CN206062448U - 一种使用方便的教学教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种使用方便的教学教具，包括顶盖和底盖，所述顶盖的内表面开设有第一放置腔，所述第一放置腔的内部设置有不少于两个的第一隔板，所述第一隔板将第一放置腔分割成不少于三个的放置槽，且放置槽的内部设置有弹性绑带，所述顶盖和底盖之间通过转轴铰接，所述底盖的上表面开设有第二放置腔，所述第二放置腔的内部设置有第二隔板，所述第二放置腔的内部设置有支撑板，所述底盖两侧的内侧壁上均开设有滑槽。本实用新型通过在顶盖和底盖上均开设有不同的放置槽，可以将教学用品分开放置，方便寻找和使用，避免物品发生混乱，而且避免教学用品受到损坏，保证物品能够正常使用，充分利用教具内部的空间，使用方便。

Description

一种使用方便的教学教具

技术领域

本实用新型涉及教学用品技术领域，具体为一种使用方便的教学教具。

背景技术

教具是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，教具为教师上课提供了方便，但是一般的教具不具备提醒功能，教师下课之后容易遗留教学用品，使用不方便。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种使用方便的教学教具，具备能够提醒教师携带教学用品的优点，解决了现有技术中使用不方便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种使用方便的教学教具，包括顶盖和底盖，所述顶盖的内表面开设有第一放置腔，所述第一放置腔的内部设置有不少于两个的第一隔板，所述第一隔板将第一放置腔分割成不少于三个的放置槽，且放置槽的内部设置有弹性绑带，所述顶盖和底盖之间通过转轴铰接，所述底盖的上表面开设有第二放置腔，所述第二放置腔的内部设置有第二隔板。

所述第二放置腔的内部设置有支撑板，所述底盖两侧的内侧壁上均开设有滑槽，所述滑槽通过其内部设置的滑块与支撑板滑动连接，所述支撑板的下侧固定连接有均匀分布的弹簧，所述弹簧的底部设置有压力感应器，所述压力感应器安装在第二放置腔的底部，所述第一放置腔与第二放置腔内部的结构相同。

所述压力感应器的输出端电性连接有数据信息对比模块，所述数据信息对比模块的输出端电性连接有控制器，所述控制器与存储模块之间为双向电性连接，所述控制器的输入端电性连接有电源模块，所述控制器的输出端电性连接有报警模块。

优选的，所述顶盖的左侧固定连接有第一固定块，所述第一固定块的数量不少于两个，且每个第一固定块的下表面均设置有卡块。

优选的，所述底盖的右侧固定连接有第二固定块，所述第二固定块的数量不少于两个，且每个第二固定块的上表面均开设有与卡块相适配的卡槽。

优选的，所述报警模块包括语音提示模块和指示灯。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过在顶盖和底盖的内部均安装有压力感应器，教师将上课需要使用的用品放入第一放置腔和第二放置腔内，压力感应器会检测到携带物品的重量信息，然后将信息传递给控制器通过存储模块进行记忆，下课后如果压力感应器检测到重量信息不同，控制器就会控制报警模块发出警报，提醒教师有用品遗留，使教具更加智能化，而且可以避免教学用品丢失，避免造成损失，还可以避免影响给另外的班级上课，使用更加方便。

2、本实用新型通过在顶盖和底盖上均开设有不同的放置槽，可以将教学用品分开放置，方便寻找和使用，避免物品发生混乱，而且避免教学用品受到损坏，保证物品能够正常使用，充分利用教具内部的空间，使用方便。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型底盖内部结构示意图；

图3为本实用新型系统控制图。

图中：1顶盖、2第一固定块、3卡块、4第一放置腔、5第一隔板、6弹性绑带、7转轴、8底盖、9第二放置腔、10第二隔板、11第二固定块、12卡槽、13滑块、14支撑板、15滑槽、16弹簧、17压力感应器、18数据信息对比模块、19存储模块、20控制器、21报警模块、22电源模块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种使用方便的教学教具，包括顶盖1和底盖8，将教学用品分开放置，方便使用，而且可以充分利用教具内部的空间，方便携带，避免物品受到损坏，避免影响使用，顶盖1的左侧固定连接有第一固定块2，第一固定块2的数量不少于两个，方便将顶盖1与底盖8固定起来，避免物品掉落导致损坏或者丢失，且每个第一固定块2的下表面均设置有卡块3，底盖8的右侧固定连接有第二固定块11，第二固定块11的数量不少于两个，且每个第二固定块11的上表面均开设有与卡块3相适配的卡槽12，方便将顶盖1与底盖8进行连接，而且方便将教具打开进行使用，顶盖1的内表面开设有第一放置腔4，第一放置腔4的内部设置有不少于两个的第一隔板5，可以将需要使用的教学用品分开放置，方便寻找和使用，而且可以避免物品相互挤压导致损坏，第一隔板5将第一放置腔4分割成不少于三个的放置槽，且放置槽的内部设置有弹性绑带6，可以保持用品的稳定，避免物品掉落，顶盖1和底盖8之间通过转轴7铰接，底盖8的上表面开设有第二放置腔9，第二放置腔9的内部设置有第二隔板10。

第二放置腔9的内部设置有支撑板14，起到支撑教学用品的作用，底盖8两侧的内侧壁上均开设有滑槽15，滑槽15通过其内部设置的滑块13与支撑板14滑动连接，可以起到减震的效果，避免教具掉落导致内部物品受到损坏，支撑板14的下侧固定连接有均匀分布的弹簧16，弹簧16的底部设置有压力感应器17，可以通过压力感应器17检测物品的重量，而且弹簧16可以避免支撑板14上的物品压坏压力感应器17，压力感应器17安装在第二放置腔9的底部，第一放置腔4与第二放置腔9内部的结构相同。

压力感应器17的输出端电性连接有数据信息对比模块18，数据信息对比模块18的输出端电性连接有控制器20，控制器20与存储模块19之间为双向电性连接，控制器20的输入端电性连接有电源模块22，控制器20的输出端电性连接有报警模块21，报警模块21包括语音提示模块和指示灯。

通过压力感应器17检测携带物品的重量，然后将信息通过数据信息对比模块18传递给控制器20，控制器20将信息传递给存储模块19进行记忆，下课后，将物品再次放入第一放置腔4和第二放置腔9内，压力感应器17将检测到的信息通过数据信息对比模块18传递给控制器20，控制器20将信息与存储模块19中的信息进行对比，如果重量变小，控制器20就会控制报警模块21发出警报。

工作原理：使用时，按照物品的种类和形状分别放入不同的放置槽中，压力感应器17检测物品的重量信息并通过数据信息对比模块18传递给控制器20，控制器20将信息传递给存储模块19进行储存，下课后，将物品放回放置槽内，如果压力感应器17检测到重量变小，就会将信息通过数据信息对比模块18传递给控制器20，控制器20控制报警模块21发出警报。

本系统中涉及到的相关模块均为硬件系统模块或者为现有技术中计算机软件程序或协议与硬件相结合的功能模块，该功能模块所涉及到的计算机软件程序或协议的本身均为本领域技术人员公知的技术，其不是本系统的改进之处，本系统的改进为各模块之间的相互作用关系或连接关系，即为对系统的整体的构造进行改进，以解决本系统所要解决的相应技术问题。

综上所述：该使用方便的教学教具，通过在顶盖1和底盖8的内部均安装有压力感应器17，教师将上课需要使用的用品放入第一放置腔4和第二放置腔9内，压力感应器17会检测到携带物品的重量信息，然后将信息传递给控制器20通过存储模块19进行记忆，下课后如果压力感应器17检测到重量信息不同，控制器20就会控制报警模块21发出警报，提醒教师有用品遗留，使教具更加智能化，而且可以避免教学用品丢失，避免造成损失，还可以避免影响给另外的班级上课，使用更加方便，解决了现有技术中使用不方便的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (4)

1.一种使用方便的教学教具，包括顶盖（1）和底盖（8），其特征在于：所述顶盖（1）的内表面开设有第一放置腔（4），所述第一放置腔（4）的内部设置有不少于两个的第一隔板（5），所述第一隔板（5）将第一放置腔（4）分割成不少于三个的放置槽，且放置槽的内部设置有弹性绑带（6），所述顶盖（1）和底盖（8）之间通过转轴（7）铰接，所述底盖（8）的上表面开设有第二放置腔（9），所述第二放置腔（9）的内部设置有第二隔板（10）；

所述第二放置腔（9）的内部设置有支撑板（14），所述底盖（8）两侧的内侧壁上均开设有滑槽（15），所述滑槽（15）通过其内部设置的滑块（13）与支撑板（14）滑动连接，所述支撑板（14）的下侧固定连接有均匀分布的弹簧（16），所述弹簧（16）的底部设置有压力感应器（17），所述压力感应器（17）安装在第二放置腔（9）的底部，所述第一放置腔（4）与第二放置腔（9）内部的结构相同；

所述压力感应器（17）的输出端电性连接有数据信息对比模块（18），所述数据信息对比模块（18）的输出端电性连接有控制器（20），所述控制器（20）与存储模块（19）之间为双向电性连接，所述控制器（20）的输入端电性连接有电源模块（22），所述控制器（20）的输出端电性连接有报警模块（21）。

2.根据权利要求1所述的一种使用方便的教学教具，其特征在于：所述顶盖（1）的左侧固定连接有第一固定块（2），所述第一固定块（2）的数量不少于两个，且每个第一固定块（2）的下表面均设置有卡块（3）。

3.根据权利要求1所述的一种使用方便的教学教具，其特征在于：所述底盖（8）的右侧固定连接有第二固定块（11），所述第二固定块（11）的数量不少于两个，且每个第二固定块（11）的上表面均开设有与卡块（3）相适配的卡槽（12）。

4.根据权利要求1所述的一种使用方便的教学教具，其特征在于：所述报警模块（21）包括语音提示模块和指示灯。