CN205722477U - 用于初中英语教学的教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种用于初中英语教学的教具，包括两个底座、暗箱及对称分布的遮光板，暗箱固定于底座，暗箱包括两个对称分布的横板、两个侧板及位于后端的抽拉插板，暗箱通过隔板隔成暗室，暗室内设有射灯，射灯前方设有透光字母插板，透光字母插板通过顶部横板的方孔插入暗室内，透光字母插板包括提手及字母透光槽，透光字母插板前方设有不反光贴膜玻璃，不反光贴膜玻璃安装于横板前端的凹槽内；所述的暗室顶部设有射灯开关；所述的遮光板固定于横板的前端；射灯可以使用不同颜色的射灯，激发学生的学习积极性。本实用新型结构简单，设计合理，操作简便，成本低廉，趣味性强，易于大规模地推广和使用。
Description
技术领域：
本实用新型属于教学用具领域，具体涉及一种用于初中英语教学的教具。
背景技术：
近年来我国的英语教育一直得到了广泛的普及，很多地区的英语教育开始从少儿抓起，少儿英语教育及初中英语教育也逐渐被人们所重视，国家也非常重视在初中阶段的英语教育，但目前对于初中英语教学缺乏一定的趣味性，更加缺少具有趣味性的初中英语教学用具，造成学生在学习英语的过程中枯燥无味，严重的还会影响学生对今后学习英语的兴趣，给家长及校方在英语教育方面出了很大的难题，造成极大的消极影响。故此，设计一种用于初中英语教学的教具是十分必要的。
实用新型内容：
本实用新型解决了初中英语教育缺乏趣味性的问题，提供了一种结构简单、设计合理、操作简便、成本低廉、具有一定趣味性的一种英语教学教具，可以在学校及教育机构大规模地推广和使用。
本实用新型采用的技术方案为：一种用于初中英语教学的教具，包括两个底座、暗箱及对称分布的遮光板，暗箱固定于底座，暗箱包括两个对称分布的横板、两个侧板及位于后端的抽拉插板，暗箱通过隔板隔成暗室，暗室内设有射灯，射灯前方设有透光字母插板，透光字母插板通过顶部横板的方孔插入暗室内，透光字母插板包括提手及字母透光槽，透光字母插板前方设有不反光贴膜玻璃，不反光贴膜玻璃安装于横板前端的凹槽内；所述的暗室顶部设有射灯开关；所述的遮光板固定于横板的前端。
所述的不反光贴膜玻璃上贴有不反光单向贴膜。
所述的透光字母插板不少于5套，每套包括26张设有26个英文字母透光槽的透光字母插板。
所述的暗室的数量不少于11个。
所述的抽拉插板安装于横板后端的凹槽内。
所述的不反光贴膜玻璃上设有与隔板位置一致的分隔线。
本实用新型结构简单，设计合理，操作简便，成本低廉，趣味性强，易于大规模地推广和使用。其主要优点如下：
（1）在进行英语教学时，可通过更换不同暗室的透光字母插板进行单词拼写及单词测试的教学，射灯通过字母透光槽的光线在不反光贴膜玻璃上形成英文字母，这种方式可以激发学生的学习积极性，结构简单，设计合理，趣味性强，经济适用。
（2）所述的不反光贴膜玻璃可以使用记号笔进行英文字母的书写，以结合透光字母的形式综合教学，提高英语教学质量及效率，设计合理，方便适用。
（3）所述的抽拉插板可以在横板后端的凹槽内抽拉，便于更换及维修射灯，设计合理，经济适用。
（4）所述的遮光板能够遮挡光线，便于学生学习单词，设计合理，简单实用。
（5）所述的射灯可以使用不同颜色的射灯，激发学生的学习积极性，提高教学质量。
附图说明：
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是图1的左视图。
图3是图1的俯视图。
图4是本实用新型中透光字母插板的结构示意图。
具体实施方式：
参照图1—图4，一种用于初中英语教学的教具，包括两个底座7、暗箱10及对称分布的遮光板1，暗箱10固定于底座7，暗箱10包括两个对称分布的横板3、两个侧板9及位于后端的抽拉插板6，暗箱10通过隔板12隔成暗室11，暗室11内设有射灯5，射灯5前方设有透光字母插板2，透光字母插板2通过顶部横板3的方孔插入暗室11内，透光字母插板2包括提手13及字母透光槽14，透光字母插板2前方设有不反光贴膜玻璃8，不反光贴膜玻璃8安装于横板3前端的凹槽内；所述的暗室11顶部设有射灯开关4；所述的遮光板1固定于横板3的前端；所述的不反光贴膜玻璃8上贴有不反光单向贴膜；所述的透光字母插板2不少于5套，每套包括26张设有26个英文字母透光槽的透光字母插板2；所述的暗室11的数量不少于11个；所述的抽拉插板6安装于横板3后端的凹槽内；所述的不反光贴膜玻璃8上设有与隔板12位置一致的分隔。在进行英语教学时，可通过更换不同暗室11的透光字母插板2进行单词拼写及单词测试的教学，射灯5通过字母透光槽14的光线在不反光贴膜玻璃8上形成英文字母，这种方式可以激发学生的学习积极性；不反光贴膜玻璃8可以使用记号笔进行英文字母的书写，以结合透光字母的形式综合教学，提高英语教学质量及效率；所述的抽拉插板6可以在横板3后端的凹槽内抽拉，便于更换及维修射灯；所述的遮光板1能够遮挡光线，便于学生学习单词；所述的射灯5可以使用不同颜色的射灯，激发学生的学习积极性。
Claims (6)
1.一种用于初中英语教学的教具，包括两个底座（7）、暗箱（10）及对称分布的遮光板（1），其特征在于：暗箱（10）固定于底座（7）上，暗箱（10）包括两个对称分布的横板（3）、两个侧板（9）及位于后端的抽拉插板（6），暗箱（10）通过隔板（12）隔成暗室（11），暗室（11）内设有射灯（5），射灯（5）前方设有透光字母插板（2），透光字母插板（2）通过顶部横板（3）的方孔插入暗室（11）内，透光字母插板（2）包括提手（13）及字母透光槽（14），透光字母插板（2）前方设有不反光贴膜玻璃（8），不反光贴膜玻璃（8）安装于横板（3）前端的凹槽内；所述的暗室（11）顶部设有射灯开关（4）；所述的遮光板（1）固定于横板（3）的前端。
2.根据权利要求1所述的用于初中英语教学的教具，其特征在于：所述的不反光贴膜玻璃（8）上贴有不反光单向贴膜。
3.根据权利要求1所述的用于初中英语教学的教具，其特征在于：所述的透光字母插板（2）不少于5套，每套包括26张设有26个英文字母透光槽的透光字母插板（2）。
4.根据权利要求1所述的用于初中英语教学的教具，其特征在于：所述的暗室（11）的数量不少于11个。
5.根据权利要求1所述的用于初中英语教学的教具，其特征在于：所述的抽拉插板（6）安装于横板（3）后端的凹槽内。
6.根据权利要求1所述的用于初中英语教学的教具，其特征在于：所述的不反光贴膜玻璃（8）上设有与隔板（12）位置一致的分隔线。
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Publications (1)
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2016
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