CN205247649U - 一种新型财务管理教学使用的多媒体教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新型财务管理教学使用的多媒体教学装置，包括底座箱、支撑杆、黑板、左固定板、右固定板、转轴、电机、滚筒、投影仪幕布；底座箱的底部各个角处分别设置有一支杆，支杆的底部设置有缓冲垫，缓冲垫包括第一橡胶垫、第二橡胶垫、设置在第一橡胶垫和第二橡胶垫之间的缓冲件，第一橡胶垫的底部设置有上减震槽，第二橡胶垫的顶部设置有下减震槽，上减震槽、下减震槽和缓冲件形成的空间内设置有减震件，减震件的顶部设置有上减震块，底部设置有下减震块，上减震块与上减震槽相互配合，下减震块与下减震槽相互配合，缓冲件套设于减震件外面，支杆的底端与第一橡胶垫的顶部固定连接。其有益效果是：功能多样、实用性强。

Description

一种新型财务管理教学使用的多媒体教学装置

技术领域

本实用新型涉及一种新型财务管理教学使用的多媒体教学装置。

背景技术

现在的财务管理教学大多为理论知识，需要频繁的运用投影仪与投影仪幕布，使得在不同的教室经常会根据不同的教学情况来调整投影仪幕布的角度、远近距离及高度，而现在的投影仪幕布多是挂在墙上，根本不能调整，给教师上课带来困扰。

有鉴于此，中国专利201520044045.9公开了一种财务管理教学使用的多媒体教学装置。伸缩件包括转轴一号，转轴一号上套有转轴套一号，转轴套一号的正表面连接两个L形连接柱，两个L形连接柱的一条边交叉连接，L形连接柱的另一条边的顶端开有L形连接柱凹槽，L形连接柱凹槽内装入转轴二号，转轴二号固定连接在外套上，支撑框的顶面连接转轴三号，转轴三号连接转轴八号，转轴八号连接Z形过渡件的顶端，Z形过渡件的底端连接转轴四号，转轴四号的顶面连接转轴五号，转轴五号连接挂杆；挂杆配合L形连接柱使用。该实用新型用于多媒体教学装置。但是该实用新型的功能较单一，实用性差。

实用新型内容

本实用新型要解决的问题是提供一种功能多样、实用性强的新型财务管理教学使用的多媒体教学装置。

为了解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：一种新型财务管理教学使用的多媒体教学装置，包括底座箱、设置在所述底座箱顶部的支撑杆，其特征在于，所述支撑杆的顶部设置有黑板，所述黑板的左侧设置有左固定板，所述黑板的右侧设置有右固定板，所述左固定板、右固定板的顶部可转动设置有转轴，所述右固定板的外壁设置有与所述转轴连接的电机，所述转轴上设置有滚筒，所述滚筒上设置有投影仪幕布；所述底座箱的底部各个角处分别设置有一支杆，所述支杆的底部设置有缓冲垫，所述缓冲垫包括第一橡胶垫、第二橡胶垫、设置在所述第一橡胶垫和第二橡胶垫之间的缓冲件，所述第一橡胶垫的底部设置有上减震槽，所述第二橡胶垫的顶部设置有下减震槽，所述上减震槽、下减震槽和所述缓冲件形成的空间内设置有减震件，所述减震件的顶部设置有上减震块，底部设置有下减震块，所述上减震块与上减震槽相互配合，所述下减震块与下减震槽相互配合，所述缓冲件套设于所述减震件外面，所述支杆的底端与所述第一橡胶垫的顶部固定连接。

优选地，上述的新型财务管理教学使用的多媒体教学装置，其中所述上减震槽、下减震槽为半圆形。

优选地，上述的新型财务管理教学使用的多媒体教学装置，其中所述上减震块、下减震块为半圆形。

优选地，上述的新型财务管理教学使用的多媒体教学装置，其中所述底座箱上设置有抽屉。

优选地，上述的新型财务管理教学使用的多媒体教学装置，其中所述支撑杆上设置有支撑臂，所述支撑臂的端头设置有角度调节装置，所述角度调节装置上设置有风扇。

优选地，上述的新型财务管理教学使用的多媒体教学装置，其中所述角度调节装置包括与所述支撑臂连接的竖板、设置在所述竖板两端的第一横板和第二横板、夹设在所述第一横板和第二横板之间的转动板、转轴，所述转轴依次穿过所述第一横板、转动板、第二横板，所述风扇固定在转动板上。

本实用新型的技术效果主要体现在：电机转动带动转轴旋转，使得投影仪幕布缠绕在滚筒上，使用起来方便；本实用新型还可以作为黑板使用，因此本实用新型功能多样；底座箱的底部各个角处分别设置有一支杆，支杆的底部设置有缓冲垫，缓冲垫可以起到减震的作用，避免电机在工作过程中产生较大的震动，使得本实用新型功能多样；减震件顶部的上减震块与上减震槽相互配合，减震件底部的下减震块与下减震槽相互配合，因此施加在第一橡胶垫上的竖直载荷会被传递到上减震块和下减震块上，通过相对滑动可以缓冲施加在其上的竖向载荷，因此可以承载较大的竖向载荷，延长了缓冲垫的使用寿命。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为图1中缓冲垫的结构示意图；

图3为图1中角度调节装置的结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

如图1、2、3所示，一种新型财务管理教学使用的多媒体教学装置，包括底座箱1、设置在底座箱1顶部的支撑杆2，支撑杆2的顶部设置有黑板3，黑板3的左侧设置有左固定板31，黑板3的右侧设置有右固定板32，左固定板31、右固定板32的顶部可转动设置有转轴33，右固定板32的外壁设置有与转轴33连接的电机34，转轴33上设置有滚筒35，滚筒35上设置有投影仪幕布36。

底座箱1的底部各个角处分别设置有一支杆4，支杆4的底部设置有缓冲垫5，缓冲垫5包括第一橡胶垫51、第二橡胶垫52、设置在第一橡胶垫51和第二橡胶垫52之间的缓冲件53，第一橡胶垫51的底部设置有上减震槽54，第二橡胶垫52的顶部设置有下减震槽55，上减震槽54、下减震槽55和缓冲件53形成的空间内设置有减震件56，减震件56的顶部设置有上减震块57，底部设置有下减震块58，上减震块57与上减震槽54相互配合，下减震块58与下减震槽55相互配合，缓冲件53套设于减震件56外面，支杆4的底端与第一橡胶垫51的顶部固定连接。其中第一橡胶垫51、第二橡胶垫52、缓冲件53通过螺栓59连接。

本实用新型中的电机34转动带动转轴33旋转，使得投影仪幕布36缠绕在滚筒35上，使用起来方便；本实用新型还可以作为黑板使用，因此本实用新型功能多样；底座箱1的底部各个角处分别设置有一支杆4，支杆4的底部设置有缓冲垫5，缓冲垫5可以起到减震的作用，避免电机34在工作过程中产生较大的震动，使得本实用新型功能多样；减震件56顶部的上减震块57与上减震槽54相互配合，减震件56底部的下减震块58与下减震槽55相互配合，因此施加在第一橡胶垫51上的竖直载荷会被传递到上减震块57和下减震块58上，通过相对滑动可以缓冲施加在其上的竖向载荷，因此可以承载较大的竖向载荷，延长了缓冲垫5的使用寿命。

其中上减震槽54、下减震槽55为半圆形，上减震块57、下减震块58为半圆形。底座箱1上设置有抽屉11，可以用来放置教学工具。

支撑杆2上设置有支撑臂6，支撑臂6的端头设置有角度调节装置7，角度调节装置7上设置有风扇8，用户可以根据需要调节风扇8的角度，使用起来方便。

其中角度调节装置7包括与支撑臂6连接的竖板71、设置在竖板71两端的第一横板72和第二横板73、夹设在第一横板72和第二横板73之间的转动板74、转轴75，转轴75依次穿过第一横板72、转动板74、第二横板73，风扇8固定在转动板74上。

上面所述的实施例仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。

Claims (6)

1.一种新型财务管理教学使用的多媒体教学装置，包括底座箱、设置在所述底座箱顶部的支撑杆，其特征在于：所述支撑杆的顶部设置有黑板，所述黑板的左侧设置有左固定板，所述黑板的右侧设置有右固定板，所述左固定板、右固定板的顶部可转动设置有转轴，所述右固定板的外壁设置有与所述转轴连接的电机，所述转轴上设置有滚筒，所述滚筒上设置有投影仪幕布；所述底座箱的底部各个角处分别设置有一支杆，所述支杆的底部设置有缓冲垫，所述缓冲垫包括第一橡胶垫、第二橡胶垫、设置在所述第一橡胶垫和第二橡胶垫之间的缓冲件，所述第一橡胶垫的底部设置有上减震槽，所述第二橡胶垫的顶部设置有下减震槽，所述上减震槽、下减震槽和所述缓冲件形成的空间内设置有减震件，所述减震件的顶部设置有上减震块，底部设置有下减震块，所述上减震块与上减震槽相互配合，所述下减震块与下减震槽相互配合，所述缓冲件套设于所述减震件外面，所述支杆的底端与所述第一橡胶垫的顶部固定连接。

2.根据权利要求1所述的新型财务管理教学使用的多媒体教学装置，其特征在于：所述上减震槽、下减震槽为半圆形。

3.根据权利要求1所述的新型财务管理教学使用的多媒体教学装置，其特征在于：所述上减震块、下减震块为半圆形。

4.根据权利要求1所述的新型财务管理教学使用的多媒体教学装置，其特征在于：所述底座箱上设置有抽屉。

5.根据权利要求1所述的新型财务管理教学使用的多媒体教学装置，其特征在于：所述支撑杆上设置有支撑臂，所述支撑臂的端头设置有角度调节装置，所述角度调节装置上设置有风扇。

6.根据权利要求5所述的新型财务管理教学使用的多媒体教学装置，其特征在于：所述角度调节装置包括与所述支撑臂连接的竖板、设置在所述竖板两端的第一横板和第二横板、夹设在所述第一横板和第二横板之间的转动板、转轴，所述转轴依次穿过所述第一横板、转动板、第二横板，所述风扇固定在转动板上。