CN202980871U - 带多格抽屉的课桌 - Google Patents

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Abstract

本实用新型公开了一种带多格抽屉的课桌,包括课桌本体(1)和课桌抽屉(2),课桌抽屉(2)的开口向后,在所述课桌抽屉(2)左、右两侧内壁的中部,分别对称设置有一个前后贯通的凹槽,该凹槽里水平设置有相适配的隔板(3),该隔板(3)把课桌抽屉(2)的内部分为上、下两个腔室,在该隔板(3)的上板面上均匀设置至少一个前后贯通的矩形凹槽,该矩形凹槽内设置有相适配的挡板(4),该挡板(4)把课桌抽屉(2)的上腔室分成多个腔格。本实用新型结构紧凑,成本低廉,抽屉布局灵活,可对学习用品分类摆放,书籍或物品拿取方便省时。

Description

带多格抽屉的课桌
技术领域
本实用新型涉及文教用品领域,特别涉及一种带多格抽屉的课桌。
背景技术
    目前学生的学习书籍和辅导教材日益增多,而课桌抽屉的容积有限,摆放在课桌桌面又妨碍学生的书写,加上课桌桌面空间也有限,所有的书籍堆放在一起,拿取需要的书籍时,寻找起来耽误时间,给学生的学习带来不便。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题在于提供一种可分类摆放学习物品的带多格抽屉的课桌。
本实用新型的技术方案如下:
一种带多格抽屉的课桌,包括课桌本体(1)和课桌抽屉(2),课桌抽屉(2)的开口向后,在所述课桌抽屉(2)左、右两侧内壁的中部,分别对称设置有一个前后贯通的凹槽,该凹槽里水平设置有相适配的隔板(3),该隔板(3)把课桌抽屉(2)的内部分为上、下两个腔室,在该隔板(3)的上板面上均匀设置至少一个前后贯通的矩形凹槽,该矩形凹槽内设置有相适配的挡板(4),该挡板(4)把课桌抽屉(2)的上腔室分成多个腔格。
采用以上结构,隔板把课桌抽屉分成上、下两部分,可将书籍和学习物品分开放置,避免混放造成书籍和学习物品损伤;分隔出来的上腔室,利用挡板分隔成多个腔格,可将学习书籍分科摆放,在需要的时候,便于寻找,节约时间,学生在学习使用过程中更便捷。
由于课桌抽屉的空间也有限,所以间隔距离不宜太大,作为优选,所述隔板(3)和挡板(4)的厚度均为8-10mm。
作为优选,所述隔板(3)和挡板(4)与各自相对应的凹槽为滑动连接固定。采用以上结构,隔板和挡板的取放滑爽轻松,并可以根据学生使用的具体情况来设置抽屉的布局,使用灵活方便,抽屉上层的挡板不使用的时候,可以平放在抽屉下层,不影响抽屉空间的正常使用。
作为优选,所述隔板(3)和挡板(4)均为木板,木板的表面为漆面防护层。采用以上结构,成本低廉,木板表面采用漆面防护层,可防止木板腐坏,延长使用寿命,美观大方。
有益效果:本实用新型结构紧凑,成本低廉,抽屉布局灵活,可对学习用品分类摆放,书籍或物品拿取方便省时。 
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步说明:
如图1所示,一种带多格抽屉的课桌,包括课桌本体1和课桌抽屉2,课桌抽屉2的开口向后,在所述课桌抽屉2左、右两侧内壁的中部,分别对称设置有一个前后贯通的凹槽,该凹槽里水平滑动连接固定有相适配的隔板3,该隔板3把课桌抽屉2的内部分为上、下两个腔室,隔板3的厚度优选尺寸范围是8-10mm。在隔板3的上板面上均匀设置至少一个前后贯通的矩形凹槽,该矩形凹槽内滑动连接固定有相适配的挡板4,该挡板4把课桌抽屉2的上腔室分成多个腔格,所述挡板4的厚度优选尺寸范围是8-10mm。所述隔板3和挡板4均为木板,木板的表面为漆面防护层。

Claims (4)

1.一种带多格抽屉的课桌,包括课桌本体(1)和课桌抽屉(2),课桌抽屉(2)的开口向后,其特征在于:在所述课桌抽屉(2)左、右两侧内壁的中部,分别对称设置有一个前后贯通的凹槽,该凹槽里水平设置有相适配的隔板(3),该隔板(3)把课桌抽屉(2)的内部分为上、下两个腔室,在该隔板(3)的上板面上均匀设置至少一个前后贯通的矩形凹槽,该矩形凹槽内设置有相适配的挡板(4),该挡板(4)把课桌抽屉(2)的上腔室分成多个腔格。
2.根据权利要求1所述带多格抽屉的课桌,其特征在于:所述隔板(3)和挡板(4)的厚度均为8-10mm。
3.根据权利要求1所述带多格抽屉的课桌,其特征在于:所述隔板(3)和挡板(4)与各自相对应的凹槽为滑动连接固定。
4.根据权利要求2或3所述带多格抽屉的课桌,其特征在于:所述隔板(3)和挡板(4)均为木板,木板的表面为漆面防护层。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN105534024A (zh) * 2016-01-15 2016-05-04 成都格瑞思文化传播有限公司 人力资源办公桌

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