CN206361827U - 一种太阳能教室空气净化装置 - Google Patents
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Abstract
一种太阳能教室空气净化装置,包括,设置在户外的风机,与风机的进风口连接的过滤单元,与风机电连接的控制装置和太阳能发电装置;所述风机的出风口通过送风管与教室内连通,所述过滤单元的进风口通过回风管与教室内连通;所述送风管包括第一主风管和若干分支出风管,所述第一主风管与风机的出风口连接,所述分支出风管以并联的方式与第一主风管连接;所述回风管包括第二主风管和若干分支进风管,所述第二主风管与过滤单元的进风口连接,所述分支进风管以并联的方式与第二主风管连接。本实用新型可以实现教室内空气的循环,并在循环过程中不断对空气过滤,可以有效提高教室内的空气质量,并且耗能小,噪音低,对学生上课无影响。
Description
技术领域
本实用新型涉及空气净化设备,尤其是一种太阳能教室空气净化装置。
背景技术
随着工业化的发展,很多污染物被排放到了大气中,导致了雾霾天气的产生,尤其是在我国北方地区,冬天雾霾严重的时候,很多学校不得不停课,放假,这就扰乱了正常的教学任务,即使在雾霾不太严重的时候,学生虽然可以照常上课,但由于现有的教室一般很少安装空气净化设备,而污染物可以透过门窗入侵至教室内,这就使得学生的健康受到了雾霾的威胁,而普通的空气净化器,一般只适用于较小的场所,噪音大,并且由于空气净化器一般为长时间运行,耗能大,电费较高。
鉴于此提出本实用新型。
实用新型内容
本实用新型的目的在于克服现有技术的不足,提供一种能够净化教室空气,提高教室内的空气质量,同时耗能低的太阳能教室空气净化装置。
为了实现该目的,本实用新型采用如下技术方案:
一种太阳能教室空气净化装置,包括,设置在户外的风机,与风机的进风口连接的过滤单元,与风机电连接的控制装置和太阳能发电装置;所述风机的出风口通过送风管与教室内连通,所述过滤单元的进风口通过回风管与教室内连通;所述送风管包括第一主风管和若干分支出风管,所述第一主风管与风机的出风口连接,所述分支出风管以并联的方式与第一主风管连接;所述回风管包括第二主风管和若干分支进风管,所述第二主风管与过滤单元的进风口连接,所述分支进风管以并联的方式与第二主风管连接。
进一步,若干分支出风管的出风口分别设置在不同的教室内,若干分支进风管的进风口分别设置在不同的教室内。
进一步,所述控制装置包括中央控制器,设置在各分支出风管上的电动截止阀和气体流量传感器,所述电动截止阀和气体流量传感器分别与中央控制器电连接。
进一步,所述太阳能发电装置包括,太阳能电池板和蓄电池组;所述太阳能电池板与蓄电池组连接,蓄电池组与风机连接,并为风机供电。
进一步,所述过滤单元包括设置在户外的箱体和设置在箱体内的过滤元件,所述箱体具有进气口和出气口,所述进气口与回风管连接,所述出气口与风机的进风口连接,所述过滤元件设置在箱体的进气口与出气口之间。
进一步,所述过滤元件包括,空气过滤棉、HEPA过滤网和活性炭过滤网,且三者叠加设置。
采用本实用新型所述的技术方案后,带来以下有益效果:
本实用新型可以将教室内的空气净化,提高教室内的空气质量,并且,本实用新型的风机安装在室外,避免了风机运行过程中产生的噪音影响学生上课,通过采用大功率风机,使得单台风机可同时向多个教室内鼓风,便于调节和控制,并且维修方便,运行可靠,另外,通过太阳能发电装置为风机供电,可以减少整个系统的耗能,有效节约了电能。
附图说明
图1:本实用新型的结构连接原理图;
图2:本实用新型的控制连接原理图;
其中:1、风机 2、过滤单元 3、送风管 4、控制装置 5、教室 6、太阳能电池板 7、蓄电池组 8、回风管 21、箱体 22、空气过滤棉 23、HEPA过滤网 24、活性炭过滤网 25、防水结构 31、第一主风管 32、分支出风管 41、电动截止阀 42、气体流量传感器 81、第二主风管82、分支进风管。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的描述。
如图1和图2所示,一种太阳能教室空气净化装置,包括,设置在户外的风机1,与风,1的进风口连接的过滤单元2,与风机1电连接的控制装置4和太阳能发电装置6;所述风机1的出风口通过送风管3与教室5连通,所述过滤单元2的进风口通过回风管8与教室5连通。所述送风管3包括第一主风管31和若干分支出风管32,所述第一主风管31与风机1的出风口连接,所述分支出风管32以并联的方式与第一主风管31连接;所述回风管8包括第二主风管81和若干分支进风管82,所述第二主风管81与过滤单元2的进风口连接,所述分支进风管82以并联的方式与第二主风管81连接。所述控制装置4用于控制风机1的运行状态。所述风机1优选为大型离心式风机,并具有无级变速功能。
若干分支出风管32的出风口分别设置在不同的教室内,以将来自风机1的气流送入各个教室内,若干分支进风管的进风口分别设置在不同的教室内,以将教室内的空气送入过滤单元2,形成循环,一台风机1可以满足同时向多个教室送风,便于管理和控制。
所述控制装置4包括中央控制器,设置在各分支出风管32上的电动截止阀41和气体流量传感器42,所述电动截止阀41和气体流量传感器42分别与中央控制器电连接,其中,电动截止阀41用于控制分支出风管32的气体流量大小,而气体流量传感器42则用于检测分支出风管32的气体流量大小,中央控制器根据气体流量传感器42的检测值,自动控制各分支出风管32上的电动截止阀41的开度,使得每个分支出风管32的气体流量大致相同,通过气体流量传感器42和电动截止阀41的配合,可以避免靠近风机1的分支出风管气体流量过大而远离风机1的分支出风管气体流量过小。
所述太阳能发电装置包括,太阳能电池板6和蓄电池组7;所述太阳能电池板6与蓄电池组7连接,蓄电池组7与风机1连接,并为风机1供电,其中,当风机1选用直流电机驱动时,蓄电池组7可以直接为风机1供电,当风机1选用交流电机驱动时,蓄电池组7通过逆变器为风机1供电,优选地,所述风机1还设有外接电源线,可通过其他电源供电,如由电网供电。
优选地,所述分支出风管32的出风口一侧设有负离子发生器,以增加室内空气的负离子含量,使空气更加清新。
具体地,所述过滤单元2包括设置在户外的箱体21和设置在箱体21内的过滤元件,所述箱体21具有进气口和出气口,所述进气口与回风管8连接,所述出气口与风机1的进风口连接,所述过滤元件设置在箱体21的进气口与出气口之间。
所述过滤元件包括,空气过滤棉22、HEPA过滤网23和活性炭过滤网24,且三者叠加设置,优选地,空气过滤棉22靠近箱体21的进气口一侧,活性炭过滤网24设置在靠近箱体21的出气口一侧,HEPA过滤网23设置在空气过滤棉22与活性炭过滤网24之间。
本实用新型的工作过程为:首先,启动风机1,当风机1工作时,将在其进风口一侧产生负压,教室5内的空气通过回风管8进入过滤单元2,经过滤单元2过滤后进入风机1内,然后从风机1的出风口排出,并进入送风管3,从风机1排出的空气沿送风管3进入各个教室5内,为教室5内补充新鲜空气,教室5内的空气在风机的带动下不断循环,并经过滤单元2过滤,使得教室5内的空气质量得到提升。
以上所述为本实用新型的实施方式,应当指出,对于本领域的普通技术人员而言,在不脱离本实用新型原理前提下,还可以做出多种变形和改进,这也应该视为本实用新型的保护范围。
Claims (6)
1.一种太阳能教室空气净化装置,其特征在于:包括,设置在户外的风机,与风机的进风口连接的过滤单元,与风机电连接的控制装置和太阳能发电装置;所述风机的出风口通过送风管与教室内连通,所述过滤单元的进风口通过回风管与教室内连通;所述送风管包括第一主风管和若干分支出风管,所述第一主风管与风机的出风口连接,所述分支出风管以并联的方式与第一主风管连接;所述回风管包括第二主风管和若干分支进风管,所述第二主风管与过滤单元的进风口连接,所述分支进风管以并联的方式与第二主风管连接。
2.根据权利要求1所述的一种太阳能教室空气净化装置,其特征在于:若干分支出风管的出风口分别设置在不同的教室内,若干分支进风管的进风口分别设置在不同的教室内。
3.根据权利要求1所述的一种太阳能教室空气净化装置,其特征在于:所述控制装置包括中央控制器,设置在各分支出风管上的电动截止阀和气体流量传感器,所述电动截止阀和气体流量传感器分别与中央控制器电连接。
4.根据权利要求1所述的一种太阳能教室空气净化装置,其特征在于:所述太阳能发电装置包括,太阳能电池板和蓄电池组;所述太阳能电池板与蓄电池组连接,蓄电池组与风机连接,并为风机供电。
5.根据权利要求1所述的一种太阳能教室空气净化装置,其特征在于:所述过滤单元包括设置在户外的箱体和设置在箱体内的过滤元件,所述箱体具有进气口和出气口,所述进气口与回风管连接,所述出气口与风机的进风口连接,所述过滤元件设置在箱体的进气口与出气口之间。
6.根据权利要求5所述的一种太阳能教室空气净化装置,其特征在于:所述过滤元件包括,空气过滤棉、HEPA过滤网和活性炭过滤网,且三者叠加设置。
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CN108534292A (zh) * | 2018-05-11 | 2018-09-14 | 泰安市蓝天净化科技有限公司 | 教学楼用垂直并联式新风系统 |
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