CN206639461U - 一种物理实验用示波器保护装置 - Google Patents

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Abstract

本实用新型涉及一种物理实验用示波器保护装置,属于实验仪器领域,该保护装置可以有效解决示波器搬动过程中容易磕碰的问题,且可以调节倾斜度,便于学生实验操作。其结构包括示波器主体,所述的示波器主体上设有提手,所述的示波器主体底部设有底座,所述的底座上表面的两侧分别设有第一立板和第二立板,第一立板和第二立板上共同套置有一盖板,盖板上设有与第一立板和第二立板相配合的第一通孔和第二通孔;所述的盖板上设有与提手相配合的第三通孔,所述的提手穿过第三通孔竖向设置;所述的第一立板和第二立板上分别横向设有用于限位的第一紧固螺栓和第二紧固螺栓。它操作简单,使用方便,适用于多种场所。

Description

一种物理实验用示波器保护装置
技术领域
本实用新型涉及一种实验器具,尤其是一种物理实验用示波器保护装置。
背景技术
随着科技的进步,社会的发展,我国的教育条件得到了快速的发展,随之而来的是实验仪器的快速发展。
目前,在学校教学的过程中,示波器是一种常用的物理实验用具,其结构包括示波器主体,所述的示波器主体上设有一提手。该种结构的示波器,可以满足学生做物理实验的需求。但是,在教学过程中,示波器需要经常搬动,更换地方,而在搬动的过程中经常会对示波器造成磕碰,严重时会损坏示波器,导致无法正常工作。
实用新型内容
本实用新型的技术任务是针对上述现有技术中的不足提供一种物理实验用示波器保护装置,该保护装置可以有效解决示波器搬动过程中容易磕碰的问题,且可以调节倾斜度,便于学生实验操作。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:该种物理实验用示波器保护装置,其结构包括示波器主体,所述的示波器主体上设有提手,其特征是,所述的示波器主体底部设有底座,所述的底座上表面的两侧分别设有第一立板和第二立板,第一立板和第二立板上共同套置有一盖板,盖板上设有与第一立板和第二立板相配合的第一通孔和第二通孔;
所述的盖板上设有与提手相配合的第三通孔,所述的提手穿过第三通孔竖向设置;所述的第一立板和第二立板上分别横向设有用于限位的第一紧固螺栓和第二紧固螺栓;所述的盖板上竖向设有螺孔,螺孔中旋拧有第三紧固螺栓;
所述的底座的底面嵌有调节装置。
优选的,所述的调节装置包括嵌于底座底面的凹槽,凹槽的顶部向上嵌有盲孔,盲孔中旋拧有螺杆。
优选的,所述的底座底面上固定设有吸盘。
优选的,所述的第二立板上设有与示波器操作面板相配合的通孔。
优选的,所述的底座上表面设有橡胶层。
优选的,所述的第三通孔内表面设有与提手相配合的橡胶层。
本实用新型具有以下突出的有益效果:
1、由于所述的示波器主体底部设有底座,所述的底座两侧分别设有第一立板和第二立板,第一立板和第二立板上共同套置有一盖板,盖板上设有与第一立板和第二立板相配合的第一通孔和第二通孔,因此,使用时,底座可以对示波器底部起到保护作用,第一立板和第二立板可以对示波器的前后两侧起到保护作用,盖板可以对示波器的上方起到保护作用。
2、由于所述的盖板上设有与提手相配合的第三通孔,所述的提手穿过第三通孔竖向设置;所述的第一立板和第二立板上分别横向设有用于限位的第一紧固螺栓和第二紧固螺栓;所述的盖板上竖向设有螺孔,螺孔中旋拧有第三紧固螺栓,因此,使用时,提手可以通过第三通孔限位,一直处于竖直状态方便学生搬动;第一紧固螺栓和第二紧固螺栓可以对盖板起到限位作用,防止向上滑脱,通过向下旋拧第三紧固螺栓,顶在示波器上表面,则此时整个装置的部件处于相对固定的状态,可以通过提手提起搬动,从而对示波器起到了保护作用。
3、由于所述的底座的底面嵌有调节装置,因此,使用时,调节装置可以调节整个装置的倾斜度,便于实验操作的便利性。
4、由于所述的底座底面上固定设有吸盘,因此,使用时,吸盘可以将整个装置吸附在实验台上,可以起到固定的作用。
5、由于所述的第二立板上设有与示波器操作面板相配合的通孔,因此,使用时,保护装置不用拆卸,直接放在工作台上,通过通孔操作和观察实验数据即可,进一步有利于对示波器的保护。
6、由于所述的底座上表面设有橡胶层,因此,使用时,橡胶层可以对示波器底面起到保护作用,防止磨损。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图;
图2是图1中盖板的俯视结构示意图。
附图标记说明:1底座,110吸盘,2示波器主体,3第一立板,31第一紧固螺栓,4第二立板,41第二紧固螺栓,42通孔,5提手,6盖板,61第一通孔,62第二通孔,63第三通孔,64螺孔,7调节装置,71盲孔,72凹槽,73螺杆,8第三紧固螺栓。
具体实施方式
如图1、图2所示,一种物理实验用示波器保护装置,其结构包括示波器主体2,所述的示波器主体2上设有提手5,所述的示波器主体2底部设有底座1,所述的底座1上表面的两侧分别设有第一立板3和第二立板4,第一立板3和第二立板4上共同套置有一盖板6,盖板6上设有与第一立板3和第二立板4相配合的第一通孔61和第二通孔62。使用时,底座可以对示波器底部起到保护作用,第一立板和第二立板可以对示波器的前后两侧起到保护作用,盖板可以对示波器的上方起到保护作用。
上述实施例中,具体的,所述的盖板6上设有与提手5相配合的第三通孔63,所述的提手5穿过第三通孔63竖向设置;所述的第一立板3和第二立板4上分别横向设有用于限位的第一紧固螺栓31和第二紧固螺栓41;所述的盖板6上竖向设有螺孔64(本实施例中,螺孔的数量为四个),螺孔64中旋拧有第三紧固螺栓8。使用时,提手可以通过第三通孔限位,一直处于竖直状态方便学生搬动;第一紧固螺栓和第二紧固螺栓可以对盖板起到限位作用,防止向上滑脱,通过向下旋拧第三紧固螺栓,顶在示波器上表面,则此时整个装置的部件处于相对固定的状态,可以通过提手提起搬动,从而对示波器起到了保护作用。
上述实施例中,具体的,所述的底座1的底面嵌有调节装置7。使用时,调节装置可以调节整个装置的倾斜度,便于实验操作的便利性。
上述实施例中,更为具体的,所述的调节装置7包括嵌于底座底面的凹槽72,凹槽72的顶部向上嵌有盲孔71,盲孔71中旋拧有螺杆73。使用时,通过向外旋拧螺杆,可以实现整个装置倾斜度的调节。
上述实施例中,更为具体的,所述的底座1底面上固定设有吸盘110。使用时,吸盘可以将整个装置吸附在实验台上,可以起到固定的作用。
上述实施例中,更为具体的,所述的第二立板4上设有与示波器操作面板相配合的通孔42。使用时,保护装置不用拆卸,直接放在工作台上,通过通孔操作和观察实验数据即可,进一步有利于对示波器的保护。
上述实施例中,更为具体的,所述的底座1上表面设有橡胶层(图中未示出)。使用时,橡胶层可以对示波器底面起到保护作用,防止磨损。
上述实施例中,更为具体的,所述的第三通孔63内表面设有与提手5相配合的橡胶层(图中未示出)。可以对提手起到保护作用,防止磨损。
本实用新型的一种物理实验用示波器保护装置,结构简单,使用方便,性能稳定,适用于多种场所。
以上所述,仅为本实用新型的较佳实施例,并非对本实用新型做任何形式上的限制。任何熟悉本领域的技术人员,在不脱离本实用新型技术方案范围情况下,都可利用上述所述技术内容对本实用新型技术方案做出许多可能的变动和修饰,或修改为等同变化的等效实施例。因此,凡是未脱离本实用新型技术方案的内容,依据本实用新型的技术对以上实施例所做的任何改动修改、等同变化及修饰,均属于本技术方案的保护范围。

Claims (6)

1.一种物理实验用示波器保护装置,其结构包括示波器主体,所述的示波器主体上设有提手,其特征是,所述的示波器主体底部设有底座,所述的底座上表面的两侧分别设有第一立板和第二立板,第一立板和第二立板上共同套置有一盖板,盖板上设有与第一立板和第二立板相配合的第一通孔和第二通孔;
所述的盖板上设有与提手相配合的第三通孔,所述的提手穿过第三通孔竖向设置;所述的第一立板和第二立板上分别横向设有用于限位的第一紧固螺栓和第二紧固螺栓;所述的盖板上竖向设有螺孔,螺孔中旋拧有第三紧固螺栓;
所述的底座的底面嵌有调节装置。
2.根据权利要求1所述的一种物理实验用示波器保护装置,其特征是,所述的调节装置包括嵌于底座底面的凹槽,凹槽的顶部向上嵌有盲孔,盲孔中旋拧有螺杆。
3.根据权利要求1所述的一种物理实验用示波器保护装置,其特征是,所述的底座底面上固定设有吸盘。
4.根据权利要求1所述的一种物理实验用示波器保护装置,其特征是,所述的第二立板上设有与示波器操作面板相配合的通孔。
5.根据权利要求1所述的一种物理实验用示波器保护装置,其特征是,所述的底座上表面设有橡胶层。
6.根据权利要求1所述的一种物理实验用示波器保护装置,其特征是,所述的第三通孔内表面设有与提手相配合的橡胶层。
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CN108241082A (zh) * 2018-03-15 2018-07-03 陈坤 一种电气自动化教学实验用示波器保护装置

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