CN206361852U - 一种教室空气净化装置 - Google Patents
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Abstract
一种教室空气净化装置，包括，设置在户外的风机，与风机的进风口连接的过滤单元和与风机的出风口连接的送风管，以及与风机电连接的控制装置；所述过滤单元具有与大气连通的进气口，所述送风管具有多个并联的室内出风口，多个室内出风口分别设置在不同的教室内，以将来自风机的气流送入各个教室内。本实用新型可以将过滤后的室外空气送入教室内，提高教室内的空气质量，并且通过向教室鼓入空气，使得教室内的气压微大于室外，有效避免污染物的入侵。
Description
技术领域
本实用新型涉及空气净化设备，尤其是一种教室空气净化装置。
背景技术
随着工业化的发展，很多污染物被排放到了大气中，导致了雾霾天气的产生，尤其是在我国北方地区，冬天雾霾严重的时候，很多学校不得不停课，放假，这就扰乱了正常的教学任务，即使在雾霾不太严重的时候，学生虽然可以照常上课，但由于现有的教室一般很少安装空气净化设备，而污染物可以透过门窗入侵至教室内，这就使得学生的健康受到了雾霾的威胁，而普通的空气净化器，一般只适用于较小的场所，并且使用时有噪音，若安装在教室内，则会影响学生正常上课。
鉴于此提出本实用新型。
实用新型内容
本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种能够将新鲜空气导入教室内，以提高教室内的空气质量，同时不会在教室内产生过大噪音的教室空气净化装置。
为了实现该目的，本实用新型采用如下技术方案：
一种教室空气净化装置，包括，设置在户外的风机，与风机的进风口连接的过滤单元和与风机的出风口连接的送风管，以及与风机电连接的控制装置；所述过滤单元具有与大气连通的进气口，所述送风管具有多个并联的室内出风口，多个室内出风口分别设置在不同的教室内，以将来自风机的气流送入各个教室内。
进一步，所述送风管包括主风管和若干分支风管，所述主风管与风机的出风口连接，所述分支风管以并联的方式与主风管连接。
进一步，所述控制装置包括中央控制器，设置在各分支风管上的电动截止阀和气体流量传感器，所述电动截止阀和气体流量传感器分别与中央控制器电连接。
进一步，所述分支风管的出风口一侧设有负离子发生器。
进一步，所述过滤单元包括设置在户外的箱体和设置在箱体内的过滤元件，所述箱体具有进气口和出气口，所述进气口与大气连通，并设置有防雨结构，所述出气口与风机的进风口连接，所述过滤元件设置在箱体的进气口与出气口之间。
进一步，所述过滤元件包括，空气过滤棉、HEPA过滤网和活性炭过滤网，且三者叠加设置。
进一步，所述防雨结构为倒锥形，包括锥形挡雨罩和设置在锥形挡雨罩底部的多个进风口。
采用本实用新型所述的技术方案后，带来以下有益效果：
1、本实用新型可以将过滤后的室外空气送入教室内，提高教室内的空气质量，并且通过向教室鼓入空气，使得教室内的气压微大于室外，有效避免污染物的入侵。
2、本实用新型通过不断向教室内鼓入新鲜空气，避免了因教室门窗封闭，教室内人员较多而导致的室内氧含量下降，有效提高了教室内的氧含量。
3、本实用新型将噪音较大的风机安装在室外，并通过送风管将新鲜空气送入室内，可以有效避免在室内产生噪音，不会影响学生的正常上课。
4、本实用新型方便管理，单台风机即可同时向多个教室内鼓风，便于调节和控制，并且维修方便，运行可靠，使用寿命长。
附图说明
图1：本实用新型的结构连接原理图；
图2：本实用新型的控制连接原理图；
其中：1、风机 2、过滤单元 3、送风管 4、控制装置 5、教室 6、负离子发生器 21、箱体 22、空气过滤棉 23、HEPA过滤网 24、活性炭过滤网 25、防水结构 31、主风管 32、分支风管 41、电动截止阀 42、气体流量传感器。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的描述。
如图1和图2所示，一种教室空气净化装置，包括，设置在户外的风机1，所述风机1具有进风口和出风口，与风机1的进风口连接的过滤单元2和与风机1的出风口连接的送风管3，以及与风机1电连接的控制装置4，所述控制装置4用于控制风机1的运行状态。所述风机1优选为大型离心式风机1，并具有无级变速功能。
所述过滤单元2具有与大气连通的进气口，所述送风管3具有多个并联的室内出风口，多个室内出风口分别设置在不同的教室5内，以将来自风机1的气流送入各个教室内，一台风机1可以满足同时向多个教室送风，以便于管理和控制。
具体地，所述送风管3包括主风管31和若干分支风管32，所述主风管31与风机1的出风口连接，向教室方向延伸，所述分支风管32以并联的方式与主风管31连接，以将主风管31与教室内部连通，主风管31的直径大于分支风管32的直径。
所述控制装置4包括中央控制器，设置在各分支风管32上的电动截止阀41和气体流量传感器42，所述电动截止阀41和气体流量传感器42分别与中央控制器电连接，其中，电动截止阀41用于控制分支风管32的气体流量大小，而气体流量传感器42则用于检测分支风管32的气体流量大小，中央控制器根据气体流量传感器42的检测值，自动控制各分支风管32上的电动截止阀41的开度，使得每个分支风管32的气体流量大致相同，通过气体流量传感器42和电动截止阀41的配合，可以避免靠近风机1的分支风管气体流量过大而远离风机1的分支风管气体流量过小。
优选地，所述分支风管32的出风口一侧设有负离子发生器6，以增加室内空气的负离子含量，使空气更加清新。
具体地，所述过滤单元2包括设置在户外的箱体21和设置在箱体21内的过滤元件，所述箱体21具有进气口和出气口，所述进气口与大气连通，并设置有防雨结构25，所述出气口与风机1的进风口连接，所述过滤元件设置在箱体21的进气口与出气口之间。优选地，所述进气口设置在箱体21的顶部，所述出气口设置在远离进气口一侧的箱体21的侧部。
所述过滤元件包括，空气过滤棉22、HEPA过滤网23和活性炭过滤网24，且三者叠加设置，优选地，空气过滤棉22靠近箱体21的进气口一侧，活性炭过滤网24设置在靠近箱体21的出气口一侧，HEPA过滤网23设置在空气过滤棉22与活性炭过滤网24之间。
优选地，所述防雨结构6为倒锥形，包括锥形挡雨罩和设置在锥形挡雨罩底部的多个进风口，进风口设置在锥形挡雨罩的下部可以避免雨水落入进气口内。
本实用新型的工作过程为：首先，启动风机1，当风机1工作时，将在其进风口一侧产生负压，室外的空气将通过过滤单元2的过滤后进入风机1内，然后从风机1的出风口排出，并进入送风管3，从风机1排出的空气沿送风管3进入各个教室5内，为教室5内补充新鲜空气，并使教室5内的气压微大于室外，室外的污染空气便难以进入教室内，使得教室内的空气质量得到提升。
以上所述为本实用新型的实施方式，应当指出，对于本领域的普通技术人员而言，在不脱离本实用新型原理前提下，还可以做出多种变形和改进，这也应该视为本实用新型的保护范围。
Claims (7)
1.一种教室空气净化装置，其特征在于：包括，设置在户外的风机，与风机的进风口连接的过滤单元和与风机的出风口连接的送风管，以及与风机电连接的控制装置；所述过滤单元具有与大气连通的进气口，所述送风管具有多个并联的室内出风口，多个室内出风口分别设置在不同的教室内，以将来自风机的气流送入各个教室内。
2.根据权利要求1所述的一种教室空气净化装置，其特征在于：所述送风管包括主风管和若干分支风管，所述主风管与风机的出风口连接，所述分支风管以并联的方式与主风管连接。
3.根据权利要求2所述的一种教室空气净化装置，其特征在于：所述控制装置包括中央控制器，设置在各分支风管上的电动截止阀和气体流量传感器，所述电动截止阀和气体流量传感器分别与中央控制器电连接。
4.根据权利要求2所述的一种教室空气净化装置，其特征在于：所述分支风管的出风口一侧设有负离子发生器。
5.根据权利要求1所述的一种教室空气净化装置，其特征在于：所述过滤单元包括设置在户外的箱体和设置在箱体内的过滤元件，所述箱体具有进气口和出气口，所述进气口与大气连通，并设置有防雨结构，所述出气口与风机的进风口连接，所述过滤元件设置在箱体的进气口与出气口之间。
6.根据权利要求5所述的一种教室空气净化装置，其特征在于：所述过滤元件包括，空气过滤棉、HEPA过滤网和活性炭过滤网，且三者叠加设置。
7.根据权利要求5所述的一种教室空气净化装置，其特征在于：所述防雨结构为倒锥形，包括锥形挡雨罩和设置在锥形挡雨罩底部的多个进风口。
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| CN108534292A (zh) * | 2018-05-11 | 2018-09-14 | 泰安市蓝天净化科技有限公司 | 教学楼用垂直并联式新风系统 |
| CN108758957A (zh) * | 2018-06-07 | 2018-11-06 | 郑州琼佩电子技术有限公司 | 一种排气换气装置 |
| CN109140722A (zh) * | 2018-08-14 | 2019-01-04 | 兴义市巨匠装饰有限责任公司 | 一种公共场所用室内空气净化装置及其使用方法 |
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