
				111	滑槽	100	竖向校直单元
112	通孔	200	横向校直单元
				12	第二安装块	300	平板
13	安装部	400	支撑块
				20	第一滚轮组	500	导向单元
21	滑块	501	第三滚轮
				22	第一滚轮

本实用新型目的的实现、功能特点及优点将结合实施例，参照附图做进一步说明。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

需要说明，本实用新型实施例中所有方向性指示(诸如上、下、左、右、前、后……)仅用于解释在某一特定姿态(如附图所示)下各部件之间的相对位置关系、运动情况等，如果该特定姿态发生改变时，则该方向性指示也相应地随之改变。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“连接”、“固定”等应做广义理解，例如，“固定”可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

另外，在本实用新型中如涉及“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。另外，各个实施例之间的技术方案可以相互结合，但是必须是以本领域普通技术人员能够实现为基础，当技术方案的结合出现相互矛盾或无法实现时应当认为这种技术方案的结合不存在，也不在本实用新型要求的保护范围之内。

本实用新型提出一种校直装置。

参照图1至图3，在本实用新型一实施例中，该校直装置，包括至少一个横向校直单元200和至少一个竖向校直单元100，横向校直单元200和竖向校直单元100均包括安装件10、可滑动地设于安装件10的第一滚轮组20、及固设于安装件10的第二滚轮组30，每一第一滚轮组20均与对应的一第二滚轮组30相对设置，形成一间隙，两个间隙相互连通，横向校直单元200的第一滚轮组20和第二滚轮组30左右相对设置，竖向校直单元100的第一滚轮组20和第二滚轮组30上下相对设置；每一第一滚轮组20均包括多个滑块21 和多个第一滚轮22，每一第一滚轮22固设于每一滑块21，每一安装件10均开设有多个间隔设置的滑槽111，每一第一滚轮组20的多个滑块21分别容置于对应的多个滑槽111。

其中的该校直装置用于校直线材，线材可为铜线、银线、细管线、或类似的导线等，横向校直单元200和竖向校直单元100可形成一定夹角，优选两者相互垂直设置，线材依次穿过横向校直单元200和竖向校直单元100的每一第一滚轮组20均与对应的一第二滚轮组30形成的两个间隙中，并呈一条直线，通过每一第一滚轮组20均与对应的一第二滚轮组30的挤压，使具有弯曲的线材进行横向及竖向的精准校直。

本实用新型技术方案通过依次排列设置的至少一个横向校直单元200和至少一个竖向校直单元100，横向校直单元200的第一滚轮组20和第二滚轮组30横向设置，竖向校直单元100的第一滚轮组20和第二滚轮组30竖向设置，对线材进行横向及竖向校直，提高校直精度；每一第一滚轮组20均包括多个滑块21和多个第一滚轮22，每一第一滚轮22固设于每一滑块21，每一安装件10均开设有多个滑槽111，每一第一滚轮组20的多个滑块21分别容置于对应的多个滑槽111，通过滑槽111具有导向作用，并且调节方便，保证固设于滑块21的第一滚轮22通过滑槽111在横向或竖向的直线上移动，提高调节时的精度，适用于不同大小的线材进行校直，进一步地，由于每一第一滚轮22固设于每一滑块21，每一第一滚轮22均可单独调节与第二滚轮组 30的间隙，使每一第一滚轮22与第二滚轮组30不受磨损不均匀、和第一滚轮组20与第二滚轮组30的间隙相互对齐存在较大误差的影响，可单独调节的每一第一滚轮22与滑槽111共同作用提高线材的校直精度，保证小批量的不同大小的线材精准校直。

优选地，每一安装件10均包括相邻设置的第一安装块11和第二安装块 12，第一安装块11开设有多个滑槽111，第二滚轮组30包括多个第二滚轮31，多个第二滚轮31均固设于第二安装块12。

其中的竖向校直单元100的第一安装块11开设有多个滑槽111的面壁和第二安装块12固设有多个第二滚轮31的面壁相向设置，并且该第一安装块 11和第二安装块12形成有容置区域，第一滚轮22和第二滚轮31置于该容置区域，使该第一滚轮22和第二滚轮31的连接结构更稳定，通过第一安装块 11和第二安装块12也更便于多个第一滚轮22及多个第二滚轮31的粗略调整，快速定位第一安装块11及第二安装块12。

优选地，该校直装置还包括平板300，横向校直单元200和竖向校直单元 100的第一安装块11和第二安装块12均设于平板300，竖向校直单元100还包括两个固设于平板300的安装部13，两个安装部13分别设于第一安装块11和第二安装块12抵接于平板300一端。

上述的平板300优选为光滑的平面，横向校直单元200的第一安装块11 和第二安装块12远离第一滚轮22和第二滚轮31的一面壁紧密抵接于平板 300，竖向校直单元100的第一安装块11和第二安装块12靠近第二滚轮31 的一端紧密抵接于平板300，优选地，两个固设于平板300的安装部13分别远离第一安装块11和第二安装块12形成的容置区域向外延伸设置，两个安装部13可分别与第一安装块11和第二安装块12为一体成型结构，两个安装部13可通过多个螺栓等固接于平板300，使竖向校直单元100的第一安装块 11及第二安装块12拆卸及组装更方便快捷。

优选地，该校直装置还包括多个连接件(未图示)，每一第一安装块11 均开设有连通每一滑槽111的多个通孔112，每一连接件(未图示)贯穿一通孔112，并抵接于滑槽111内的滑块21。

上述的连接件(未图示)可为螺钉、销等，优选为无头螺栓，进一步地，在滑块21上可开设有凹槽，使连接件(未图示)一端可容置于该凹槽内，使滑块21在滑槽111内调节并通过连接件(未图示)固定后，不易滑动，增强滑块21调节后的稳固性。

优选地，多个滑槽111均开设于第一安装块11的一表面，或多个滑槽111 均开设于第一安装块11的一表面和与该表面相邻的侧壁，竖向校直单元100 的多个第一滚轮22位于多个第二滚轮31上侧。

其中多个滑槽111均开设于第一安装块11的一表面和与该表面相邻的侧壁，优选该表面为第一安装块11远离平板300的一侧面，使滑块21易拆卸及组装，并且，滑块21在滑槽111内的调节也更方便快捷，滑块21的调节范围更大，相应的可适用于更大尺寸的线材进行加工。

优选地，竖向校直单元100的第二安装块12不高于第一安装块11。以此便于观察该第一安装块11和第二安装块12的第一滚轮22及第二滚轮31的运转及安装情况，便于该第一安装块11和第二安装块12的维护及安装。进一步地，每一第一滚轮22均面向相邻的两个第二滚轮31之间的间隙。以此提高线材的校直精度，线材的截面不易过渡挤压变形，保护线材。

优选地，该校直装置还包括固设于平板300的导向单元500，导向单元 500包括相对的两个第三滚轮501，两个第三滚轮501的间隙与第一滚轮组20 和第二滚轮组30形成的两个间隙连通。

上述的导向单元500可设置一个或两个，导向单元500设置两个时，可分别置于横向校直单元200和竖向校直单元100两侧。线材容置于两个第三滚轮501的间隙内为一条直线，导向单元500使通过横向校直单元200或竖向校直单元100前的线材不易缠绕或校直完成后的线材可进行支撑，不易在重力的作用下发生弯折，增强线材校直的精度。

优选地，该校直装置还包括固设于平板300远离安装件10一侧的多个支撑块400。

上述的支撑块400至少为三个，当支撑块400为四个时，可分别置于平板300的四角，以此便于调节平板300为水平面，该校直装置工作时更稳定。

优选地，每一第一滚轮22、第二滚轮31、及第三滚轮501的圆柱面壁均开设有环形槽(未标示)。进一步地，该环形槽(未标示)为V形槽结构，可用于限位置于间隙内的线材，使线材在间隙内不能上下偏移，提高该校直装置校直线材的精度。

以上所述仅为本实用新型的优选实施例，并非因此限制本实用新型的专利范围，凡是在本实用新型的实用新型构思下，利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构变换，或直接/间接运用在其他相关的技术领域均包括在本实用新型的专利保护范围内。

Claims (10)

1.一种校直装置，其特征在于，包括至少一个横向校直单元和至少一个竖向校直单元，所述横向校直单元和所述竖向校直单元均包括安装件、可滑动地设于所述安装件的第一滚轮组、及固设于所述安装件的第二滚轮组，每一第一滚轮组均与对应的一第二滚轮组相对设置，形成一间隙，两个间隙相互连通，所述横向校直单元的第一滚轮组和第二滚轮组左右相对设置，所述竖向校直单元的第一滚轮组和第二滚轮组上下相对设置；每一第一滚轮组均包括多个滑块和多个第一滚轮，每一第一滚轮固设于每一滑块，每一安装件均开设有多个间隔设置的滑槽，每一第一滚轮组的多个滑块分别容置于对应的多个所述滑槽。

2.如权利要求1所述的校直装置，其特征在于，每一安装件均包括相邻设置的第一安装块和第二安装块，所述第一安装块开设有多个所述滑槽，所述第二滚轮组包括多个第二滚轮，多个所述第二滚轮均固设于所述第二安装块。

3.如权利要求2所述的校直装置，其特征在于，该校直装置还包括平板，所述横向校直单元和所述竖向校直单元的第一安装块和第二安装块均设于所述平板，所述竖向校直单元还包括两个固设于所述平板的安装部，两个所述安装部分别设于第一安装块和第二安装块抵接于平板一端。

4.如权利要求3所述的校直装置，其特征在于，该校直装置还包括多个连接件，每一第一安装块均开设有连通每一滑槽的多个通孔，每一连接件贯穿一通孔，并抵接于所述滑槽内的滑块。

5.如权利要求3所述的校直装置，其特征在于，多个滑槽均开设于所述第一安装块的一表面，或多个滑槽均开设于所述第一安装块的一表面和与所述表面相邻的侧壁，所述竖向校直单元的多个第一滚轮位于多个所述第二滚轮上侧。

6.如权利要求5所述的校直装置，其特征在于，所述竖向校直单元的第二安装块不高于所述第一安装块。

7.如权利要求3所述的校直装置，其特征在于，每一第一滚轮均面向相邻的两个第二滚轮之间的间隙。

8.如权利要求3-7任一所述的校直装置，其特征在于，该校直装置还包括固设于所述平板的导向单元，所述导向单元包括相对的两个第三滚轮，两个所述第三滚轮的间隙与所述第一滚轮组和所述第二滚轮组形成的两个间隙连通。

9.如权利要求8所述的校直装置，其特征在于，该校直装置还包括固设于所述平板远离安装件一侧的多个支撑块。

10.如权利要求8所述的校直装置，其特征在于，每一第一滚轮、第二滚轮、及第三滚轮的圆柱面壁均开设有环形槽。