CN201929347U - 学生课桌 - Google Patents

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Abstract

本实用新型涉及一种学生课桌，属于教学用品领域。其主要在底座上固定桌体，在桌体的上端设置桌面；特征是：所述桌面由上部的第一桌面和下部的第二桌面组成，所述第二桌面固定在桌体上，所述第一桌面的一条边与桌体的边缘枢设；所述桌体的内部由第一隔板分隔成上、下两个腔体，上部的腔体由第二隔板分隔成第一抽屉和第二抽屉，下部的腔体向桌体的内侧凹进形成柜体。在所述桌面的一侧安装有书架和凹陷进桌面的圆形杯托。本实用新型结构简单、紧凑，合理；制作成本低，使用方便、安全，可让消费者放心，适合于当代学生的使用。

Description

学生课桌
技术领域
本实用新型涉及一种学生课桌，属于教学用品领域。
背景技术
在已有技术中，课桌通常采用以下两种种结构形式：1、主要结构原理就是单层的书桌领域，只有一层，表面是平整的，是适用于学生领域这块的；2、有双层或者单层的课桌，方便办公和导师讲课的，是现代科技的一种创新的学习做法；但也有不适宜只处，不方便学生上课的要求。
发明内容
本实用新型的目的是克服现有技术中存在的不足，提供一种结构简单、使用方便的学生课桌。
按照本实用新型提供的技术方案，一种学生课桌，其主要在底座上固定桌体，在桌体的上端设置桌面；特征是：所述桌面由上部的第一桌面和下部的第二桌面组成，所述第二桌面固定在桌体上，所述第一桌面的一条边与桌体的边缘枢设；所述桌体的内部由第一隔板分隔成上、下两个腔体，上部的腔体由第二隔板分隔成第一抽屉和第二抽屉，下部的腔体向桌体的内侧凹进形成柜体。
在所述桌面的一侧安装有书架和凹陷进桌面的圆形杯托。
在所述柜体上设置柜门。
在所述底座的下端面上设置有滚轮。
本实用新型结构简单、紧凑，合理；制作成本低，使用方便、安全，可让消费者放心，适合于当代学生的使用。
附图说明
图1为本实用新型的主视图。
图2为图1的俯视图。
图3为图1的左视图。
具体实施方式
下面结合具体附图对本实用新型作进一步说明。
如图1～图3所示：学生课桌包括底座1、桌体2、第一桌面3、第二桌面4、滚轮5、书架6、杯托7、第一隔板8、第二隔板9、第一抽屉10、第二抽屉11、柜体12、柜门13、桌面14等。
本实用新型在底座1上固定桌体2，在桌体2的上端设置桌面14，在桌面14的一侧安装有书架6和凹陷进桌面14的圆形杯托7；所述桌面14由上部的第一桌面3和下部的第二桌面4组成，所述第二桌面4固定在桌体2上，所述第一桌面3的一条边与桌体2的边缘枢设；所述桌体2的内部由第一隔板8分隔成上、下两个腔体，上部的腔体由第二隔板9分隔成第一抽屉10和第二抽屉11，下部的腔体向桌体2的内侧凹进形成柜体12，在所述柜体12上设置柜门13；
在底座1的下端面上设置有滚轮5。
本实用新型在使用时，桌面14左侧的书架6可以让学生方便的拿书，凹陷的杯托7的设计可以防止杯子被碰倒；并且桌体2下部的柜体12向内凹进，给出了放腿的空间，不会让脚碰倒桌体2，造成使用的不适；课桌2分隔成上下两部门，上部的第一桌面设计成可翻转的，这样可以使桌面空间增大，方便使用；同时柜体12可以用于放书包和一些贵重物品，以用锁锁住防止被盗可；在底座1上设置一个滚轮5便于搬运书桌。

Claims (4)

1. 一种学生课桌，在底座（1）上固定桌体（2），在桌体（2）的上端设置桌面（14）；其特征是：所述桌面（14）由上部的第一桌面（3）和下部的第二桌面（4）组成，所述第二桌面（4）固定在桌体（2）上，所述第一桌面（3）的一条边与桌体（2）的边缘枢设；所述桌体（2）的内部由第一隔板（8）分隔成上、下两个腔体，上部的腔体由第二隔板（9）分隔成第一抽屉（10）和第二抽屉（11），下部的腔体向桌体（2）的内侧凹进形成柜体（12）。
2.如权利要求1所述的学生课桌，其特征是：在所述桌面（14）的一侧安装有书架（6）和凹陷进桌面（14）的圆形杯托（7）。
3.如权利要求1所述的学生课桌，其特征是：在所述柜体（12）上设置柜门（13）。
4.如权利要求1所述的学生课桌，其特征是：在所述底座（1）的下端面上设置有滚轮（5）。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN106333502A (zh) * 2016-11-09 2017-01-18 林姝霓 一种升降式便于放置书本的单人课桌

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