CN205358732U - 一种具有点教功能的智能多媒体教学讲桌 - Google Patents

一种具有点教功能的智能多媒体教学讲桌 Download PDF

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Abstract

本实用新型公开了一种具有点教功能的智能多媒体教学讲桌,包括第一桌体,所述第一桌体中央设有透视窗口,所述透视窗口内部设有显示屏,所述透视窗口下面设有键盘区,所述透视窗口右侧设有鼠标区,所述透视窗口左侧设有可滑动平板电脑,所述可滑动平板电脑左侧设有笔槽,所述第一桌体右侧还设有投影机柜,所述投影机柜上方设有投影设备,所述投影机柜柜身上设有控制按键区,所述第一桌体左侧设有无线信号接收装置,所述无线信号接收装置上设有蓝牙接收器和蓝牙耳麦,所述无线信号接收装置下面设有多功能点教板,所述多功能点教板下方设有综合处理机柜。本实用新型提供的具有点教功能的智能多媒体教学讲桌,结构新颖,适合推广。

Description

一种具有点教功能的智能多媒体教学讲桌
技术领域
[0001]本实用新型涉及教学器材领域,特别涉及一种具有点教功能的智能多媒体教学讲桌。
背景技术
[0002]随着电子技术的不断发展,越来越多的电子设备可以被教学所用,传统的以手写教案为主的教学方式存在多种不利之处,正在向以视频和音频为主的多媒体教学方式转变,但是各种电子产品仅仅是以组合的方式堆放于传统教学讲座,各部分独立,不能组成一体式的集成电路。传统教学桌没有配置语音扩音设备,在教学过程中,有些教室特别大,导致老师必须加大音量进行授课,但是长时间的教学会对教师喉咙造成伤害。互动教学作为一种新型的教学方式,比传统的老师讲学生听具有更多的优点,而现有的多媒体教学讲座大多只是将功能集中于视图和语音等功能,并没有加入具备与学生互动的设备。
发明内容
[0003]本实用新型的目的是就是为了克服现有技术的不足,提供一种具有点教功能的智能多媒体教学讲桌,通过设置的多功能点教板,老师可以通过无线的方式与学生进行互动,通过配置的可滑动平板电脑、蓝牙耳麦和投影设备,使得教师可以使用最先进的电子教学方式进行授课,省去了在黑板上写画的麻烦,通过平板,教师可以手动写画,然后再利用投影设备将平板的画面投影到大屏幕。
[0004]本实用新型是通过以下技术方案来实现的:一种具有点教功能的智能多媒体教学讲桌,包括第一桌体,所述第一桌体中央设有透视窗口,所述透视窗口内部设有显示屏,所述透视窗口下面设有键盘区,所述透视窗口右侧设有鼠标区,所述透视窗口左侧设有可滑动平板电脑,所述可滑动平板电脑左侧设有笔槽,所述第一桌体右侧还设有投影机柜,所述投影机柜上方设有投影设备,所述投影机柜柜身上设有控制按键区,所述第一桌体左侧设有无线信号接收装置,所述无线信号接收装置上设有蓝牙接收器,所述无线信号接收装置上还设有蓝牙耳麦,所述无线信号接收装置下面设有多功能点教板,所述多功能点教板下方设有综合处理机柜。
[0005]作为优选的技术方案,所述控制按键区下面设有插槽区,所述插槽区内设有USB插口和以太网网口。
[0006]作为优选的技术方案,所述第一桌体为扇形。
[0007]作为优选的技术方案,所述投影设备通过自动升降台与所述投影机柜相连。
[0008]作为优选的技术方案,所述可滑动平板电脑可沿所述第一桌体的桌面进行水平滑动。
[0009]作为优选的技术方案,所述综合处理机柜与所述多功能点教板、所述无线信号接收装置和所述显示屏相连。
[0010]本实用新型的有益效果是:本实用新型提供了一种具有点教功能的智能多媒体教学讲桌,通过设置的多功能点教板,老师可以通过无线的方式与学生进行互动,通过配置的可滑动平板电脑、蓝牙耳麦和投影设备,使得教师可以使用最先进的电子教学方式进行授课,省去了在黑板上写画的麻烦,通过平板,教师可以手动写画,然后再利用投影设备将平板的画面投影到大屏幕,本实用新型的具有点教功能的智能多媒体教学讲桌,结构新颖,使用方式灵活,适合推广。
附图说明
[0011]此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解,构成本实用新型的一部分,本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型,并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中:
[0012]图1为本实用新型的整体结构示意图;
[0013]图1中,I为第一桌体、11为透视窗口、12为键盘区、13为鼠标区、14为可滑动平板电脑、15为笔槽、16为显示屏、2为投影机柜、22为控制按键区、23为插槽区、231为USB插口、232为以太网网口、3为无线信号接收装置、31为蓝牙接收器、32为蓝牙耳麦、4为多功能点教板、5为综合处理机柜。
具体实施方式
[0014]为了使本实用新型所要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚、明白,以下结合附图和实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
[0015]参图1,本实用新型的一种具有点教功能的智能多媒体教学讲桌,包括第一桌体I,所述第一桌体I中央设有透视窗口 11,所述透视窗口 11内部设有显示屏,所述透视窗口 11下面设有键盘区12,所述透视窗口 11右侧设有鼠标区13,所述透视窗口 11左侧设有可滑动平板电脑14,所述可滑动平板电脑14左侧设有笔槽15,所述第一桌体I右侧还设有投影机柜2,所述投影机柜2上方设有投影设备21,所述投影机柜2柜身上设有控制按键区22,所述第一桌体I左侧设有无线信号接收装置3,所述无线信号接收装置3上设有蓝牙接收器31,所述无线信号接收装置3上还设有蓝牙耳麦32,所述无线信号接收装置3下面设有多功能点教板4,所述多功能点教板4下方设有综合处理机柜5。
[0016]作为优选的技术方案,所述控制按键区22下面设有插槽区23,所述插槽区23内设有USB插口 231和以太网网口 232。
[0017]作为优选的技术方案,所述第一桌体I为扇形。
[0018]作为优选的技术方案,所述投影设备21通过自动升降台与所述投影机柜2相连。
[0019]作为优选的技术方案,所述可滑动平板电脑14可沿所述第一桌体I的桌面进行水平滑动。
[0020]作为优选的技术方案,所述综合处理机柜5与所述多功能点教板4、所述无线信号接收装置3和所述显示屏16相连。
[0021]以上所述,仅为本实用新型的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何不经过创造性劳动想到的变化或替换,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此,本实用新型的保护范围应该以权利要求书所限定的保护范围为准。

Claims (6)

1.一种具有点教功能的智能多媒体教学讲桌,其特征在于:包括第一桌体,所述第一桌体中央设有透视窗口,所述透视窗口内部设有显示屏,所述透视窗口下面设有键盘区,所述透视窗口右侧设有鼠标区,所述透视窗口左侧设有可滑动平板电脑,所述可滑动平板电脑左侧设有笔槽,所述第一桌体右侧还设有投影机柜,所述投影机柜上方设有投影设备,所述投影机柜柜身上设有控制按键区,所述第一桌体左侧设有无线信号接收装置,所述无线信号接收装置上设有蓝牙接收器,所述无线信号接收装置上还设有蓝牙耳麦,所述无线信号接收装置下面设有多功能点教板,所述多功能点教板下方设有综合处理机柜。
2.根据权利要求1所述的具有点教功能的智能多媒体教学讲桌,其特征在于:所述控制按键区下面设有插槽区,所述插槽区内设有USB插口和以太网网口。
3.根据权利要求1所述的具有点教功能的智能多媒体教学讲桌,其特征在于:所述第一桌体为扇形。
4.根据权利要求1所述的具有点教功能的智能多媒体教学讲桌,其特征在于:所述投影设备通过自动升降台与所述投影机柜相连。
5.根据权利要求1所述的具有点教功能的智能多媒体教学讲桌,其特征在于:所述可滑动平板电脑可沿所述第一桌体的桌面进行水平滑动。
6.根据权利要求1所述的具有点教功能的智能多媒体教学讲桌,其特征在于:所述综合处理机柜与所述多功能点教板、所述无线信号接收装置和所述显示屏相连。
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CN107616625A (zh) * 2017-09-22 2018-01-23 安徽辉墨教学仪器有限公司 一种智能教学讲台及教学平台系统

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