CN206672450U - 一种大学英语记忆卡片的多功能排序装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种大学英语记忆卡片的多功能排序装置，包括支撑座，所述支撑座上表面的中部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部铰接有转盘，所述转盘的上表面固定连接有底板，所述底板上表面的两侧分别固定连接有展示板和排序板，所述展示板和排序板的顶部均固定连接，所述排序板的外表面开设有矩形凹槽，且矩形凹槽的内部固定连接有等距离分布的挡板，所述挡板的上表面固定连接有L型限位块。本实用新型只需要滑动滑竿就能够将使用之后的展示板进行擦拭，不需要在寻找擦拭物品，使用比较方便，而且比较节省力气，并且可以通过展示板一侧设置的回收盒可以将擦拭下来的粉尘进行收集，避免影响教室的卫生。

Description

一种大学英语记忆卡片的多功能排序装置

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种大学英语记忆卡片的多功能排序装置。

背景技术

教具是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表和幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本和教学模型等。随着科技的发展，人们在教学方面应用的技术也越来越成熟，英语教学中，应用了英语记忆卡片，但是由于记忆卡片的数量比较多，因此需要使用排序装置进行分类，但是一般的排序装置功能比较单一，使用不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种大学英语记忆卡片的多功能排序装置，具备能够使排序装置功能多样化的优点，解决了现有技术中排序装置功能单一的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学英语记忆卡片的多功能排序装置，包括支撑座，所述支撑座上表面的中部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的顶部铰接有转盘，所述转盘的上表面固定连接有底板，所述底板上表面的两侧分别固定连接有展示板和排序板，所述展示板和排序板的顶部均固定连接，所述排序板的外表面开设有矩形凹槽，且矩形凹槽的内部固定连接有等距离分布的挡板，所述挡板的上表面固定连接有L型限位块，所述L型限位块的竖直部分与排序板固定连接，且相邻的两个L型限位块的水平部分均向内对应设置，且相邻的两个L型限位块之间形成与记忆卡片相适配的夹缝。

优选的，所述展示板和排序板的两侧均固定连接有隔板，且展示板、排序板与隔板之间形成放置腔。

优选的，所述展示板的外表面开设有展示区，且展示区的上侧和下侧分别固定连接有上滑轨和下滑轨。

优选的，所述上滑轨和下滑轨的内侧面均开设有滑槽，所述上滑轨和下滑轨之间设置有滑竿，所述上滑轨和下滑轨均通过滑槽内部的滑块分别与滑竿的两端滑动连接。

优选的，所述滑竿的内侧固定连接有刷毛层，所述上滑轨和下滑轨的两侧均固定连接有连接块。

优选的，所述展示板的外侧固定连接有回收盒，所述回收盒的上表面开设有回收槽，所述回收盒的一端开设有与回收槽连通的通孔，且通孔内设置有固定块。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过在排序板的一侧设置有展示板，可以将排序与教学进行结合，在教学的过程中需要使用记忆卡片的时候，只需要将展示板进行转动就能够选取卡片进行使用，而且在排序板上设置有多个夹缝，可以使卡片分开放置，避免堆积在一起导致寻找比较麻烦，可以节省课堂的时间，而且使排序装置的功能多样化，使用更加方便。

2、本实用新型通过在展示板的外侧设置有滑竿和绒毛层，只需要滑动滑竿就能够将使用之后的展示板进行擦拭，不需要在寻找擦拭物品，使用比较方便，而且比较节省力气，并且可以通过展示板一侧设置的回收盒可以将擦拭下来的粉尘进行收集，避免影响教室的卫生。

附图说明

图1为本实用新型侧视图；

图2为本实用新型展示板结构示意图；

图3为本实用新型排序板结构示意图；

图4为本实用新型L型限位块结构示意图；

图5为本实用新型滑竿结构示意图；

图6为本实用新型回收盒结构示意图。

图中：1支撑座、2转盘、3底板、4展示板、5排序板、6隔板、7支撑杆、8下滑轨、9滑竿、10上滑轨、11滑槽、12连接块、13回收盒、14刷毛层、15挡板、16L型限位块、17回收槽、18固定块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，一种大学英语记忆卡片的多功能排序装置，包括支撑座1，支撑座1上表面的中部固定连接有支撑杆7，支撑杆7的顶部铰接有转盘2，方便将展示板4和排序板5进行交换，不需要进行搬运，比较节省力气，转盘2的上表面固定连接有底板3，底板3上表面的两侧分别固定连接有展示板4和排序板5，通过在排序板5的一侧设置有展示板4，可以将排序与教学进行结合，在教学的过程中需要使用记忆卡片的时候，只需要将展示板4进行转动就能够选取卡片进行使用，展示板4的外侧固定连接有回收盒13，回收盒13的上表面开设有回收槽17，方便将擦拭下来的粉尘进行收集，避免影响教室的卫生，而且可以减少粉尘的飞散，避免影响人们的身体健康，回收盒13的一端开设有与回收槽17连通的通孔，且通孔内设置有固定块18，方便将回收盒13内部的粉尘进行定期的处理，避免粉尘过多导致溢出回收槽17，而且清理比较方便，展示板4和排序板5的两侧均固定连接有隔板6，且展示板4、排序板5与隔板6之间形成放置腔，可以在放置腔内放置一些课堂需要使用的教具，方便随时进行使用，方便寻找，而且可以节省教室内的空间，看起来更加的整洁美观，展示板4的外表面开设有展示区，且展示区的上侧和下侧分别固定连接有上滑轨10和下滑轨8，方便通过上滑轨10和下滑轨8调整滑竿9的位置，从而通过滑竿9内侧的绒毛层14对展示板4进行擦拭，不需要再寻找擦拭物品，使用比较方便，而且比较节省力气，上滑轨10和下滑轨8的内侧面均开设有滑槽11，上滑轨10和下滑轨8之间设置有滑竿9，上滑轨10和下滑轨8均通过滑槽11内部的滑块分别与滑竿9的两端滑动连接，方便滑竿9的移动，可以减弱滑竿9与展示板4之间的摩擦，减弱噪音，而且使用比较方便，滑竿9的内侧固定连接有刷毛层14，上滑轨10和下滑轨8的两侧均固定连接有连接块12，可以限制滑竿9的位置，避免滑竿9从上滑轨10和下滑轨8中脱离，展示板4和排序板5的顶部均固定连接，排序板5的外表面开设有矩形凹槽，且矩形凹槽的内部固定连接有等距离分布的挡板15，可以使卡片分开放置，避免堆积在一起导致寻找比较麻烦，可以节省课堂的时间，而且使排序装置的功能多样化，使用更加方便，挡板15的上表面固定连接有L型限位块16，L型限位块16的竖直部分与排序板5固定连接，且相邻的两个L型限位块16的水平部分均向内对应设置，方便卡片的放置和取出，避免卡片折弯导致损坏，且相邻的两个L型限位块16之间形成与记忆卡片相适配的夹缝。

综上所述：该大学英语记忆卡片的多功能排序装置，通过在排序板5的一侧设置有展示板4，可以将排序与教学进行结合，在教学的过程中需要使用记忆卡片的时候，只需要将展示板4进行转动就能够选取卡片进行使用，而且在排序板5上设置有多个夹缝，可以使卡片分开放置，避免堆积在一起导致寻找比较麻烦，可以节省课堂的时间，而且使排序装置的功能多样化，使用更加方便，解决了现有技术中排序装置功能单一的问题。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下。由语句“包括一个......限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素”，并且该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V或者110V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种大学英语记忆卡片的多功能排序装置，包括支撑座(1)，其特征在于：所述支撑座(1)上表面的中部固定连接有支撑杆(7)，所述支撑杆(7)的顶部铰接有转盘(2)，所述转盘(2)的上表面固定连接有底板(3)，所述底板(3)上表面的两侧分别固定连接有展示板(4)和排序板(5)，所述展示板(4)和排序板(5)的顶部均固定连接，所述排序板(5)的外表面开设有矩形凹槽，且矩形凹槽的内部固定连接有等距离分布的挡板(15)，所述挡板(15)的上表面固定连接有L型限位块(16)，所述L型限位块(16)的竖直部分与排序板(5)固定连接，且相邻的两个L型限位块(16)的水平部分均向内对应设置，且相邻的两个L型限位块(16)之间形成与记忆卡片相适配的夹缝。

2.根据权利要求1所述的一种大学英语记忆卡片的多功能排序装置，其特征在于：所述展示板(4)和排序板(5)的两侧均固定连接有隔板(6)，且展示板(4)、排序板(5)与隔板(6)之间形成放置腔。

3.根据权利要求1所述的一种大学英语记忆卡片的多功能排序装置，其特征在于：所述展示板(4)的外表面开设有展示区，且展示区的上侧和下侧分别固定连接有上滑轨(10)和下滑轨(8)。

4.根据权利要求3所述的一种大学英语记忆卡片的多功能排序装置，其特征在于：所述上滑轨(10)和下滑轨(8)的内侧面均开设有滑槽(11)，所述上滑轨(10)和下滑轨(8)之间设置有滑竿(9)，所述上滑轨(10)和下滑轨(8)均通过滑槽(11)内部的滑块分别与滑竿(9)的两端滑动连接。

5.根据权利要求4所述的一种大学英语记忆卡片的多功能排序装置，其特征在于：所述滑竿(9)的内侧固定连接有刷毛层(14)，所述上滑轨(10)和下滑轨(8)的两侧均固定连接有连接块(12)。

6.根据权利要求1所述的一种大学英语记忆卡片的多功能排序装置，其特征在于：所述展示板(4)的外侧固定连接有回收盒(13)，所述回收盒(13)的上表面开设有回收槽(17)，所述回收盒(13)的一端开设有与回收槽(17)连通的通孔，且通孔内设置有固定块(18)。