CN205215901U - 认知康复训练仪桌面 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种认知康复训练仪桌面，包括：滑板、凹槽部和至少两个滑轨；凹槽部包括底板和至少两块侧板，每块侧板分别垂直设置于底板上，每个滑轨分别对应设置于沿滑板滑动方向的一块侧板上，滑板与滑轨滑动配合，滑板通过滑轨沿滑板滑动方向往复滑动。本实用新型在现有训练仪的基础上增设滑板桌面装置，满足患者在进行康复训练过程中，既可以在计算机操作时摆放键盘和鼠标等设备又可以通过推拉滑板使滑板桌面变成一个平面桌板用于进行实物训练，保证了当操作方式及场景变换时训练的连续性，达到节省时间、降低成本、提高效率的目的。

Description

认知康复训练仪桌面

技术领域

本实用新型涉及医疗器械技术领域，特别涉及一种认知康复训练仪桌面。

背景技术

当人们患有先天性脑部疾病或者后天遭遇意外伤害造成认知功能障碍时，患者需要进行认知康复治疗。随着认知康复技术的发展，训练方法呈现科学化、方法多样化的特征，包括计算机训练、实物训练等方式，患者通过计算机训练与实物训练相结合的方式达到治疗的目的。

而现有的康复训练仪的桌面仅摆放键盘及鼠标，不能被用作为实物训练的操作平台，导致患者在进行计算机康复训练后，必须移动到其他有平面操作台的地方才能继续开展实物训练。这样无法保证患者训练的连续性，在训练时间宝贵、医疗资源紧缺、医院客流量多的情况下影响了训练效果、增加了训练耗时、降低了医院的运营效率。

发明内容

为克服现有技术存在的问题，本实用新型提供一种认知康复训练仪桌面。

根据本实用新型的实施例，提供一种认知康复训练仪桌面，包括：滑板、可容纳键盘的凹槽部和至少两个滑轨；

所述凹槽部包括底板和至少两块侧板，每块侧板分别垂直设置于底板上，每个所述滑轨分别对应设置于沿滑板滑动方向的一块侧板上，所述滑板与所述滑轨滑动配合，所述滑板通过所述滑轨沿滑板滑动方向往复滑动。

优选地，所述滑板上还设置有至少一个推拉凹槽。

作为优选方案之一，所述滑板的侧面还设置有与所述滑轨滑动配合的滑块，所述滑轨设置于所述侧板的内壁上，所述滑板带动所述滑块沿所述滑轨往复滑动。

作为优选方案之一，所述滑板的底面还设置有与所述滑轨滑动配合的滑块，所述滑轨设置于所述侧板的上沿上，所述滑板带动所述滑块沿所述滑轨往复滑动。

作为优选方案之一，所述滑板的侧面还设置有与所述滑轨滑动配合的导轨，所述滑轨设置于所述侧板的内壁上，所述滑板带动所述导轨沿所述滑轨往复滑动。

作为优选方案之一，所述滑板的底面还设置有与所述滑轨滑动配合的导轨，所述滑轨设置于所述侧板的上沿上，所述滑板带动所述导轨沿所述滑轨往复滑动。

优选地，所述导轨套于所述滑轨的外部，或者，所述导轨套于所述滑轨的内部。

优选地，所述导轨与所述滑轨的长度相同。

作为优选方案之一，所述凹槽部中包括四块侧板，所述四块侧板围成矩形框架。

由以上技术方案可知，本实用新型在现有训练仪的基础上增设滑板桌面装置，满足患者在进行康复训练过程中，既可以在计算机操作时摆放键盘和鼠标等设备又可以通过推拉滑板使滑板桌面变成一个平面桌板用于进行实物训练，保证了当操作方式及场景变换时训练的连续性，达到节省时间、降低成本、提高效率的目的。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型一种认知康复训练仪桌面滑板划开状态时的结构示意图；

图2为本实用新型一种认知康复训练仪桌面滑板划开闭合时的结构示意图；

图3为本实用新型一种认知康复训练仪桌面键盘安装于凹槽部中的结构示意图；

图4为本实用新型一种认知康复训练仪桌面安装于训练仪中的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

下面通过具体的实施例对本申请中的认知康复训练仪桌面的结构及工作原理进行详细阐述。

图1为根据一优选实施例示出的认知康复训练仪桌面的结构示意图。如图1所示，认知康复训练仪桌面包括：滑板1、凹槽部2、两个滑轨3；凹槽部2包括一块底板2-1、两块与滑轨对应的侧板2-2；两块其他侧板2-3；与滑轨对应的侧板2-2、其他侧板2-3与底板2-1相互垂直共同构成矩形框架。

每个滑轨3分别对应设置于沿滑板1滑动方向的一块侧板2-2上，滑板1与滑轨3滑动配合，所述滑板1通过滑轨3沿滑板1滑动方向往复滑动。

滑板1上还设置有两个推拉凹槽1-1，方便患者推拉滑板1。

优选地，滑板1的侧面还设置有与所述滑轨3滑动配合的滑块，滑轨3设置于侧板2-2的内壁上，滑板1带动滑块沿所述滑轨3往复滑动。

优选地，滑板1的底面还设置有与滑轨3滑动配合的滑块，滑轨3设置于侧板2-2的上沿上，滑板1带动滑块沿所述滑轨3往复滑动。

优选地，滑板1的侧面还设置有与滑轨3滑动配合的导轨，滑轨3设置于侧板(2-2)的内壁上，滑板1带动导轨沿滑轨3往复滑动。

优选地，滑板1的底面还设置有与滑轨3滑动配合的导轨，滑轨3设置于侧板2-2的上沿上，滑板1带动导轨沿滑轨3往复滑动。

进一步优选地，导轨套于滑轨3的外部，或者，所述导轨套于滑轨3的内部。

再进一步地，导轨与滑轨3的长度相同。

下面对本申请中的认知康复训练仪桌面的工作原理进行详细阐述。

当患者需要键盘进行计算机训练时：如图3及图4所示，患者可通过借助推拉凹槽1-1以水平方向向后部推拉滑板1，滑板1离开凹槽部2的表面，使得置于凹槽部2里的键盘4露出，患者可使用键盘4进行计算机操作，如图1所示为滑板1滑开状态。

当患者需要平板桌面进行实物训练时：患者可通过借助推拉凹槽1-1以水平方向向前部推拉滑板1，滑板1完全覆盖凹槽部2，使得桌面变成平面桌，患者可在平面桌上开展实物训练，如图2所示滑板1闭合状态。

由以上技术方案可知，本实用新型在现有训练仪的基础上增设滑板桌面装置，满足患者在进行康复训练过程中，既可以在计算机操作时摆放键盘4和鼠标等设备又可以通过推拉滑板使滑板桌面变成一个平面桌板用于进行实物训练，保证了当操作方式及场景变换时训练的连续性，达到节省时间、降低成本、提高效率的目的。

本领域技术人员在考虑说明书及实践这里公开的实用新型后，将容易想到本实用新型的其它实施方案。本申请旨在涵盖本实用新型的任何变型、用途或者适应性变化，这些变型、用途或者适应性变化遵循本实用新型的一般性原理并包括本实用新型未公开的本技术领域中的公知常识或惯用技术手段。说明书和实施例仅被视为示例性的，本实用新型的真正范围和精神由下面的权利要求指出。

应当理解的是，本实用新型并不局限于上面已经描述并在附图中示出的精确结构，并且可以在不脱离其范围进行各种修改和改变。本实用新型的范围仅由所附的权利要求来限制。

Claims (9)

1.一种认知康复训练仪桌面，其特征在于，包括：滑板(1)、可容纳键盘的凹槽部(2)和至少两个滑轨(3)；

所述凹槽部(2)包括底板(2-1)和至少两块侧板(2-2)，每块侧板(2-2)分别垂直设置于底板(2-1)上，每个所述滑轨(3)分别对应设置于沿滑板(1)滑动方向的一块侧板(2-2)上，所述滑板(1)与所述滑轨(3)滑动配合，所述滑板(1)通过所述滑轨(3)沿滑板(1)滑动方向往复滑动。

2.根据权利要求1所述的认知康复训练仪桌面，其特征在于，所述滑板(1)上还设置有至少一个推拉凹槽。

3.根据权利要求1所述的认知康复训练仪桌面，其特征在于，所述滑板(1)的侧面还设置有与所述滑轨(3)滑动配合的滑块，所述滑轨(3)设置于所述侧板(2-2)的内壁上，所述滑板(1)带动所述滑块沿所述滑轨(3)往复滑动。

4.根据权利要求1所述的认知康复训练仪桌面，其特征在于，所述滑板(1)的底面还设置有与所述滑轨(3)滑动配合的滑块，所述滑轨(3)设置于所述侧板(2-2)的上沿上，所述滑板(1)带动所述滑块沿所述滑轨(3)往复滑动。

5.根据权利要求1所述的认知康复训练仪桌面，其特征在于，所述滑板(1)的侧面还设置有与所述滑轨(3)滑动配合的导轨，所述滑轨(3)设置于所述侧板(2-2)的内壁上，所述滑板(1)带动所述导轨沿所述滑轨(3)往复滑动。

6.根据权利要求1所述的认知康复训练仪桌面，其特征在于，所述滑板(1)的底面还设置有与所述滑轨(3)滑动配合的导轨，所述滑轨(3)设置于所述侧板(2-2)的上沿上，所述滑板(1)带动所述导轨沿所述滑轨(3)往复滑动。

7.根据权利要求5或6所述的认知康复训练仪桌面，其特征在于，所述导轨套于所述滑轨(3)的外部，或者，所述导轨套于所述滑轨(3)的内部。

8.根据权利要求5或6所述的认知康复训练仪桌面，其特征在于，所述导轨与所述滑轨(3)的长度相同。

9.根据权利要求1所述的认知康复训练仪桌面，其特征在于，所述凹槽部(2)中包括四块侧板(2-2)，所述四块侧板(2-2)围成矩形框架。