CN206021591U - 电子商务教学用展示板 - Google Patents

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CN206021591U CN201620640894.5U CN201620640894U CN206021591U CN 206021591 U CN206021591 U CN 206021591U CN 201620640894 U CN201620640894 U CN 201620640894U CN 206021591 U CN206021591 U CN 206021591U
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Abstract

电子商务教学用展示板,本实用新型涉及教学教具技术领域;它包含支架、滚轮、板体;支架的底部设有滚轮,支架的上部连接有板体;所述的板体的正面一侧的槽体内设有触摸屏电脑,板体的正面另一侧设有磁性书写板,磁性书写板的下边缘通过限位合页旋接有搁置板;所述的搁置板上设有笔槽和橡皮擦槽;所述的板体的内部设有数个插筒。能够方便教师教学的进行,同时能够改善课堂气氛,提高教学质量,实用性更强。

Description

电子商务教学用展示板
技术领域
本实用新型涉及教学教具技术领域,具体涉及电子商务教学用展示板。
背景技术
电子商务通常是指在全球各地广泛的商业贸易活动中,在因特网开放的网络环境下,基于浏览器/服务器应用方式,买卖双方不谋面地进行各种商贸活动,实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同,给出了许多不同的定义。同时网络营销也是电子商务的一种产物,而且对于网络营销来说,在做之前要先做好网络营销方案,那样才有便于计划的实施。
电子商务作为一种商业贸易活动,目前已经步入课堂,进行相关知识的教学,对于刚步入课堂的一门新学科而言,并没有相关的专用展示板,不能够更好提高教学质量,亟待改进。
实用新型内容
本实用新型的目的在于针对现有技术的缺陷和不足,提供一种结构简单,设计合理、使用方便的电子商务教学用展示板,能够方便教师教学的进行,同时能够改善课堂气氛,提高教学质量,实用性更强。
为实现上述目的,本实用新型采用的技术方案是:它包含支架、滚轮、板体;支架的底部设有滚轮,支架的上部连接有板体;所述的板体的正面一侧的槽体内设有触摸屏电脑,板体的正面另一侧设有磁性书写板,磁性书写板的下边缘通过限位合页旋接有搁置板;所述的搁置板上设有笔槽和橡皮擦槽;所述的板体的内部设有数个插筒。
进一步地,所述的槽体的内部开设有若干个透气孔。
进一步地,所述的支架的后部设有置物箱。
进一步地,所述的板体的一侧设有拉手。
本实用新型的工作原理:通过触摸屏电脑能够在教学课堂中对电子商务进行实际演示,更形象化教学,且能够改善教学氛围,同时,教师可以将电子商务所需的一些表格数据打印出来,预先准备好,卷起放置在插筒内,利用磁力片将其展示在磁性书写板上,提高教学进度,搁置板的目的是将书写笔等放置其中,用于课堂上随时对图表等进行修改,或者用于在磁性书写板上书写,当不使用时,还可以将搁置板旋转收起,减少空间的占用,且便于对其内的书写笔等用具的固定。
采用上述结构后,本实用新型有益效果为:本实用新型所述的电子商务教学用展示板,能够方便教师教学的进行,同时能够改善课堂气氛,提高教学质量,实用性更强,本实用新型具有结构简单,设置合理,制作成本低等优点。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是本实用新型中板体的结构示意图。
图3是本实用新型的背部结构示意图。
附图标记说明:
支架1、滚轮2、板体3、槽体4、触摸屏电脑5、磁性书写板6、搁置板7、限位合页8、笔槽9、橡皮擦槽10、插筒11、固定螺孔12、透气孔13、置物箱14、拉手15。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
参看如图1-图3所示,本具体实施方式采用的技术方案是:它包含支架1、滚轮2、板体3;支架1的底部设有滚轮2,板体3上设有四个固定螺孔12,且两两为一组,支架1的上部通过固定螺钉与固定螺孔12的配合连接有板体3;所述的板体3的正面一侧的槽体4内嵌设有触摸屏电脑5,且触摸屏电脑5的周边利用不干胶与槽体4连接固定,板体3的正面另一侧通过不干胶连接有磁性书写板6,磁性书写板6的下边缘通过限位合页8旋接有搁置板7,限位合页8通过螺钉与磁性书写板6、搁置板7连接;所述的搁置板7上设有笔槽9和橡皮擦槽10;所述的板体3的内部设有五个插筒11。
其中,所述的槽体4的内部开设有若干个透气孔13,增加触摸屏电脑5的透气性;所述的支架2的后部设有置物箱14,用于放置所需的磁力片或者教学用具;所述的板体3的一侧设有拉手15,方便推动。
本具体实施方式的工作原理:通过触摸屏电脑5能够在教学课堂中对电子商务进行实际演示,更形象化教学,且能够改善教学氛围,同时,教师可以将电子商务所需的一些表格数据打印出来,预先准备好,卷起放置在插筒11内,利用磁力片将其展示在磁性书写板6上,提高教学进度,搁置板7的目的是将书写笔等放置其中,用于课堂上随时对图表等进行修改,或者用于在磁性书写板6上书写,当不使用时,还可以将搁置板7旋转收起,减少空间的占用,且便于对其内的书写笔等用具的固定。
采用上述结构后,本具体实施方式有益效果为:本具体实施方式所述的电子商务教学用展示板,能够方便教师教学的进行,同时能够改善课堂气氛,提高教学质量,实用性更强,本实用新型具有结构简单,设置合理,制作成本低等优点。
以上所述,仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制,本领域普通技术人员对本实用新型的技术方案所做的其它修改或者等同替换,只要不脱离本实用新型技术方案的精神和范围,均应涵盖在本实用新型的权利要求范围当中。

Claims (4)

1.电子商务教学用展示板,其特征在于:它包含支架、滚轮、板体;支架的底部设有滚轮,支架的上部连接有板体;所述的板体的正面一侧的槽体内设有触摸屏电脑,板体的正面另一侧设有磁性书写板,磁性书写板的下边缘通过限位合页旋接有搁置板;所述的搁置板上设有笔槽和橡皮擦槽;所述的板体的内部设有数个插筒。
2.根据权利要求1所述的电子商务教学用展示板,其特征在于:所述的槽体的内部开设有若干个透气孔。
3.根据权利要求1所述的电子商务教学用展示板,其特征在于:所述的支架的后部设有置物箱。
4.根据权利要求1所述的电子商务教学用展示板,其特征在于:所述的板体的一侧设有拉手。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN107705668A (zh) * 2017-11-27 2018-02-16 河南工业和信息化职业学院 一种电子商务教学用篮球展示设备

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