CN205486880U - 一种多功能文科教学教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种多功能文科教学教具，包括箱体、显示屏和展示板，箱体的底端中心处固定设有伸缩杆，伸缩杆通过球头轴与连接杆固定连接，连接杆的顶端固定设有显示屏，显示屏的另一侧通过转轴固定连接展示板，展示板上固定设有嵌合槽，嵌合槽内嵌合有嵌入卡。本实用新型的结构简单，造价低廉，且实用性强，能将上课内容输入存储器内，老师上课时直接调出，进行查阅，有效的方便了老师上课，同时存储器内也可以存放和课文有关的视频，功能多样，便于提高学生的学习积极性；展示板能避免现有平面展示板枯燥的教学模式，将学习知识与填图游戏结合起来，提高学生学习兴趣，同时伸缩杆可自由调节教具高度，适合各种身高人群使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学教具,特别涉及一种多功能文科教学教具。
背景技术
目前老师在上课的时候，需要课下进行备课，备课过程中多采用纸质的备课本进行备课，效率低，容易造成遗忘，而且显示板高度不可调，不能适合各种身高的人群，时间长了，容易造成不适，不能自由移动，给教课带来诸多不便，同时现有展示板大都是平面式结构，上面书写着各种教学内容，形式单调无趣，学生们对这样的教具容易产生厌烦情绪，特别是现在的大学生，上课积极性不高，这些展示板不能带动学生的兴趣，无法提高学习效率，所以设计一种能给授课者带来方便，带动学生的学习热情，且能自动调节高度的文科教学教具是目前需要解决的问题。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是克服现有的缺陷，提供一种多功能文科教学教具，通过设有显示屏和展示板，显示屏不但可以显示教师准备的教学资料，也可以播放课文相关的视频，便于提高学生的学习兴趣，展示板通过游戏的形式提问，便于提高学生的积极性。
为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：
本实用新型一种多功能文科教学教具，包括箱体、显示屏和展示板以及与所述箱体活动链接的箱盖，所述箱体的底端中心处固定设有伸缩杆，所述伸缩杆通过球头轴与连接杆固定连接，所述连接杆的顶端固定设有所述显示屏，所述显示屏的一侧固定设有USB接口、存储器、控制按钮和开关按钮，所述显示屏的另一侧通过转轴固定连接所述展示板，所述展示板上固定设有作者显示框、主要作品显示框、省份显示框和嵌合槽，所述嵌合槽内嵌合有嵌入卡。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述箱体的正面上固定设有把手。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述箱体的底端固定设有万向轮。
作为本实用新型的一种优选技术方案,所述箱体的边侧固定设有卡套，所述箱盖的边侧固定设有卡扣。
本实用新型所达到的有益效果是：本实用新型的结构简单，造价低廉，且实用性强，能将上课内容输入存储器内，老师上课时直接调出，进行查阅，有效的方便了老师上课，同时存储器内也可以存放和课文有关的视频，功能多样，便于提高学生的学习积极性；展示板能避免现有平面展示板枯燥的教学模式，将学习知识与填图游戏结合起来，提高学生学习兴趣，同时伸缩杆可自由调节教具高度，适合各种身高人群使用，通过球头轴还可以调节方向和不同角度，便于观看，方便使用，是一种值得广泛推广使用的教学教具。
附图说明
附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：
图1是本实用新型的主观结构示意图；
图2是本实用新型的显示屏结构示意图；
图中：1、箱体；2、显示屏；3、伸缩杆；4、箱盖；5、卡扣；6、卡套；7、球头轴；8、连接杆；9、把手；10、万向轮；11、USB接口；12、存储器；13、控制按钮；14、开关按钮；15、转轴；16、作者显示框；17、主要作品显示框；18、省份显示框；19、嵌合槽；20、嵌入卡；21、展示板。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
实施例1
如图1-图2所示,本实用新型提供一种多功能文科教学教具，包括箱体1、显示屏2和展示板21以及与箱体1活动链接的箱盖4，箱体1的底端中心处固定设有伸缩杆3，伸缩杆3通过球头轴7与连接杆8固定连接，连接杆8的顶端固定设有显示屏2，显示屏2的一侧固定设有USB接口11、存储器12、控制按钮13和开关按钮14，显示屏2的另一侧通过转轴15固定连接展示板21，展示板21上固定设有作者显示框16、主要作品显示框17、省份显示框18和嵌合槽19，嵌合槽19内嵌合有嵌入卡20。
进一步，箱体1的正面上固定设有把手9，方便通过把手9提起箱体1，便于携带。
箱体1的底端固定设有万向轮10，方便移动，便于不同方向的同学看清内容。
箱体1的边侧固定设有卡套6，箱盖4的边侧固定设有卡扣5，便于关紧箱盖4。
本实用新型的结构简单，造价低廉，且实用性强，使用时，老师打开箱盖4将显示屏2从箱体1内通过伸缩杆3拿出，然后转动球头轴7调节角度，然后展开展示板21，由于老师将上课内容输入存储器 12内，老师上课时直接调出，进行查阅，有效方便了老师上课，提高了授课老师的上课效率，将与每个作家对应的主要作品以及所在省份等知识点对应写在具有同一种颜色的现代文学知识嵌入卡20 的正面，作为教具使用时，先嵌入一块嵌入卡20，例如写有“沈从文”的卡片，然后让学生按照展示板21上要考核的知识内容，从众多的嵌入卡20中选择其他对应的嵌入卡20后嵌入展示板21上的嵌合槽19，例如“边城”以及“湖南”，如果所选中的答案正确，将展示板通过转轴15反转过来后，就会看到所选的若干嵌入卡20校验块颜色一致，即为正确。显示屏2可以播放和课文有关的视频，功能多样，便于提高学生的学习积极性；展示板21能避免现有平面展示板枯燥的教学模式，将学习知识与填图游戏结合起来，提高学生学习兴趣，针对现在的大学生等上课注意力不集中，提不起学习兴趣有较好的作用。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (4)
1.一种多功能文科教学教具，包括箱体（1）、显示屏（2）和展示板（21）以及与所述箱体（1）活动链接的箱盖（4），其特征在于，所述箱体（1）的底端中心处固定设有伸缩杆（3），所述伸缩杆（3）通过球头轴（7）与连接杆（8）固定连接，所述连接杆（8）的顶端固定设有所述显示屏（2），所述显示屏（2）的一侧固定设有USB接口（11）、存储器（12）、控制按钮（13）和开关按钮（14），所述显示屏（2）的另一侧通过转轴（15）固定连接所述展示板（21），所述展示板（21）上固定设有作者显示框（16）、主要作品显示框（17）、省份显示框（18）和嵌合槽（19），所述嵌合槽（19）内嵌合有嵌入卡（20）。
2. 根据权利要求1所述的一种多功能文科教学教具，其特征在于，所述箱体（1）的正面上固定设有把手（9）。
3. 根据权利要求2所述的一种多功能文科教学教具，其特征在于，所述箱体（1）的底端固定设有万向轮（10）。
4.根据权利要求3所述的一种多功能文科教学教具，其特征在于，所述箱体（1）的边侧固定设有卡套（6），所述箱盖（4）的边侧固定设有卡扣（5）。
Priority Applications (1)
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| CN201620000259.0U CN205486880U (zh) | 2016-01-01 | 2016-01-01 | 一种多功能文科教学教具 |
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| CN (1) | CN205486880U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN109259513A (zh) * | 2018-09-25 | 2019-01-25 | 湘南学院 | 一种化学教学用展示装置及其使用方法 |
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2016
- 2016-01-01 CN CN201620000259.0U patent/CN205486880U/zh not_active Expired - Fee Related
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