CN206361854U - 一种节能型教室空气净化器 - Google Patents

Abstract

一种节能型教室空气净化器，包括，风机，与风机连接的过滤单元和送风管，与风机电连接的控制装置；所述送风管包括主风管和若干分支风管，所述主风管与风机连接，所述分支风管以并联的方式与主风管连接，分支风管的出风口分别设置在不同的教室内；还包括，计数装置和人体识别装置，所述人体识别装置设置在教室的进出口，并与计数装置连接；所述控制装置包括中央控制器，和设置在各分支风管上的电动截止阀；所述电动截止阀和计数装置分别与中央控制器连接。实用新型可以将过滤后的室外空气送入教室内，提高教室内的空气质量，并且可以根据各教室内的人数自动控制各个电动截止阀的开闭状态，以避免向无人的教室内供风，提高了风机的工作效率。

Description

一种节能型教室空气净化器

技术领域

本实用新型涉及空气净化设备，尤其是一种节能型教室空气净化器。

背景技术

随着工业化的发展，很多污染物被排放到了大气中，导致了雾霾天气的产生，尤其是在我国北方地区，冬天雾霾严重的时候，很多学校不得不停课，放假，这就扰乱了正常的教学任务，即使在雾霾不太严重的时候，学生虽然可以照常上课，但由于现有的教室一般很少安装空气净化设备，而污染物可以透过门窗入侵至教室内，这就使得学生的健康受到了雾霾的威胁，而普通的空气净化器，一般只适用于较小的场所，并且使用时有噪音，若安装在教室内，则会影响学生正常上课。

鉴于此提出本实用新型。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种能够将新鲜空气导入教室内，同时具有噪音低和耗能低的节能型教室空气净化器。

为了实现该目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种节能型教室空气净化器，其特征在于：包括，设置在户外的风机，与风机的进风口连接的过滤单元和与风机的出风口连接的送风管，以及与风机电连接的控制装置；所述送风管包括主风管和若干分支风管，所述主风管与风机的出风口连接，所述分支风管以并联的方式与主风管连接，分支风管的出风口分别设置在不同的教室内；

还包括，计数装置和人体识别装置，所述人体识别装置设置在教室的进出口，并与计数装置连接；

所述控制装置包括中央控制器，和设置在各分支风管上的电动截止阀；所述电动截止阀和计数装置分别与中央控制器连接。

进一步，所述过滤单元包括设置在户外的箱体和设置在箱体内的过滤元件，所述箱体具有进气口和出气口，所述进气口与大气连通，所述出气口与风机的进风口连接，所述过滤元件设置在箱体的进气口与出气口之间。

进一步，所述过滤元件包括，空气过滤棉、HEPA过滤网和活性炭过滤网，且三者叠加设置。

进一步，所述人体识别装置包括至少两组光电传感器，所述两组光电传感器安装在教室的门框上，且前后设置。

进一步，所述计数装置为计数器，并与光电传感器连接。

采用本实用新型所述的技术方案后，带来以下有益效果：

1、本实用新型可以将过滤后的室外空气送入教室内，提高教室内的空气质量，并且通过向教室鼓入空气，使得教室内的气压微大于室外，有效避免污染物的入侵。

2、本实用新型将噪音较大的风机安装在室外，并通过送风管将新鲜空气送入室内，可以有效避免在室内产生噪音，不会影响学生的正常上课。

3、本实用新型可以根据各教室内的人数自动控制各个电动截止阀的开闭状态，以避免向无人的教室内供风，提高了风机的工作效率。

附图说明

图1：本实用新型的结构连接原理图；

图2：本实用新型的人体检测装置的安装示意图；

图3：本实用新型的控制连接原理图；

其中：1、风机 2、过滤单元 3、送风管 4、控制装置 5、教室 6、光电传感器 7、门框21、箱体 22、空气过滤棉 23、HEPA过滤网 24、活性炭过滤网 31、主风管 32、分支风管 41、电动截止阀。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的描述。

如图1和图2所示，一种节能型教室空气净化器，包括，设置在户外的风机1，与风机1的进风口连接的过滤单元2和与风机1的出风口连接的送风管3，以及与风机1电连接的控制装置4。所述过滤单元2用于过滤空气，所述控制装置4用于控制风机1的工作状态。所述送风管3包括主风管31和若干分支风管32，所述主风管31与风机1的出风口连接，所述分支风管32以并联的方式与主风管31连接，分支风管32的出风口分别设置在不同的教室5内，用于将来自主风管31的空气送入各个教室中。

该空气净化器还包括，计数装置和人体识别装置，所述人体识别装置设置在教室的进出口，并与计数装置连接。所述人体识别装置用于检测人员的出入情况，计数装置用于统计每个室内的人数，当人体识别装置检测到人员进入室内时，计数装置的值自动加1，当人体识别装置检测到人员离开室内时，计数装置的值自动减1。

所述控制装置4包括中央控制器，和设置在各分支风管32上的电动截止阀41；所述电动截止阀41和计数装置分别与中央控制器连接，当某一教室的计数装置的值为零时，则中央控制器控制与该教室连接的分支风管32上的电动截止阀41关闭，以停止向该教室内送风。当所有教室的计数装置的值都为零时，则中央控制器控制风机1停止转动。

具体地，所述过滤单元2包括设置在户外的箱体21和设置在箱体21内的过滤元件，所述箱体21具有进气口和出气口，所述进气口与大气连通，所述出气口与风机1的进风口连接，所述过滤元件设置在箱体21的进气口与出气口之间。

所述过滤元件包括，空气过滤棉22、HEPA过滤网23和活性炭过滤网24，且三者叠加设置，优选地，空气过滤棉22靠近箱体21的进气口一侧，活性炭过滤网24设置在靠近箱体21的出气口一侧，HEPA过滤网23设置在空气过滤棉22与活性炭过滤网24之间。

具体地，所述人体识别装置包括至少两组光电传感器6，所述两组光电传感器6安装在教室的门框7上，且前后设置。优选地，所述计数装置为计数器，并与光电传感器6连接。

当有人经过教室门时，两组光电传感器6将先后产生一次脉冲信号，若靠近教室外一侧的光电传感器6先产生脉冲信号则计数器的值加1，代表进入教室内一人，若靠近教室内一侧的光电传感器6先产生脉冲信号则计数器的值减1，代表从教室走出一人。

本实用新型的工作过程为：首先，启动风机1，当风机1工作时，将在其进风口一侧产生负压，室外的空气将通过过滤单元2的过滤后进入风机1内，然后从风机1的出风口排出，并进入送风管3，从风机排出的空气沿送风管进入各个教室内，为教室内补充新鲜空气，并使教室内的气压微大于室外，室外的污染空气便难以进入教室内，使得教室内的空气质量得到提升。

在风机1运行过程时，中央控制器不断的检测计数器的值，当教室内有人时，计数器的值不为零，相应地，与该教室连接的分支风管32上的电动截止阀41处于打开状态；当某一教室内的人数为零时，则相应地，与该教室连接的分支风管32上的电动截止阀41关闭，停止向该教室供风，且风机1的功率可以适当的调小，以节约电能，当所有教室内的人数都为零时，中央控制器自动控制风机1停止转动。

以上所述为本实用新型的实施方式，应当指出，对于本领域的普通技术人员而言，在不脱离本实用新型原理前提下，还可以做出多种变形和改进，这也应该视为本实用新型的保护范围。

Claims (5)

1.一种节能型教室空气净化器，其特征在于：包括，设置在户外的风机，与风机的进风口连接的过滤单元和与风机的出风口连接的送风管，以及与风机电连接的控制装置；所述送风管包括主风管和若干分支风管，所述主风管与风机的出风口连接，所述分支风管以并联的方式与主风管连接，分支风管的出风口分别设置在不同的教室内；

还包括，计数装置和人体识别装置，所述人体识别装置设置在教室的进出口，并与计数装置连接；

所述控制装置包括中央控制器，和设置在各分支风管上的电动截止阀；所述电动截止阀和计数装置分别与中央控制器连接。

2.根据权利要求1所述的一种节能型教室空气净化器，其特征在于：所述过滤单元包括设置在户外的箱体和设置在箱体内的过滤元件，所述箱体具有进气口和出气口，所述进气口与大气连通，所述出气口与风机的进风口连接，所述过滤元件设置在箱体的进气口与出气口之间。

3.根据权利要求2所述的一种节能型教室空气净化器，其特征在于：所述过滤元件包括，空气过滤棉、HEPA过滤网和活性炭过滤网，且三者叠加设置。

4.根据权利要求1所述的一种节能型教室空气净化器，其特征在于：所述人体识别装置包括至少两组光电传感器，所述两组光电传感器安装在教室的门框上，且前后设置。

5.根据权利要求4所述的一种节能型教室空气净化器，其特征在于：所述计数装置为计数器，并与光电传感器连接。