CN206227976U - 一种两屉便捷式课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种课桌，具体为一种两屉便捷式课桌，包括桌屉以及在其下方相对设置的桌脚，所述桌脚之间还设置有固定轴，且在桌屉与固定轴之间还设置有屉子，所述屉子与固定轴通过转套可旋转的连接；且所述转套设置在屉子距开口端1/3‑1/4处。本实用新型的目的是提供一种两屉便捷式课桌，结构简单，节省空间，且方便移动,设计双抽屉，方便书籍资料存放。

Description

一种两屉便捷式课桌

技术领域

本实用新型涉及一种课桌，具体为一种两屉便捷式课桌。

背景技术

随着社会的发展，国家对学生教育的重视，教育事业发生翻天覆地的变化，同样，教育设施有了大大的改善，有了好的学习环境，才能教育出好的人才。课桌是学校教育最基本的设备之一，是用量最大，对学生身体发育和健康影响最深，与教学活动关系最为密切的教室设备，目前，现有的中小学生课桌有单人的和双人的两种，每人只有一个抽屉，课桌空间小，这样是满足不了学生用具的摆放的，尤其是高年级学生，课程较多的情况下，桌面上堆积太多的书本读书写字很不方便，甚至，造成学生写字姿式不正确，同时，遮挡光线、伤害学生视力。一般课桌，为了方便学生舒适就坐，桌子下方留下较大空间，而这些空间是可以加以利用的。并且通常为了提高同学的学习效率，班级通常每一两月都会换组，移动装满书籍的课桌较费力，且会发出较大噪音。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对以上问题，提供一种两屉便捷式课桌，结构简单，节省空间，设计双抽屉，方便书籍资料存放。

为实现以上目的，本实用新型采用的技术方案是：一种两屉便捷式课桌，包括桌屉（1）以及在其下方相对设置的桌脚（2），所述桌脚（2）之间还设置有固定轴（21），且在桌屉（1）与固定轴（21）之间还设置有屉子（3），所述屉子（3）与固定轴（21）通过转套（22）可旋转的连接；且所述转套（22）设置在屉子（3）距开口端1/3-1/4处。

进一步的，所述桌屉（1）的两侧边设置有兜槽（11）。

进一步的，所述屉子（3）的底板上均匀的设置有透气孔（31）。

进一步的，所述桌屉（1）的表面左上方铰接有支架板（12），支架板（12）的末端铰接有竖板（13）；且桌屉（1）的表面边缘处设置有凹槽（14）。

进一步的，所述桌脚（2）分为上部和下部，且上部嵌于下部，且其连接处设置有松紧螺母（23）。

进一步的，所述桌脚（2）的末端设置有刹车轮（24）。

本实用新型的有益效果：

1.双屉子结构，方便书籍资料存放；

2.结构合理，屉子（3）倾斜设置，有效利用剩余空间，且方便移动；

3.可以调节课桌的高度，满足使用者的不同需求；

4.倾斜设置支架板（12）可以用于放置书本，方便阅读和摘抄。

附图说明

图1为本实用新型立体结构示意图。

图2为本实用新型主视示意图。

图3为本实用新型后视示意图。

图4为本实用新型第二种状态示意图。

图5为本实用新型A局部放大示意图。

图中所述文字标注表示为：1、桌屉；2、桌脚；3、屉子；11、兜槽；12、支架板；13、竖板；14、凹槽；21、固定轴；22、转套；23、松紧螺母；24、刹车轮；31、透气孔。

具体实施方式

为了使本领域技术人员更好地理解本实用新型的技术方案，下面结合附图对本实用新型进行详细描述，本部分的描述仅是示范性和解释性，不应对本实用新型的保护范围有任何的限制作用。

如图1-图5所示，本实用新型的具体结构为：为实现以上目的，本实用新型采用的技术方案是：一种两屉便捷式课桌，包括桌屉1以及在其下方相对设置的桌脚2，所述桌脚2之间还设置有固定轴21，且在桌屉1与固定轴21之间还设置有屉子3，所述屉子3与固定轴21通过转套22可旋转的连接；且所述转套22设置在屉子3距开口端1/3-1/4处；屉子3由于自重，前端翘起与桌屉1下表面接触，形成倾斜放置，方便存放东西，且与使用者膝盖之间留有更大的空间；所述屉子1还可以沿固定轴21轴向移动，方便使用者更换坐姿时膝盖放置。

优选的，所述桌屉1的两侧边设置有兜槽11，可以防止学习用具侧边掉落。

优选的，所述屉子3的底板上均匀的设置有透气孔31，方便底部杂物清理，且可以用于雨天的雨伞存放，避免积水。

优选的，所述桌屉1的表面左上方铰接有支架板12，支架板12的末端铰接有竖板13；且桌屉1的表面边缘处设置有凹槽14；所述竖板13可以向上提起，使其末端嵌于桌面的凹槽14内，支架板12被支撑起，形成斜面，可以用于放置书本，方便阅读和摘抄；所述竖板13的外表面可以用于粘贴使用者的信息，如学生的学号、姓名、兴趣等，帮助新同学间的相互了解和交流。

优选的，所述桌脚2分为上部和下部，且上部嵌于下部，且其连接处设置有松紧螺母23，根据使用者的不同需求，可以调节课桌的高度。

优选的，所述桌脚2的末端设置有刹车轮24，方便搬移。

具体使用时，先根据使用者的不同需求，可以调节桌子的高度，使用者将需要收纳的资料等可以放置于桌屉1以及屉子3中，屉子3由于自重，前端翘起与桌屉1下表面末端接触，形成倾斜放置，方便存放东西，且与使用者膝盖之间留有更大的空间；所述屉子1还可以沿固定轴21轴向移动，方便使用者更换坐姿时膝盖放置。必要时，可以用于雨天的雨伞存放，屉子3的底板上均匀的设置有透气孔31可以避免积水。并且，所述桌屉1的表面左上方铰接的支架板12被支撑起后，如图4所述，可以用于放置书本，方便阅读和摘抄；所述竖板13的外表面可以用于粘贴使用者的信息，如学生的学号、姓名、兴趣等，帮助新同学间的相互了解和交流。

需要说明的是，在本文中，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

本文中应用了具体个例对本实用新型的原理及实施方式进行了阐述，以上实例的说明只是用于帮助理解本实用新型的方法及其核心思想。以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，由于文字表达的有限性，而客观上存在无限的具体结构，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进、润饰或变化，也可以将上述技术特征以适当的方式进行组合；这些改进润饰、变化或组合，或未经改进将实用新型的构思和技术方案直接应用于其它场合的，均应视为本实用新型的保护范围。

Claims (6)

1.一种两屉便捷式课桌，包括桌屉（1）以及在其下方相对设置的桌脚（2），其特征在于，所述桌脚（2）之间还设置有固定轴（21），且在桌屉（1）与固定轴（21）之间还设置有屉子（3），所述屉子（3）与固定轴（21）通过转套（22）可旋转的连接；且所述转套（22）设置在屉子（3）距开口1/3-1/4处。

2.根据权利要求1所述的一种两屉便捷式课桌，其特征在于，所述桌屉（1）的两侧边设置有兜槽（11）。

3.根据权利要求1所述的一种两屉便捷式课桌，其特征在于，所述屉子（3）的底板上均匀的设置有透气孔（31）。

4.根据权利要求1所述的一种两屉便捷式课桌，其特征在于，所述桌屉（1）的表面左上方铰接有支架板（12），支架板（12）的末端铰接有竖板（13）；且桌屉（1）的表面边缘处设置有凹槽（14）。

5.根据权利要求1所述的一种两屉便捷式课桌，其特征在于，所述桌脚（2）分为上部和下部，且上部嵌于下部，且其连接处设置有松紧螺母（23）。

6.根据权利要求1所述的一种两屉便捷式课桌，其特征在于，所述桌脚（2）的末端设置有刹车轮（24）。