CN206058654U - 一种教学用的能量转换演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学用的能量转换演示装置，包括演示装置本体，所述演示装置本体在磁铁黑板的右上方固定安装有控制装置，所述控制装置的下方固定安装有显示屏，所述演示装置本体的上方固定安装有太阳能电池板，所述演示装置本体内右上方固定安装有蓄电池组，所述光滑平板的右上方固定安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆的左侧固定安装有伸缩弹簧，所述演示装置本体在伸缩弹簧的左侧设有挡板，所述演示装置本体在蓄电池组的左侧设有摆球。该教学用的能量转换演示装置，具有结构设计合理、操作简单和演示效果好等优点，可以存放演示小球和演示过程中需要的仪器，可以普遍推广使用。

Description

一种教学用的能量转换演示装置

技术领域

本实用新型涉及演示装置技术领域，具体为一种教学用的能量转换演示装置。

背景技术

能量以多种形式出现，包括辐射、物体运动、处于激发状态的原子、分子内部及分子之间的应变力。所有这些形式的重要意义在于其能量是相等的，也就是说一种形式的能量可以转变成另一种形式。宇宙中发生的绝大部分事件，例如，恒星的崩溃和爆炸、生物的生长和毁灭、机器和计算机的操作中都包括能量由一种形式转化为另一种形式。能量的形式可以用不同的方法来描述。声能主要是分子前后有规律的运动；热能是分子的无规则运动；重力能产生于分隔物体的相互吸引；储存在机械应力中的能量，则是由于分离的电行相互吸引的结果。尽管各种能量的表现形式大不相同，但是，每种能量都能采用一种方法来测量，这样就能够搞清楚，有多少能量由一种形式转化为另一种形式。不论什么时候，一个地方或一种形式的能量减少了，另一个地方或另一种形式就会增加同样数量的能量。在物理教学过程中，老师需要使用演示装置向同学们展示能量之间的相互转换。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学用的能量转换演示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用的能量转换演示装置，包括演示装置本体，所述演示装置本体内左下方设有储物柜，所述储物柜的右侧设有磁铁黑板，所述演示装置本体在磁铁黑板的右上方固定安装有控制装置，所述控制装置的下方固定安装有显示屏，所述显示屏通过导线与控制装置电性连接，所述演示装置本体的上方固定安装有太阳能电池板，所述演示装置本体内右上方固定安装有蓄电池组，所述蓄电池组通过导线与太阳能电池板电性连接，所述演示装置本体在储物柜的上方设有光滑斜板，所述光滑斜板的右下方固定安装有光滑平板，所述光滑平板的右上方固定安装有电动伸缩杆，所述电动伸缩杆通过导线与控制装置电性连接，所述电动伸缩杆的左侧固定安装有伸缩弹簧，所述演示装置本体在伸缩弹簧的左侧设有挡板，所述演示装置本体在蓄电池组的左侧设有摆球。

优选的，所述演示装置本体的下方设有万向轮。

优选的，所述演示装置本体内上方设有LED照明灯。

优选的，所述显示屏为LCD液晶显示屏。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该教学用的能量转换演示装置，通过储物柜的设计，可以存放演示小球和演示过程中需要的仪器；通过磁铁黑板的设计，可以向同学们仔细介绍能量之间的转换；通过LED照明灯的设计，使得演示效果更好；该教学用的能量转换演示装置，具有结构设计合理、操作简单和演示效果好等优点，可以存放演示小球和演示过程中需要的仪器，可以普遍推广使用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图。

图中：1演示装置本体、2储物柜、3磁铁黑板、4控制装置、5显示屏、6太阳能电池板、7蓄电池组、8光滑斜板、9光滑平板、10电动伸缩杆、11伸缩弹簧、12挡板、13摆球。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型提供一种技术方案：一种教学用的能量转换演示装置，包括演示装置本体1，所述演示装置本体1的下方设有万向轮，所述演示装置本体1内上方设有LED照明灯，所述演示装置本体1内左下方设有储物柜2，所述储物柜2的右侧设有磁铁黑板3，所述演示装置本体1在磁铁黑板3的右上方固定安装有控制装置4，所述控制装置4的下方固定安装有显示屏5，所述显示屏5为LCD液晶显示屏，所述显示屏5通过导线与控制装置4电性连接，所述演示装置本体1的上方固定安装有太阳能电池板6，所述演示装置本体1内右上方固定安装有蓄电池组7，所述蓄电池组7通过导线与太阳能电池板6电性连接，所述演示装置本体1在储物柜2的上方设有光滑斜板8，所述光滑斜板8的右下方固定安装有光滑平板9，所述光滑平板9的右上方固定安装有电动伸缩杆10，所述电动伸缩杆10通过导线与控制装置4电性连接，所述电动伸缩杆10的左侧固定安装有伸缩弹簧11，所述演示装置本体1在伸缩弹簧11的左侧设有挡板12，所述演示装置本体1在蓄电池组7的左侧设有摆球13。

工作原理：该教学用的能量转换演示装置在使用的过程中，首先通过储物柜2可以存放演示小球和演示过程中需要的仪器，然后通过磁铁黑板3可以向同学们仔细介绍能量之间的转换，通过显示屏5可以向同学们展示能量转换的相关视频，通过太阳能电池板6和蓄电池组7将太阳能转换成电能，通过电动伸缩杆10和伸缩弹簧11将电能转换成弹簧的弹性势能，抽掉挡板12，通过伸缩弹簧11和演示小球将弹簧的弹性势能转换成小球的动能，小球从光滑平板9滚上光滑斜板8，演示小球的动能转换成演示小球的重力势能，通过LED照明灯使得演示效果更好，最后通过摆球13将摆球的重力势能转换成演示小球的动能。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (4)

1.一种教学用的能量转换演示装置，包括演示装置本体（1），其特征在于：所述演示装置本体（1）内左下方设有储物柜（2），所述储物柜（2）的右侧设有磁铁黑板（3），所述演示装置本体（1）在磁铁黑板（3）的右上方固定安装有控制装置（4），所述控制装置（4）的下方固定安装有显示屏（5），所述显示屏（5）通过导线与控制装置（4）电性连接，所述演示装置本体（1）的上方固定安装有太阳能电池板（6），所述演示装置本体（1）内右上方固定安装有蓄电池组（7），所述蓄电池组（7）通过导线与太阳能电池板（6）电性连接，所述演示装置本体（1）在储物柜（2）的上方设有光滑斜板（8），所述光滑斜板（8）的右下方固定安装有光滑平板（9），所述光滑平板（9）的右上方固定安装有电动伸缩杆（10），所述电动伸缩杆（10）通过导线与控制装置（4）电性连接，所述电动伸缩杆（10）的左侧固定安装有伸缩弹簧（11），所述演示装置本体（1）在伸缩弹簧（11）的左侧设有挡板（12），所述演示装置本体（1）在蓄电池组（7）的左侧设有摆球（13)。

2.根据权利要求1所述的一种教学用的能量转换演示装置，其特征在于：所述演示装置本体（1)的下方设有万向轮。

3.根据权利要求1所述的一种教学用的能量转换演示装置，其特征在于：所述演示装置本体（1)内上方设有LED照明灯。

4.根据权利要求1所述的一种教学用的能量转换演示装置，其特征在于：所述显示屏（5）为LCD液晶显示屏。