CN205810215U - 动静摩擦力对比实验装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种动静摩擦力对比实验装置，涉及物理学力学实验装置技术领域。它包括水平放置的底座、倾斜设置的摩擦平面；底座与摩擦平面的一端通过转轴连接；位于底座的上表面与摩擦平面之间设置有一根滑轨，滑轨上安装有一个滑动支撑块，且滑动支撑块与摩擦平面的下表面接触；位于摩擦平面­­­­­的另一端固定有一个支架，支架上安装有一个滑轮；摩擦平面上表面放置有一个滑块，滑块上表面设置有凹槽，凹槽内放置有砝码；滑块的前端连接有一根拖拽绳，拖拽绳绕过滑轮表面，拖拽绳的下端连接有一个空心挂桶。本实用新型的有益效果是：使用本实用新型演示实验，操作过程简单方便，实验效果直观便于理解，有利于提高课堂的教学效果。

Description

动静摩擦力对比实验装置

技术领域

本实用新型涉及涉及教学实验领域。

背景技术

物理学是一门以实验为基础的自然科学,回顾物理学产生和发展的过程,可以看出物理实验自始至终都占有极其重要的地位.无论是经典物理学的建立和发展,还是现代物理学的进展都与物理实验息息相关。通过实验可以使物理教学理论联系实际,引起学生学习兴趣,引导学生发掘问题,激发其求知欲望,从而调动他们学好物理的主动性和积极性,引导他们热爱科学。通过加强实验,不仅可以使学生具备一定的感性认识,更重要的是使学生进一步理解物理概念和定律是怎样在实验基础上建立起来的,从而有效地帮助学生形成概念,导出规律,掌握理论,正确而深刻地领会物理知识。通过实验培养学生的观察能力、思维能力、自学能力以及发现问题、分析问题和解决问题的能力；培养学生良好的实验方法以及基本的实验能力和动手能力,并且在此基础上进一步培养他们的独立工作能力和创新能力，但是目前高中课堂教学过程中缺少一种使用便捷，效果明显的关于动摩擦力与静摩擦力大小比较的实验装置。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题，是针对上述存在的技术不足，提供一种动静摩擦力对比实验装置。操作过程简单方便，实验效果直观，便于理解，有利于提高课堂的教学效果。

本实用新型采用的技术方案是：提供一种动静摩擦力对比实验装置，包括水平放置的底座、倾斜设置的摩擦平面；底座与摩擦平面的一端通过转轴连接；位于底座的上表面与摩擦平面之间设置有一根滑轨，滑轨上安装有一个滑动支撑块，滑轨与滑动支撑块滑动连接，且滑动支撑块与摩擦平面的下表面接触；位于摩擦平面的另一端固定有一个支架，支架上安装有一个滑轮；摩擦平面上表面放置有一个滑块，滑块上表面设置有凹槽，凹槽内放置有砝码；滑块的前端连接有一根拖拽绳，拖拽绳的另一端绕过滑轮连接有一个空心挂桶。

进一步优化本技术方案，动静摩擦力对比实验装置的位于底座与摩擦平面的连接转轴的一侧设置有半圆形角度测量仪。

进一步优化本技术方案，动静摩擦力对比实验装置的空心挂桶采用透明材料，且在空心挂桶的外表面重量刻度。

本实用新型与传统的演示方法相比，其有益效果在于：1、滑轨上安装有一个滑动支撑块，通过滑动支撑块可以调节摩擦平面与底座之间的倾斜角度，滑块上表面设置有凹槽，凹槽内放置有砝码，可以通过增减砝码调节滑块与摩擦平面之间的摩擦力大小，通过向空心挂桶加水可以调节滑块的运动从而得到滑块不同运动状态下摩擦力的大小，演示操作过程简单方便，实验效果直观便于理解，有利于提高课堂的教学效果；

2、转轴的一侧设置有半圆形角度测量仪，可以准确的调节摩擦平面与底座之间的倾斜角度，找到不同的对应关系；

3、空心挂桶的外表面重量刻度，可以便于对比，提高实验效果的直观性。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型另一个角度的结构示意图；

图3为本实用新型另一个角度的结构示意图。

图中，1、底座；2、摩擦平面；3、转轴；4、滑轨；5、滑动支撑块；6、支架；7、滑轮；8、滑块；9、砝码；10、拖拽绳；11、空心挂桶；12、半圆形角度测量仪。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步详细的说明。

如图1、图2，图3所示，动静摩擦力对比实验装置，包括水平放置的底座1、倾斜设置的摩擦平面2；底座1与摩擦平面2的一端通过转轴3连接；位于底座1的上表面与摩擦平面2之间设置有一根滑轨4，滑轨4上安装有一个滑动支撑块5，滑轨4与滑动支撑块5滑动连接，且滑动支撑块5与摩擦平面2的下表面接触；位于摩擦平面2的另一端固定有一个支架6，支架6上安装有一个滑轮7；摩擦平面2上表面放置有一个滑块8，滑块8上表面设置有凹槽，凹槽内放置有砝码9；滑块8的前端连接有一根拖拽绳10，拖拽绳10的另一端绕过滑轮7连接有一个空心挂桶11；位于底座1与摩擦平面2的连接转轴3的一侧设置有半圆形角度测量仪12；空心挂桶11采用透明材料，且在空心挂桶11的外表面重量刻度。

本实用新型在使用时将底座1水平放置在桌面等水平位置上，通过滑动滑动支撑块5调节摩擦平面2的倾斜角度，通过半圆形角度测量仪12读取每次摩擦平面2的倾斜角度并记录；拖拽绳10的下端连接有一个空心挂桶11，通过向空心挂桶11加水或其他液体，带动滑块7在摩擦平面2上滑动，并记录向空心挂桶11内加水的重量。

将本实用新型安装完成后，调节好摩擦平面2的倾斜角后并记录，向滑块8凹槽内放置一定数量的砝码9，并记录，逐渐向空心挂桶11内加水，当滑块8开始滑动时，记录向空心挂桶11内加水的重量，用此部分重力减去滑块8和砝码9在摩擦平面2上的重力分力即为静摩擦力的大小，可调节摩擦平面2的倾斜角度或砝码9的数量，重复多次试验取平均值提高实验的精确性；当保持滑块8匀速滑动时，记录向空心挂桶11内加水的重量，用此部分重力减去滑块8和砝码9在摩擦平面2上的重力分力即为动摩擦力的大小，重复多次试验取平均值提高实验的精确性；即可比较滑动摩擦力与静摩擦力的大小。

Claims (3)

1.一种动静摩擦力对比实验装置，其特征在于：包括水平放置的底座（1）、倾斜设置的摩擦平面（2）；底座（1）与摩擦平面（2）的一端通过转轴（3）连接；位于底座（1）的上表面与摩擦平面（2）之间设置有一根滑轨（4），滑轨（4）上安装有一个滑动支撑块（5），滑轨(4)与滑动支撑块（5）滑动连接，且滑动支撑块（5）与摩擦平面（2）的下表面接触；位于摩擦平面（2）的另一端固定有一个支架（6），支架（6）上安装有一个滑轮（7）；摩擦平面（2）上表面放置有一个滑块（8），滑块（8）上表面设置有凹槽，凹槽内放置有砝码（9）；滑块（8）的前端连接有一根拖拽绳（10），拖拽绳（10）的另一端绕过滑轮（7）连接有一个空心挂桶（11）。

2.根据权利要求1所述的动静摩擦力对比实验装置，其特征在于：位于底座（1）与摩擦平面（2）的连接转轴（3）的一侧设置有半圆形角度测量仪（12）。

3.根据权利要求1所述的动静摩擦力对比实验装置，其特征在于：空心挂桶(11)采用透明材料，且在空心挂桶(11)的外表面重量刻度。